内向儿童教育

　通过课程学习，了解到性格内向的人更渴望受到别人的关心和注意，他们的性格也许和他们的经历有关，所以老师应该给予这些学生更多的关心和帮助。至于他们有不良行为，个人认为还是应该以耐心开导为主，也许你的耐心和教育会挽救一个所谓的坏学生，其实他们也许本性并不坏，只是某些不良因素造成的。所以老师要诚恳耐心的去感化他们吧。

　例如：我们班上有个女孩杨丽，由于父母亲长期在外打工，性格孤僻内向，基本不与人交往，学习成绩一直不是特别好，留意到这个问题后，我个人制定了一个辅助方案：

　一、建立本人在该学生心理的信任度，经常谈心，做游戏，通过游戏消除两人之间的距离感，成为生活中的朋友，摸清楚学生思想动态。

　二、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。

　 三、师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。

　 四、学生说一说今后自已应该怎么做。

　 五、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。

　 六、经常给家长打电话沟通，沟通学生在学校期间的问题，通过家长给学生打电话解决学生心里孤僻问题 经过几个月的辅助工作，该学生成绩有所提高，性高方面也有明显的改变。

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