2023年高考语文哲学思辨关系复习资料,菁选2篇

高考语文哲学思辨关系复习资料1　　思想1：一切事物都有一个发生、发展、消亡的过程。　　阐释：凡事有个过程，做事必须按事物发展的规律一步一步地来，不能急于求成，不能好高骛远。“揠苗助长”中的古人为了追下面是小编为大家整理的2023年高考语文哲学思辨关系复习资料,菁选2篇,供大家参考。

高考语文哲学思辨关系复习资料1

　　思想1：一切事物都有一个发生、发展、消亡的过程。

　　阐释：凡事有个过程，做事必须按事物发展的规律一步一步地来，不能急于求成，不能好高骛远。“揠苗助长”中的古人为了追求“禾苗快快长高”的结果，而人为地改变禾苗生长的周期和过程，结果事与愿违，禾苗全枯死了。

　　思想2：事物个体存在的过程从属于一个更大的整体的过程。世界是过程的集合体。

　　阐释：人生就是一个由若干小过程联结而成的大过程，每一个小过程都有相应的结果。如诗人总感叹人生过程的渺小、短暂，李青莲感叹：“天地者，万物之逆旅;光阴者，百代之过客。”苏东坡感叹：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”人生这一过程，相对天地、长江来说，当然太渺小，太短暂。但我们大可不必悲伤，为客观规律而悲伤，这不是上帝的意思。相反，明白了人生只一瞬的道理，我们当更加珍惜人生，让自己的人生充实些。我们应当选择积极的界定，而积极的界定体现在三点：一是爱，一是快乐，一是奉献。也就是说，人生的意义在于爱得充实，快乐得充实，奉献得充实。

　　思想3：一个过程的结果有两种情况：一是事物发展中前一个阶段和下一个阶段的中介点，一是最终消亡。

　　阐释：人生过程中有许多结果，一年有一年的结果，一天也有一天的结果，一天中的每件事也有一个结果，但这些都只是人生中上一阶段和下一阶段之间的一个点，而不是人生过程的归宿。

　　思想4：事物的发展是一个不断前进的复杂的过程，前进中也有波折。但终究是一个螺旋式上升的过程。

　　阐释：人生不是一帆风顺的，常伴随痛苦、失败、挫折，“艰难困苦，玉汝于成”，苏轼言：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”温室里培植不出栋梁之材，梦想“风正一帆悬”，则更是一厢情愿。

　　思想5：事物发展是一个始终运动的变化的过程，世界惟一不变的是变。没有一成不变的。

　　阐释：“刻舟求剑”中那个“可爱”的古人想以“不变应万变”，结果眼睁睁地丢了自己的剑。《易经》有言：穷则变，变则通，通则久。谁要做守常者，谁就是失败者。马克思主义的精髓：实事求是，具体问题具体分析，就是以此为哲学根据的。乐极可以生悲，苦尽才能甘来。祸兮福所倚，福兮祸所伏。

　　思想6：有什么样的过程产生什么样的结果。过程的.内容充实，结果也充实。只注重形式和时间意义上的过程必然带来消极的结果。

　　阐释：事物发展过程本身的客观规律不能违背。谁违背，谁受过程本身的规律惩罚。结果重要，过程更重要。不经历风雨，怎能见彩虹。形式主义，盲目发展，都将只能开出无花之果甚至是苦果。

高考语文哲学思辨关系复习资料2

　　1.孩提：指2—3岁的儿童。

　　2.垂髫：三四岁至八九岁的儿童。(髫指古代儿童头上下垂的短发)

　　3.总角：八九岁至十三四岁的少年。(古代儿童将头发分作左右两半，在头顶各扎成一个结，形如两个羊角，故称。)

　　4.黄口：十岁以下。

　　5.豆蔻：指女子十三四岁至十五六岁。

　　6.束发：男子十五岁。(十五岁，男子要把原先的总角解散，扎成一束)

　　7.及笄：指女子15岁。(笄，谓结发而用笄贯之，表示已到出嫁的年岁)

　　8.弱冠：男子二十岁。(古人二十岁行冠礼，以示成年，但体犹未壮，故称)

　　9.而立：男子三十岁。(立，即“立身、立志”)

　　10.不惑：男子四十岁。(不惑，即“不迷惑、不糊涂”)

　　11.知天命：男子五十岁。

　　12.花甲：六十岁。

　　13.古稀：七十岁。

　　14.耄耋：八十岁。

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