《春》阅读练习及参考答案3篇（精选文档）
《春》阅读练习及参考答案1 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿下面是小编为大家整理的《春》阅读练习及参考答案3篇（精选文档）,供大家参考。
《春》阅读练习及参考答案1
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去 。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天 。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和*的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的.，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
13、下面句子中加点词语有什么表达效果？请你说一说。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
14、第④自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？
15、作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问，文中划线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？
16、第⑥自然段中，作者除直接写雨外，还写了些什么？给我们描绘出一幅什么样的画面？
17、第⑧—⑩自然段，以三个句子并列结尾，运用了哪些修辞手法？试用自己的话说说分别赞美了春天哪些方面的特点？
18、“偷偷”“钻”，拟人手法，形象生动，赋予小草以人的动作，给其以生命，更给人以丰富的想象空间。
19、运用了拟人的修辞手法，根据蜜蜂嗡嗡的闹着，蝴蝶飞来飞去，目的是为了衬托出花的香、甜、多、繁茂的特点，也写出了春天热闹繁忙的景象。
20、第III部分介绍了使用拟人手法春草显得活泼和顽皮的；第四节介绍温柔的春天的柳枝，混合的气息，鸟儿的歌唱，牧童短笛；第五节描述朦胧，宁静美丽如画的春雨；第六节如春人趋之若鹜之旅的孩子，一个个出来舒活筋骨，抖擞抖擞精神。
21、草，花，风，春草图，春花图，春风图。给我们描绘了一幅生机勃勃，有生命力的画面。
22、分别描写了春的新，春的美丽，春的有力
《春》阅读练习及参考答案2
一、读拼音，写汉字。
yùn niàng_______
lǎng rùn_______
bāo biǎn_______
yáo yè ______
二、找下面一段话里的错别字，订正在后面的括号中。
当这个女主角以轻盈而娇健的步子走出场来的时侯，这个*静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众象触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。（ ）
三、指出下列各句运用了些什么修辞方法。
1、群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃。（ ）
2、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 （ ）
3、它（人民*）像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部和*遥遥相对。 （ ）
四、比喻分明喻、暗喻和借喻三种。联系有关课文试说明下列各句属于哪一种比喻。
1、这是一双创建绿色宝库的手。 （ ）
2、这是张小水墨画。 （ ）
3、透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜。（ ）
五、古人作诗，往往一字能传神，生动地表达了某种感受。
如： 春风又绿江南岸 ，
写出了颜色，视觉。试仿析下列句子中的加点字：
1、接天莲叶无穷碧：写出了____ ，______ 觉。
2、两个黄鹂鸣翠柳：写出了____ ，______ 觉。
3、踏花归去马蹄香：写出了____ ，______ 觉。
4、吹面不寒杨柳风：写出了____ ，______ 觉。
六、给下列句中加点的字注音。
1、一个老城，有山有水，全在天底下晒着（ ）阳光，暖和（ ）安适地睡着（ ）。
2、他们一看那些小山，心里便觉得有了着（ ）落，有了依靠。
3、这点幻想不能一时实现，他们也并不着（ ）急。
4、鸟儿唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和（ ）着。
七、在第六题的基础上，查阅字典，整理 着 与 和 的读音和用法（组词或造句）。
（1）hé
（2）hè
1、 和 （3）huó
（4）huò
（5）hú
（1）zhuó
（2）zháo
2、着 （3）zhāo
（4）zhe
八、阅读下面一段课文，回答问题。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿（ ）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是（ ）杂样儿。有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1、划线的句子是按一定顺序排列的。文中有两处语句与它相对应，请找出其中的一处来：
