人民医院对于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
关于深入推进“两学一做”学习教育常态化
制度化的实施方案
根据中央、省委和州委关于深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的部署要求，以及委党委相关文件安排，结合我院工作实际，现就在全院党员干部中进一步开展“两学一做”学习教育工作，深入推进学习常态化制度化，提出如下实施方案：
一、目标任务
深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。院党总支、各支部要从讲政治的高度，充分认识继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。认真落实中央、省委和州委部署要求，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平系列重要讲话精神武装头脑、指导实践，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
一、主要内容
（一）
巩固拓展学习成果
要在“学”上深化拓展，把学党章党规、学系列讲话作为持续性、常规性教育的基本内容。要逐字逐句通读新党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，劳动及党员义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章。认真学习党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和养成纪律自觉，内化于心，外化于行，永远保持“牢记使命，不忘初心”的赤子之心。
（二）
深入领会学习要求
潜心研读党章这个管党治党的总规矩总遵循，以党章为统领，不断学习党内生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例、问责条例、纪律处分条例、党员权利保障条例、例行节约反对浪费条例等党内法规，认真领会十九大报告提出的新理论、新思想、新战略、新举措、新精神，与此同时认真学习党的历史和先进典型，把新时期优秀共产党员、100 位英雄的模范人物和100 位感动中国人物作为开展学习教育的生动教材，从先进事迹中锻炼党性，并认真汲取周永康、薄熙来、令计划和我省王三运、虞海燕等违法案件的深刻教训，警醒党员牢记党规党纪，守住为人做事基准和底线，永葆清正廉洁本色。
（三）
不断创新学习方法
具体学习中，院党总支、各支部要认真制定具体学习安排
计划部署，突出主题，精心设计，明确具体学习任务、学习方式和学习要求，对党章党规长期学、经常学，对系列讲话全面学、系统学，对本单位涉及内容持续学、深入学，对新规定和讲话精神及时学、跟进学，综合采取个人学、集中学、网上专家辅导学和典型示范学等多种方式、途径进行多样化学习，确保学习取得成效。
（四）
建立机制常抓不懈
以有效制度载体保障学习的经常性、实效性，从党总支、各支部、党员个人等三个层面健全完善常态化开展“两学一做”学习教育的制度机制。院党党总支：以理论中心组学习为主要形式，严格执行集体学习和管理、考核、问责等制度；各支部层面：依托“三会一课”制度抓好党支部学习，结合党员思想工作实施确定主题和具体方式；党员个人结合自身实际，列出学习目录，认真开展自学。定期组织党员开展培训，采取效果测试、资料查验等形式，强化对党员日常学习的督查，并利用全省干部网络学院学习平台自主学习。
（五）
明确突出问题导向
深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要坚持学做结合，把查找解决问题作为规定要求，建立完善发现和解决问题有效机制，着力解决党员党的意识不强、发挥作用不够等问题，着力解决党总支的领导弱化、管党治党宽松软等问题，着力解决各支部政治功能不强、组织软弱涣散等问题，努力营
造风清气正政治生态，推动院党总支、各支部和所属党员依靠自身力量修正错误、改进提高。
二、有关要求 （一）压实主体责任。要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化制度纳入管党治党的责任清单，做到任务明确、措施具体、目标清晰、考核严格。党委切实履行主体责任，专门研究部署，对学习教育常态化制度化落实情况进行分析评估，研究提出整改措施，党员领导干部要率先垂范，“一把手”亲自抓谋划、抓推动、抓落实，班子成员要落实“一岗双责”，结合分管工作对相关部门加强指导，坚持一级抓一级、层层传导压力，确保责任真正落到实处。
（二）加强分类领导。院党总支委员将分别到各支部蹲点指导，深入基层一线、深入党员群众，摸清党员干部的思想状况、各支部建设的弱点短板、政策措施的落实情况等，推动各支部“两学一做”学习教育常态化制度化工作取得实效。一要充分考虑各支部、每位党员的实际状况，体现具体化、精准化、差异化的要求，制定具体方案和措施；二要区分领导干部、普通党员，突出“关键少数”，注重以上率下、层层落实，真正做到学习教育全覆盖。
（三）强化工作保障。要加强推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的各项保障，按要求使用和管理好医院各级党组织活动经费，按规定投入和布置好医院各级党组织活动场
所，确保院党总支、各支部和党员开展“两学一做”学习教育常态化制度化有经费、有阵地。
（四）从严督查考核。建立经常性督导指导机制，通过随机抽查、专项督查、情况通报、重点约谈等方式，强化对“两学一做”学习教育的督促指导。各支部要按要求抓好对党员的学习教育检查、督促和整改，及时发现和解决存在问题，对工作落实不力，搞形式、走过场的，要严肃批评、追责。