翰思文化个性化辅导方案
翰思文化 个性化辅导方案
日期：
学员编号：
年
级：
总课时数：
班主任：
学员姓名：
辅导科目：
辅导时间：
学科教师：
学生的基本情况 优点 不足
学生知识的掌握情况 序号 知识考点 学生掌握情况 备注 1
此方案根据第一次课随堂测验所定，随着授课时长的增加，和对学员了解的深入及学员学习能力的增强，本个性化辅导方案会做相应调整。
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辅导计划表 序号 辅导内容 预计课时 教学时间 备注 1
第 1 次课 此教学时间可能会依据学员实际需要以及就读学校校考安排做相应调整 2
第 2 次课 3
第 3 次课 4
第 4 次课 5
第 5 次课 6
第 6 次课 7
第 7 次课 8
第 8 次课 9
第 9 次课 10
第 10 次课 11
第 11 次课 12
第 12 次课 13
第 13 次课 14
第 14 次课 15
第 15 次课 16
第 16 次课 17
第 17 次课 18
第 18 次课 19
第 19 次课 20
第 20 次课 21
第 21 次课 22
第 22 次课 23
第 23 次课 24
第 24 次课 25
第 25 次课 26
第 26 次课 27
第 27 次课 28
第 28 次课 29
第 29 次课 30
第 30 次课 31
第 31 次课 32
第 32 次课 33
第 33 次课 34
第 34 次课 35
第 35 次课 36
第 36 次课 37
第 37 次课 38
第 38 次课 39
第 39 次课 40
第 40 次课
预期目标 1.把缺漏的知识点补上来。2.学会科学地学习和复习。3.掌握解题的方法。4.提高成绩。
学科教师建议 1.根据学校的教学进度和课程安排、根据距离高考剩下的时间，做出合理的复习计划，按照计划步骤一步一步地落实复习的内容，加强复习的科学性合理性，从而提高学习效率。2.在踏踏实实地掌握知识点后，重点关注解题的方法技巧，学会做类型题。
家长意见
家长签名：
签字日期：