_________________________________________________________
2、文中加点的 满 字与前文中的一个字相照应，这个字是：____________
3、文中 闹 字用得好，正确的理解是：（ ）
A、写出蜜蜂之多，场面之大，群蜂之乐。
B、写花果盛开，密蜂嘤嘤采蜜的情景。
C、写出蜜蜂相互追逐嬉闹的情景。
4、这一段写的是 春花 ，可这里写了蜜蜂和蝴蝶，其原因是 （ ）
A、为了衬托花的繁茂和甜香。
B、为了把春景写得有声有色。
C、这样可以更好地写出春天里热闹繁忙的景象。
5、文段最后一句话里写野花数量多的词语是_________，写种类多的词语是 ,表现它在阳光下闪烁逗人喜爱的样子所用的两个比喻是_______________ _________________________________________________________。
6、给文中（ ）处加上恰当的标点，这两个标点依次是（ ）（ ）
7、这一段按什么顺序写的，说法正确的是（ ）
A、由树写到花。
B、由树写到花，写到蜜蜂，蝴蝶，再写到草地和野花。
C、由上而下，由静物到动物。
答案：
一、酝酿 朗润 褒贬 摇
二、娇健--矫健 膨涨--膨胀 象--像
三、1、拟人、比喻
2、排比、拟人
3、比喻、夸张
四、1、借喻 2、暗喻 3、明喻
五、1、颜色，视
2、声音，听
3、气味，嗅
4、气温，触觉
六、1. zhe he zhe
2. zhuó
3. zháo
4. hè
七、1、（1）温和 （2）应和 （3）和面 （4）和药 （5）打牌用语
2、（1）着装、着落 （2）着急
（3）这一着儿真历害 （4）他行走着
八、1、桃树 、杏树、 梨树； 桃儿、杏儿、梨儿
2、都
3、A
4、A
5、野花遍地是；杂样儿；像眼睛；像星星
6、； ：
7、A
《春》阅读练习及参考答案3篇扩展阅读
《春》阅读练习及参考答案3篇（扩展1）
——《炊烟》阅读及参考答案3篇
《炊烟》阅读及参考答案1
在深山里走了半天，正当又累又饿的时候，我看见了远方山间的炊烟在优美地飘动着，它无声无息地呼唤，我加快了脚步。
两间小木屋，普普通通。木屋里走出一位中年妇女，面色黑红，洋溢着山里人特有的光彩。“客人来啦，快进屋吧。”没等我开口，她就笑着叫起来。她的丈夫走出来，微笑着点头。我说：“能不能……请你们……弄点吃的？”早过了午饭时间，我有些不好意思。“那还用问，坐下，先喝碗茶！”她端来一碗热气腾腾的茶，又忙着烧火为我煮吃的。她把那锅一连洗了三遍，红署、白菜在山溪中洗得干干净净。
不久，白白的大米饭、香甜的红薯、几碗新鲜蔬菜、一盘喷香的腊肉，放在了我的面前。“吃吧，能吃多少就吃多少。”啊，竟是这么美的午饭！她坐在旁边，笑着看我大口大口地吃，手里不停地织着一件鲜红的毛衣。她自豪地告诉我：“我有两个女儿，到山外读书去了，寄宿在学校。我想让她们将来都读大学呢！现在咱山里人富了，什么也不愁，就指望孩子有出息。”她说着笑开了。
吃饱喝足，该继续赶路了。我掏出钱给她。“钱？”她又笑了，“这儿不是饭店，快放回你的口袋里。如果不忘记山里人，以后再来！”道谢起身时，我发现背包变沉重了，打开一看，竟塞满了红桔。“都是自家种的，带在路上解渴吧。”男主人笑着说，声音很轻。
我走了。他们肩并肩站在小木屋门口，不停地向我挥手。“再来啊！”他们的声音在山间回荡。再来是没有机会了，但我再不会忘记这山间优美的飘动着的炊烟……
1.文章围绕“炊烟”，写了母亲在四季的哪些活动？请按四季的顺序逐一概括。（4分）
答：_________________________________________________________________________
2．炊烟在文中有什么象征意义？在行文中有什么作用？（4分）
答：_______________________________________________________________________
3．第①自然段中的画线句用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）
答：_________________________________________________________________________
4．第⑥自然段中的画线句蕴含着作者哪些情感？（2分）
答：__________________________________________________________________________
5．文中的母亲是怎样的一位农村妇女？用自己的语言概括其性格。（3分）
答：__________________________________________________________________________
参考答案：
1.（4分） ①春天母亲用柴火焖土豆。 ②夏天母亲给我们烧豆角、南瓜和青椒。
③秋天母亲为父亲蒸老酒。 ④冬天母亲为我们烧肉、温酒（或者母亲为我们准备丰盛的饭菜）。
2.（4分） 炊烟象征着母亲（母爱）。（2分，只答出“象征故乡和农村生活”得1分）；炊烟是行文的线索（2分）。
