“三大课堂”写作提纲30例
下面是小编为大家整理的“三大课堂”写作提纲30例,供大家参考。
“三大课堂”写作提纲30例
1. 建设“三大课堂”推进党史学习教育走深走实
夯实“理论课堂”，坚定理想信念。
打造“廉政课堂”，筑牢思想防线。
推进“初心课堂”，牢记职责使命。
2. 创新巡察学习“三大课堂”
深化“专题课堂”。
优化“订单课堂”。
创新“延伸课堂”。
3. “三大课堂”扣好青少年人生第一粒扣子
厚植理论要素，丰富“思政课堂”内涵。
拓展实践要素，优化“实境课堂”教学。
挖掘形式要素，创新“艺术课堂”载体。
4. 创新融合“三大课堂” 打造“行走的思政课”
做活“小课堂”，让思政教育“新”起来
走进“大课堂”，让思政教育“动”起来
拓展“线上课堂”，让思政教育“实”起来
当前隐藏内容免费查看 5. 三大课堂，让法律政策学习“潮”起来“理论课堂”让学习层次更“牢”一度。
“移动课堂”让学习方式“宽”一度。
“实境课堂”让学习效果“深”一度。
6. 打造“三大课堂” 助力构建思政育人大格局
打造红色育人课堂，通过沉浸式教学感受信仰力量。
打造行走大地课堂，通过实地调研体悟祖国巨变。
打造感恩践行课堂，通过感恩行动砥砺家国情怀。
7. “三大课堂”助力公务员党史学习教育入脑入心入行
“理论课堂”补思想。
“红色课堂”固党性。
“实践课堂”强素质。
8. “三大课堂” 建强党建主阵地
领学课堂，以“培育之策”练内功。
指尖课堂，以“献礼之系”展风采。
赋能课堂，以“创新之举”谋发展。
9. “三大课堂”唱响党史学习教育交响曲
以“学”为先，做实沉浸式“理论课堂”
以“悟”为要，做优体验式“实境课堂”
以“行”为本，做好民生式“实践课堂”
10. “三大课堂”学党史
“理论课堂”锚定政治方向。
“实境课堂”感悟初心使命。
“实践课堂”践行为民宗旨。
11. “三大课堂”助推“党课开讲”见实效
“线下课堂”让开讲有“高度”。
“微型课堂”让开讲有“精度”。
“指尖课堂”让开讲有“广度”。
12. “三大课堂”抓实党史学习教育
“理论课堂”夯实思想根基。
“活动课堂”激发爱国热情。
“服务课程”凝聚人民力量。
13. 构建“三大课堂” 抓实党员干部教育
抓实“理论课堂”，夯实政治信念。
推进“实践课堂”，促进历练成长。
打造“云端课堂”，巩固学习质量。
14. “三大课堂” 推进党史学习教育走深走实
“理论课堂”，原原本本学
“互动课堂”，交流分享学
“云端课堂”，随时随地学
15. “三大课堂”助推党史学习教育走新更走心
从“室内”走向“室外”打造实境课堂
从“机关”深入“一线”打造流动课堂
从“线下”延伸“线上”打造口袋课堂
16. 打造“三大课堂” 书写党史教育“大文章”
打造“红色课堂”，传承红色基因。
打造“农村课堂”，吸取奋进力量。
打造“民生课堂”，筑牢责任担当。
17. “三大课堂”抓实党史学习教育
“理论课堂”夯实思想根基。
“活动课堂”激发爱国热情。
“服务课程”凝聚人民力量。
18. “三大课堂”推动党史学习教育走深走实
网上课堂活学
实境课堂深学
实践课堂促学
19. “三大课堂” 助力组工干部增强“三力”
一是打造组工课堂，提升“笔力”
二是打造网络课堂，开发“脑力”
三是打造实践课堂，增强“脚力”
20. 打造“三大课堂”建强培训主阵地
“红色基地课堂”厚植党员干部家国情怀。
“初心流动课堂”点燃党员干部初心使命。
“田间实践课堂”培育职业农民致富本领。
21. 办好“三大课堂”为新任职干部“充电提能”
办好“理论学习”课堂，筑牢思想基础。
办好“党性修养”课堂，增强理想信念。
办好“素质提升”课堂，提高履职能力。
22. 开设“三大课堂” 深入学习贯彻新《条例》
增设“纪法学习”课堂。
开通廉政微课堂。
新设“流动学堂”。
23. 聚焦“三大课堂”打造党史学习教育新阵地
“无声课堂”学党史，党员群众温初心
“家庭课堂”支部送学，分类学习全覆盖
“阵地课堂”重落实，践行为民办实事
24. “三大课堂”传承红色基因
一是实境课堂赓续血脉。
二是影音课堂融心共情。
三是研学课堂凝心聚力。
25. 打造“三大课堂” 推动党史学习教育走深走实
打造理论课堂，筑牢信仰之基
打造实践课堂，传承红色之魂
打造民生课堂，织牢健康之网
26. 打造“三大课堂” 让党史学习教育更鲜活
打造理论课堂，筑牢思想根基。
打造艺术课堂，赓续红色血脉。
打造实践课堂，锤炼赤色初心。
27. “三大课堂”让党史学习教育 “活”起来
聚焦学史践悟，搭建“理论课堂”。
探寻红色印记，搭建“移动课堂”。
践行初心使命，搭建“实践课堂”。
28. “三大课堂”上好罪犯爱国主义教育“必须课”
国旗下的课堂：坚定改造信念
爱国主题课堂：共抒爱国情
改造课堂：监区文化不放松
29. “三大课堂”推动党史学习教育走深走实
一是“红色课堂”砥砺初心。
二是“指尖课堂”丰富载体。
三是“实践课堂”传递温度。
“田间课堂”送技下乡办实事
“流动课堂”为群众加油充电
“云上课堂”让党史教育活起来
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