2020幼儿体育游戏活动方案设计范文3篇

　　2020幼儿体育游戏活动方案设计范文3篇

　　在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上，可以设置些有趣的游戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了，“门”自动打开等。下面工作范文网小编和大家分享2020幼儿体育游戏活动方案设计范文，提供参考，欢迎大家阅读。

　　方案一

　　活动目标：

　　1、练习双脚向前行进跳，发现软棍的多种玩法。

　　2、培养幼儿的创造力及协作能力，体验合作的快乐。

　　活动准备：

　　软棍每人一根，大塑料筐四个，大沙包、皮球若干，热身操磁带—盘，录音机一台。

　　活动过程：

　　(一)开始部分

　　1、教师带幼儿进入场地，四散站立，要求幼儿不要影响到别人，别人也影响不到自己。

　　2、跟着音乐作热身操，重点活动脚部关节。

　　(二)基本部分

　　1、幼儿站成四路纵队，一个一个接力跑到对面拿一根软棍。

　　2、幼儿自由玩软棍，教师巡回指导并引导幼儿注意安全，启发幼儿想出多种玩法。如：用脚玩软棍，用下巴夹住软棍走：两人合作练习打枪;多人合作将软棍摆在地上，练习跳跃动作等。

　　3、教师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范，其他幼儿跟学。

　　4、游戏：过小河

　　(1)请幼儿把自己的软棍变成圈，站成四队，成体操队形散开，把软棍放在脚的正前方.幼儿站在软棍的一旁，练习双脚向前行进跳。

　　要求：

　　①一次跳进一个软棍圈内，鱼贯地进行练习;

　　②跳时不要碰到软棍，如果碰歪了，要自动修好。

　　(2)将软棍摆开，加大软棍间的距离，两队距离稍大，另两队距离稍小些。教师与幼儿—起摆好，幼儿自由选择练习。要求同上。

　　(3)改变摆改形式，交错摆放，教师在前面摆，幼儿在后面摆。幼儿鱼贯地练习，要求同上。

　　(4)增加难度，拉大软棍圈之间的距离，幼儿自由选择练习行进跳。

　　5、游戏：运粮食

　　师：今年有些地方发洪水，我们给灾区的小朋友运点粮食，好吗?

　　(1)交代游戏玩法：小朋友要跳过小河，把粮食运到河对岸的粮仓里，然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手，依次类推，以速度快、运得好的—队为胜。

　　(2)并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。

　　(3)游戏规则：

　　①运粮食是要依次跳过小河，不能掉入河中，不能踩到软棍;

　　②不能将粮食掉到河里;

　　③要将粮食放进粮仓，不要乱扔。

　　(3)组织幼儿游戏3～4次，每次游戏教师提出不同的要求：第—次只运—袋粮食(大沙包代替);第二次要求运两袋粮食;第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜(皮球代替);第四次游戏可自己决定，运什么都可以。

　　(4)小结：表扬积极运货物并遵守规则的幼儿。

　　(三)结束部分

　　1、放松游戏：“我们都是木头人”。

　　附：软棍的制作方法

　　将—米左右的宽布条长边缝在一起，内塞棉花和与布条同长的细铁丝，塞好后两头缝合，并在两头缝上暗扣，两头可接在—起成为圆圈。

　　方案二

　　活动目标：

　　1、练习走、跑的动作。

　　2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。

　　活动准备：(环保)

　　1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。

　　2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。。

　　活动过程：

　　一、引出主题，激发兴趣。

　　1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：

　　头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。

　　2、我们要去做运送小树苗的小勇士了，先去观察一下地形吧。

　　跟着老师环场地慢跑两圈。

　　方案三

　　指导要点

　　1、利用有趣的儿歌，

　　是幼儿在听清教师的口令后，

　　由简单到难地发展幼儿的走、

　　跑、跳的基本动作。

　　2、本次活动中，要注意安全，养成一定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。

　　3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上，可以设置些有趣的游戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了，“门”自动打开等。

　　活动目标

　　1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。

　　2、能找到空的位置，不推他人。

　　活动准备：

　　在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的家。

　　活动过程

　　一、开始部分

　　幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。

　　二、基本部分

　　1、新授游戏。

　　幼儿四散站在场地中间，教师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵”，幼儿边学小猫边向小猫家走去;

　　教师说：“爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽”，

　　幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说：“黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷”，

　　幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说：“长长耳朵三瓣嘴，我的小兔蹦蹦蹦”，

　　幼儿边学小兔边向小兔家走去。

　　2、幼儿游戏

　　1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息)

　　3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。

　　三、结束部分

　　游戏：狡猾的狐狸在哪里

　　幼儿能念完儿歌再跑。



 

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