3.（3分）这一句运用了拟人的手法，将炊烟与母亲联系起来写，为下文描写母亲做了铺垫。（修辞手法1分，表达效果2分）
4．（2分） 表达了作者对母亲的赞美、尊敬、感激、惋惜之情。（答对任意两点即得满分，意思对即可）
5．（3分）勤劳、富有爱心、能干、聪明、贤惠。（意思对即可，答对任三点即可得满分）
《炊烟》阅读及参考答案2
炊烟
(l)许久，没有见过乡下的欢烟了，不免有些思念。
(2)乡下不会没有炊烟，少了炊烟的乡好就缺乏生气。清晨，东方显出鱼肚白，鸟儿从窝里飞出，露珠在庄稼的叶子或草尖颇动，欢烟散淡在一座座老及的上空，拥抢那乳白色的展雾。农人们扛着锄、吹着牛走出村庄，伴看鸡鸣、构吠、虫啼开始了一天的劳作。正午的阳光下，炊烟似有似无，农人顶着阳光回村庄，一埃缕淡淡的炊烟牵动着他们的饥肠。老婆晌午给咱做啥好吃的?干面?搅团?有没有油波辣子?这时，炊烟就成为他们生活的渴望。黄昏，在玫瑰色晚霞的映衬下，炊烟有了色彩，牧歌晚唱，牛羊欢叫，鸟儿归粱，农人们荷锄而归。
(3)土墙、木门、青瓦、杨树、炊烟。那时如果在村子里，我的目光里就呈现出这么几样东西。把这些东西拼接在一起，就形成了记忆中乡村的影像。如果远离村子，就只剩下炊烟了。我在孤坐，仰躺，眺望炊烟和风的游戏。炊烟离开烟囱后，就成了无家可归的流浪儿。欢烟在哪儿落脚，这是我所挂念的。我不知道诗人、画家、音乐家之类的艺术家的灵感从何而来，我一直疑心陶渊明没有享受过真正的乡歼生活，不然《桃花源记》 为何没有描写炊烟的诗句?缺失了炊烟的桃花源，该是何等的落寞。
(4)炊烟在城市是一种污染，在乡下却成为一种风景。城市的风景虽然时于现代人类有着巨大的诱惑，但城市给人类以现代生活享受的同时又有着诸多的弊端，噪音、污染、交通拥挤、人情淡漠 让城里人厌烦和无奈。无怪乎在乡村生活得久了的人过不惯城里的生活，他们嗅· 质了鸡鸭畜禽的尿尿味，听惯了牛羊虫鸟的鸣叫声，看惯了村舍炊烟的缭绕，两只脚板走在泥土上才觉得绪实和舒适。
(5)炊烟标志着*民意识。起码，它带给我是淡泊的心境，还有远古的想像。原始人发明了火，从而促进了人类文明的发展，但这文明却滞留在了乡下。城里人早已开始用电取暖，做饭。液化气和煤气虽然也产生火，只是没有炊烟。乡野庄稼收获之后的桔杆、枯柴取之不尽，用之不完，成为生活在乡野之人烧火的原料。这种情况可能还要持续相当长的一段时间，因此炊烟在乡好仍然继续充当着风景的角色。既然这样，乡下人对炊烟的感情还会旷日持久。( 6 )留恋着乡野炊烟的人，自然无法摆脱禁锢在身上的*民意识。如今，我生活在小城，眼中迷失了炊烟的影子，偶尔会感到失魂落魄。到了假日，我会兴致勃勃地去乡下欣赏炊烟的景致，清洗被站污了的灵魂。这种感情，既有对曾经被炊烟弥漫过的少儿时代的怀恋，更有一种对返攻归真的人生态度的守望。
(7)我知道，留恋着乡下的欢烟，就是在坚守着一种精神。
炊烟 练习题：
1.作者在第(3)段中为什么提到陶渊明的《 桃花源记》 ?( 3 分)
2.本文主要是写乡下的炊烟，为什么在第(4)段中还要写城里人的生活?( 3 分)
3.作者为什么说留恋着乡下的炊烟，就是在坚守着一种精神? ( 3 分)
4.在第(2 )段中，作者生动地描绘了清晨、正午、黄昏三幅优美的画面，请选择其中一幅，从描写内容及表达作用两方面作简明的赏析。(4 分)
炊烟 阅读答案：
1.作者提到《 桃花源记》 是为了强调炊烟是乡村不可缺少的部分，有了炊烟，乡村才会有生气。(意思对即可)
2.通过写城里人的厌烦和无奈，衬托乡村生活的踏实和舒适，表达作者对炊烟和自然淳朴生活的喜爱。(意思对即可)
3.因为作者对乡下炊烟的留恋，就是对少儿时代的怀恋，更是对返璞归真的人生态度的守望。(意思对即可)
4.答案要点：紧扣景物描写或人物活动进行赏析，突出炊烟给乡野带来的生气，表现出作者对乡野生活的情感。(意思对即可)
示例：作者通过对清晨飞鸟、露珠、炊烟、晨雾以及农人开始劳作时情景的描写，展现了一幅优美恬静、充满生机、富有生活气息的乡村图景，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
《炊烟》阅读及参考答案3
阅读《吟赏炊烟》(作者：王苗苗)一文，回答12～16题（共14分）
①炊烟是乡村的符号，我这个城里长大的女孩，很少有机会细品它。而在最近的一次搬迁中，我来到了城郊定居，得以吟赏炊烟。那炊烟和青天、夕阳一起，组成了打动人心的乡村意境。
②在我的想象空间里，炊烟是一个村落的气息，一个村落的召唤，一个村落的灵魂。炊烟应该与季节无关，它仅与乡村相伴。但当我近距离地感受炊烟，却发现它竟和季节有关。【甲】春天的炊烟，有的是青青的野菜芳香，而【乙】秋天的炊烟，安静，轻盈，古老，却多了一份金黄的浓烈，【丙】冬天的炊烟，更多了家的暖意。
③时代确实发生了变革，炊烟和老牛一起，正慢慢成为了一个似乎陈旧的故事。许多农家的灶火暗了下去，灶洞里没有了红色的热闹，显得冰凉而孤独。每天傍晚，我漫步乡间，眼睛里掠过 了碧绿的田野，掠过了低矮的乡村老屋，掠过了放学的欢快的孩子，而最让我惊喜的，是偶而一个低矮的乡村老屋上升起一缕长长的炊烟，想象着放学的儿童望见自家屋上的炊烟，也 就望见了厨房里的母亲，望见了从田间回来的父亲。
④炊烟，是乡村原始古朴的风景，它因家而诞生，因家而美丽。我带着诗意的心情去欣赏炊烟：低 矮的房舍是炊烟的老家，寥廓的天空是炊烟的归宿，绿树灌丛是炊烟的衣衫，小河流水是炊烟绵长的思念。炊烟、村落、绿树、小溪，就是这样一些自然元素，勾勒出一幅古朴悠远的乡村风景画。我们可以在梦里追忆烟雨江南轻盈如水的柔美，还有朦胧炊烟下放歌的纤纤女子的柔媚；我们心灵的画布上重见旷野村落炊烟的飘逸，还有袅袅炊烟下村姑灿烂羞涩的笑脸。
⑤因为炊烟，我想起了外婆。童年的每个假期，我都去乡下，看男人的锄头和扁担把粮食从地里挑到了家里，女人的菜刀和锅铲把粮食变成了食物。炊烟日复一日地升起，告诉我们什么是真正的乡村，外婆用一种最质朴的生命方式，送给了我们*淡而温暖的假期生活。
⑥袅袅的炊烟，是一个 ，是一道 ，是一段 。它曲线优美的身姿勾起的不仅是对它的回忆，更是对乡村的依恋。
⑦而今，炊烟在从乡村慢慢淡去，甚至那些晚归的男女，都是刚从城里打工归来。他们的家中，尚有老人为他们燃起炊烟， 而随着生活方式的改变，炊烟将会消失。
⑧炊烟是乡村最后的牧歌，而我却像一个乡村长不大的孩子，常常在暮烟四起时寻找它、欣赏它
（选自《中华活页文选》2011年第10期）
12．依据上文内容在第⑥小节横线处填上恰当的短语（写在下面横线上）。（3分）
是一个 ，是一道 ，是一段 。
13．选出下列古诗句中跟上文所写的内容和意境最相近的一项：（2分）--------------------
------ A. 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
B. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（高鼎《村居》）
C. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春》）
D. 暧暧远人村，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》）
14．文中有很多优美的句子颇具画面感和意境美，试以第④小节划线句为例进行赏析。（3分）
15．第②小节中有甲、乙、丙三个描写不同季节炊烟特点的句子，请任选一句并发挥想象写一段描述性的文字，不少于30字。（2分）
我选择的是【 】：
16．第⑧小节作为全文的结尾，可谓意味深长，请仔细琢磨句中的关键词语 最后的牧歌 和 寻找它、欣赏它 ，简要阐述这个结尾的深刻含义。（4分）
参考答案：
12．⑴一个温暖的故事；⑵一道古朴的风景；⑶一段如诗的岁月。（3分。每点1分，意对即可）
13．D.（2分。）
14．提示：共3分。要紧扣题干中的画面美(2分)和意境美(1分)来答题。意对即可。
参考一：炊烟、村落、绿树、小溪等自然元素，构成了一幅乡村风景画，这画面中以炊烟为主体，其它景物配合，既有色彩美、又有画面美，带给人古朴悠远的意境，产生家的感觉，诗意的心情。
参考二：用比喻和拟人的手法，生动形象地写出了炊烟与乡村景物的和谐协调与完美融合，构成一幅古朴如诗的风景画，透露出作者对炊烟浓浓的喜爱与欣赏。
15．提示：根据原句，文字优美，表达顺畅，字数相符。(2分。分2、1给分)
16．参考： 最后的牧歌 说明随着生活方式的改变，这种恬淡、优美、和谐的牧歌式的 炊烟 （即乡村生活）越来越少，并趋于消失。 寻找它、欣赏它 表达了对炊烟的留恋和喜爱，对美好乡村生活的挽留，同时也表达了对炊烟即将消失的惋惜、失落和对逝去的美好岁月的感慨和无奈。（共4分。两方面各2分。意对即可）
《春》阅读练习及参考答案3篇（扩展2）
——初中英语阅读练习及参考答案3篇
初中英语阅读练习及参考答案1
Anger is a kind of feeling which everyone has in our daily life. Many things can make you angry. When your teacher gives you too much homework, when your team loses an important game, when a friend borrows your favorite thing and then breaks it, you can get really angry.
Usually, your body tells you when are angry. For example, your breathe faster, your face turns red, and you may want to break something or hit someone, but sometimes, you hide your anger. For example, you may hide it in your heart. The problem is that is you do this, you may get a headache or your stomach may hurt.
In fact, it’s not good to hide your anger, and it’s important for you to get angry sometimes. But anger must be let out in the right way, without hurting others or yourself.
When you get angry, you can talk about it with other people. It’s helpful to talk about your anger with an *, such as a parent, a teacher, etc. When you talk about anger, those bad feelings can start to go away. Here are some other things you can do when you start to feel angry: talk to a good friend, count from 1 to 100, give someone a hug, go for a bike ride, think about good things, etc.
Remember that how you act when you are angry can make everything better or worse. Don’t let your anger control you.
64. You may not get angry when ________.
A. there is too much homework on this weekend
B. your favorite basketball team wins the game
C. a friend breaks your favorite thing
D. your parents don’t let you watch TV
65. ________ shows that you are not angry.
A. Taking a faster breath B. Getting a headache
C. Starting a stomachache D. Wanting to protect someone
66 . According to the passage, you should not _________ when you get ang ry.
A. go for a bike ride B. think about good things
C. talk to a good friend D. say bad things to an ybody around you
67. This passage is mainly about ______.
A. anger B. excitement C. happiness D. sadness
答案 64-67 BDDA
初中英语阅读练习及参考答案2
A study found most people use their smart phones for an hour and 52minutes a day.Most of this time is taken up with texting，emails and surfing the web，but only around 20minutes is spent making three calls.
The survey of 2，000people found that social media apps，calculators (计算器)，calendars and cameras were
also seen as particularly important functions.Navigation apps (导航应用)such as Google Maps were popular too﹣with one in six people admitting they would feel unable to travel around an unfamiliar city without one.The study also found checking Fa*ebook and taking pictures of others are carried out more frequently than making calls.Also on the list were the calendar to remember appointments and birthdays，mobile banking and the news are apps that make day﹣to﹣day life a little easier.
Tom Barr said：‘The functions on a mobile phone have developed and improved drastically (剧烈) over the past 10years.With so many ways to keep in touch nowadays，people are using the functions that are convenient for them.As we get less and less time to ourselves，we need more convenience in our lives and less difficulty.While calling can be more personal，it doesn"t always save your time."
Scientists at Rice University wanted to see if the latest mobile technology would be used by the students to improve their learning.But a year later，the researchers concluded that it"s not enough to give students the right technology，but said they need guidance about how to use it.
32.Which of the following is TRUE according to the passage? B
A.Most people spend nearly two hours texting a day.
B.Most peoplespend about 20minutes making three calls a day.
C.Most people spend mosttime of a day making phone calls.
D.Most time of a day is taken up by surfing the web.
33.Why don"t most people make a lot of calls? B
A.Because calling can be more personal.
B.Because it doesn"t always save your time.
C.Because social media apps are important functions.
D.Because calling is more convenient.
34.What does the underlined word"one"in the second paragraph refer to (指代)? B
A.Social media apps.
B.Navigation apps.
C.Mobile phones.
D.Particularly important functions.
35.The writer mainly wants to tell us C .
A.navigation apps such as Google Maps were popular
B.checking Fa*ebook is carried out more frequently than making calls
C.the functions on a mobile phone have developed and improved drastically
D.students need guidance about how to use mobile phones.
【考点】健康环保类阅读.
【分析】【文章大意】这篇文章主要介绍了移动电话的一些功能以及作者想要告诉我们移动电话的功能已经开发并大幅度提高.
【解答】32.B.细节理解题.根据文章第一段：Most of this time is taken up with texting，emails and surfing the web，but only around 20minutes is spent making three calls.可知大部分时间用来发短信，电子邮件和上网冲浪，但只有约20分钟被用来打三个电话.故选B.
33.B.细节理解题.根据文章第三段：While calling can be more personal，it doesn"t always save your time.可知当打电话可以更私人化的时候，这并不能总是节约你的时间.故选B.
34.B.细节理解题.根据文章第二段：Navigation apps (导航应用)such as Google Maps were popular too﹣with one in six people admitting they would feel unable to travel around an unfamiliar city without one.可知导航应用程序也很流行，六分之一的人承认他们会觉得无法周游一个陌生的城市，如果没有导航应用程序，故选B.
35.C.主旨大意题.根据全文以及第三段：Tom Barr said：‘The functions on a mobile phone have developed and improved drastically (剧烈) over the past 10years.可知作者想要告诉我们移动电话的功能已经开发并大幅度提高.故选C.
《春》阅读练习及参考答案3篇（扩展3）
——高考英语阅读理解题练习及参考答案 (菁选2篇)
高考英语阅读理解题练习及参考答案1
One morning, when we had been riding on our bikes for five hours, we came to a bridge where the railway crossed a pond(池塘). For 30 feet there was nothing but the widely-spaced wooden sleepers(枕木) under our wheels, and nothing to stop us falling into the steaming pond below if we lost our balance. Right under the bridge lay the body of a dead cow. I watched Mat as he came near to the bridge and rode straight over, without ever, slowing down. I stopped.
“What’s up?” he cried out from the other side.
“I’m not riding over that thing. If I slip, I’ll be in there with that cow,” “There’s nothing to it. I just did it. didn’t I?”
“You’re stronger and taller. My feet don’t touch the ground. You do it for me!”
Mat said strength didn’t come into it and rode off. I knew he would give me at least an hour before coming to help. The sun burned my face, sweat ran off my forehead into my eyes and stuck my blouse(女衬衫) to my body. Try myself rather than wait for Mat to help. I rode back to get a good run-up and over I went. Mat was that right： all the difficulties were in the mind.
1. The bridge looked dangerous to the girl because .
A. there was a 30 foot drop to the water below
B. it had nothing at the sides
C. there were pieces of wood all over the road
D. there was a railway line below
2. The reason she stopped was that she .
A. was tired B. suddenly saw the dead cow below
C. wanted to let Mat go first D. was afraid of losing her balance
3. Mat argued that .
A. the bridge wasn’t at all difficult to cross
B. she had no other choice but to cross the bridge
C. the cow was harmless because it was dead
D. there was no difference between them in strength
4. Mat rode away leaving the girl because he .
A. didn’t know what he could do to help her
B. felt she should overcome her fear by herself
C. didn’t believe she was really afraid
D. couldn’t wait any longer for her
5. The girl finally decided to ride across the bridge, for she .
A. realized that it was easier than it looked
B. was tired of waiting for Mat to come and help her
C. knew she couldn’t stay where she was any longer
D. was afraid that Mat would go and leave her behind
高考英语阅读理解题练习及参考答案2
Grandma Moses is among the most famous twentieth-century painters of the United States, yet she did not start painting until she was in her late seventies. As she once said of herself：” I would never sit back in a rocking chair, waiting for someone to help me.” No one could have had a more productive old age.
She was born Anna Mary Robertson on a farm in New York State, one of five boys and five girls. At twelve she left home and was in domestic(家庭的) service until, at twenty—seven, she married Thomas Moses, the hired hand of one of her employers. They farmed most of their lives, first in Virginia and then in New York State, at Eagle Bridge. She had ten children , of whom five survived ; her husband died in 1927.
Grandma Moses painted a little as a child and made embroldery(刺绣) pictures as a hobby, but only changed to oils in old age because her hands had become too stiff(硬的`) to sew and she wanted to keep busy and pass the time. Her pictures were first sold at the local drugstore(杂货店) and at a market and were soon noticed by a businessman who bought everything she painted . Three of the pictures exhibited in the Museum of Modern Art, and in 1940 she had her first exhibition in New York. Between the 1930’s and her death she produced some 2,000 pictures： detailed(详细的)and lively portrayals(描绘) of the country life she had known for so long, with a wonderful sense of colour and form. “I think really hard till I think of something really pretty, and then I paint it.” she said.
1. According to the passage, Grandma Moses began to paint because she wanted to .
A. make herself beautiful B. keep active
C. earn more money D. become famous
2. Grandma Moses spent most of her life .
A. nursing B. painting C. embroidering D. farming
3. The underlined word survived means .
A. graduated from college B. examined the condition of the house
C. lived longer than the other children D. gave up themselves to the police
4. From Grandma Moses’ description of herself in the first paragraph, it can be inferred that
she was .
A. independent B. pretty C. rich D. nervous
5. Which of the following would be the best title for the passage?
A. Grandma Moses： Her Life and Pictures. B. The Children of Grandma Moses.
C. Grandma Moses： Her Best Exhibition. D. Grandma Moses and Other Older Artists.
《春》阅读练习及参考答案3篇（扩展4）
——历史练习题和参考答案3篇
历史练习题和参考答案1
一、单项选择(30分)
下列说法只有一项是正确的，请将字母填在括号里
1.与三国鼎立局面正式形成无关的时间是( )
A.20 8年 B.220年 C.221年 D.229年
2.杜甫诗句“功盖三分国，名成八阵图”所说的政治家是( )
A.曹操 B.刘备 C.孙权 D.诸葛亮
3.下列事件排列的先后顺序是( )
①赤壁之战 ②刘备称帝 ③西晋建立 ④孙权称王
A.①②③④ B.②①④③ C.①②④③ D.①④②③
4.在三国时期，台湾地区被称为( )
A.东鳀 B.琉球 C.夷洲 D.扶桑
5.东晋、南朝时，江南地区迅速开发的主要原因是( )
A.统治者注意调整统治政策 B.南方战乱较少
C.南方自然条件好 D.北方人民大量南迁，带来先进生产技术
6.灭亡西晋的少数民族是( )
A.鲜卑族 B.匈奴族 C.氐族 D.羯族
7.江南稻田开始使用绿肥，牛耕也得到普遍推广的时期是( )
A.三国时期 B.西晋后期 C.东晋时期 D.南北朝时期
8.前秦是哪一少数民族建立的*?( )
A.匈奴 B.鲜卑 C.羯 D.氐
9.北魏孝文帝改革和下列哪种历史现象相关?( )
A.佛教兴起 B.民族歧视 C.民族融合 D.农民起义
10.南朝时，冶铁技术进步的表现是( )
A.用木炭作燃料冶铁 B.用水排鼓风
C.用煤作燃料冶铁 D.灌钢法的采用
11.南朝开始时的第一个王朝是( )
A.齐 B.陈 C.宋 D.梁
12.北魏孝文帝迁都洛阳的主要目的是( )
A.改革鲜卑族人的习俗 B.为了统一江南地区
C.接受汉族的先进文化 D.抑制豪强地主，发展农桑
13.贾思勰的《齐民要术》是一部( )
A.数学著作 B.天文著作 C.农学著作 D.地理学著作
14.三国两晋南北朝时期的艺术作品中，被称为“飘若浮云，矫若惊龙”的是( )
A.顾恺之的画 B.王羲之的书法 C.敦煌壁画 D.龙门石窟浮雕
15.东晋画家顾恺之的代表作品有( )
①《女史箴图》 ②《兰亭序》 ③《洛神赋图》 ④云冈石窟的浮雕
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
16.《水经注》是一部综合性的地理专著，作者是( )
A.贾思勰 B.祖冲之 C.郦道元 D.范缜
17.汉字书法的发展顺序是( )
①篆书 ②草书 ③楷书和行书 ④隶书
A.①②③④ B.①④②③ C.①②④③ D.④①③②
18.月球上有一座环形山，是以我国古代哪位科学家的名字命名的?( )
A.贾思勰 B.祖冲之 C.郦道元 D.张衡
二、配伍填空(10分)
A.尊崇孔子，以孝治国司马炎( )
B.三国时率船队到达夷洲曹操( )
C.“挟天子以令诸侯”卫温( )
D.献计火烧袁绍粮草，动摇军心孝文帝( )
E.西晋建立许攸( )
三、归类(16分)
请将下列历史人物按类型归类
孙权、苻坚、曹丕、拓跋宏、祖冲之、王羲之、贾思勰、顾恺之
①__________________________②__________________________
③__________________________④__________________________
四、想一想(12分)
“知彼知己，百战不殆”“以少胜多”是《孙子兵法》的经典名句。结合课文学习，找出体现这一思想的古代著名战例。这些战役对现代战争有没有借鉴意义?
五、学史有方(16分)
班级将举行一个关于“古代民族大融合”的专题报告会，你想证明魏晋南北朝时期是我国历史上民族大融合的时期。你能不能向同学们谈谈你是如何搜集资料来证明这一观点的?
参考答案
一、单项选择
12345678910
DDCCDBBDCD
1112131415161718
CCCBCCBB
二、配伍填空
E、C、B、A、D
三、归类
①苻坚、拓跋宏
②孙权、曹丕
③祖冲之、贾思勰
④王羲之、顾恺之
四、想一想
代表战例有：官渡之战、赤壁之战、淝水之战。
借鉴意义：随着社会的发展，战争的形式和手段(武器等)可以变，但战争的本质规律和决定胜负的基本因素不会变，所以用于指导战争的基本原则就不会变。如，在战争中注重物资供应，保证供给线;在具体战役上提倡变通，灵活应变。
五、学史有方
提示：东汉以来，分布在北部、西部边疆的少数民族陆续向内地迁徙，民族融合已成为历史趋势。魏晋时期，汉族统治者为了加强对少数民族的控制，并补充内地居民的不足，经常强制他们入居内地。当时内迁的少数民族很多，主要的有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等五族。北魏孝文帝改革，进一步加快了民族融合的步伐。各少数民族共同居住在同一地域内，在经济、文化上互相交往，生活方式上互相影响，互通婚姻，不断融合。到北朝时，北方各少数民族逐渐实现融合。
西晋以来，我国经济重心开始南移，伴随着汉族的大量南迁，逐步将汉族先进的政治、经济、文化方式推行到南方各少数民族地区。南朝*在少数民族地区设置地方官吏或敕封少数民族首领，对这些地区进行管辖，从而促使南方各民族不断融合。
历史练习题和参考答案2
【课内四基达标】
一、填空题
1.6世纪末，突厥分裂为 和 ，“和同为一家”练习.
2.唐太宗时打败 ，俘获首领 .唐高宗时灭 .
3.8世纪中期，回纥首领 ，统一各部，建立 国.
4.隋唐时期，松花江，黑龙江一带居住着 族.
5. 是*尔族的祖先； 是藏族的祖先； 是彝族和白族的祖先.
二、单项选择题
1.在北方少数民族中第一个创制了自己的文字的民族是（ ）
A.突厥 B.鲜卑 C. 革未革曷 D.回纥
2.唐朝皇帝赢得各民族的拥戴并被北方各族尊称为“天可汗”的是（ ）
A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗
3.“车书本一家”反映了唐朝与下列哪个*的关系（ ）
A.突厥* B. 革未革曷*
C.回纥* D.吐蕃*
4.下列事件发生在唐太宗时期的是（ ）
A.授大祚荣为渤海郡王 B.把文成公主嫁给松赞干布
C.封骨力裴罗为怀仁可汗 D.封皮罗阁为云南王
5.唐玄宗曾册封过哪些首领（ ）
A.颉利可汗、骨力裴罗、大祚荣
B.骨力裴罗、大祚荣、皮罗阁
C.大祚荣、皮罗阁、松赞干布
D.骨力裴罗、皮罗阁、尺带珠丹
6.唐玄宗封大祚荣为（ ）
A.云南王 B.渤海郡王
C.怀仁可汗 D.颉利可汗
【能力素质提高】
一、多项选择题
1.唐朝在西突厥地区，设立管辖西域的最高行政和军事机构有（ ）
A.黑水都督府 B.渤海都督府
C.安西都护府 D.北庭都护府
2.下列哪些属于唐玄宗统治时期所实行的民族和睦政策（ ）
A.封大祚荣为渤海郡王 B.封皮罗阁为云南王
C.改回纥为“回鹘” D.将金城公主嫁给尺带珠丹
3.下列各项叙述，正确的是（ ）
A.唐太宗时在西突厥地区设立安西都护府
B.唐太宗先后把文成公主，金城公主嫁到吐蕃
C.唐玄宗册封过回纥，革未革曷和南诏的首领
D.“和同为一家”是吐蕃赞普在给唐朝皇帝的上书中的话
二、连线题
民族与首领：
突厥 皮罗阁
回纥 松赞干布
吐蕃 颉利可汗
南诏 骨力裴罗
三、问答题
用具体史实说明唐朝和吐蕃的友好往来，历史试题.
【渗透拓展创新】
说说唐玄宗时期册封的少数民族首领.
【中考真题演练】
材料题：
阅读下列材料：“外甥*帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家.天下百姓，普皆安乐.”
回答：
（1）这是什么时期的文献？（答出朝代即可）
（2）这是谁给谁的上书中的话？
（3）文中的"外甥最后娶了哪位公主？
参考答案
【课内四基达标】
一、1.*厥 西突厥 2.*厥 颉利可汗 西突厥 3.骨力裴罗 回纥汗 4.
革未 革曷 5.回纥 吐蕃 六诏
二、1.A 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B
【能力素质提高】
一、1.CD 2.AB 3.ACD 二、略
三、①文成公主入藏：吐蕃赞普松赞干布向唐求婚，唐太宗把文成公主嫁给他.并带去了先进的生产技术和文化.这对加强唐蕃友好和发展吐蕃经济文化有重要作用.②8世纪初，唐 中宗接受吐蕃赞普尺带珠丹的请求，把金城公主嫁给他.唐蕃关系进一步密切.③尺带珠丹曾上书唐朝皇帝说，吐蕃同唐朝已经“和同为一家”了.
【渗透拓展创新】
一、①册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗.②册封粟末革未 革曷 首领大祚荣为渤海郡王.③册封南诏首领皮罗阁为云南王.
【中考真题演练】
一、（1）唐朝 （2）吐蕃赞普尺带珠丹给唐中宗上书中的话 （3）金城公主
历史练习题和参考答案3
一、单项选择(30分)
下列说法只有一项是正确的，请将字母填在括号里
1.与三国鼎立局面正式形成无关的时间是( )
A.20 8年 B.220年 C.221年 D.229年
2.杜甫诗句“功盖三分国，名成八阵图”所说的政治家是( )
A.曹操 B.刘备 C.孙权 D.诸葛亮
3.下列事件排列的先后顺序是( )
①赤壁之战 ②刘备称帝 ③西晋建立 ④孙权称王
A.①②③④ B.②①④③ C.①②④③ D.①④②③
4.在三国时期，台湾地区被称为( )
A.东鳀 B.琉球 C.夷洲 D.扶桑
5.东晋、南朝时，江南地区迅速开发的主要原因是( )
A.统治者注意调整统治政策 B.南方战乱较少
C.南方自然条件好 D.北方人民大量南迁，带来先进生产技术
6.灭亡西晋的少数民族是( )
A.鲜卑族 B.匈奴族 C.氐族 D.羯族
7.江南稻田开始使用绿肥，牛耕也得到普遍推广的时期是( )
A.三国时期 B.西晋后期 C.东晋时期 D.南北朝时期
8.前秦是哪一少数民族建立的*?( )
A.匈奴 B.鲜卑 C.羯 D.氐
9.北魏孝文帝改革和下列哪种历史现象相关?( )
A.佛教兴起 B.民族歧视 C.民族融合 D.农民起义
10.南朝时，冶铁技术进步的表现是( )
A.用木炭作燃料冶铁 B.用水排鼓风
C.用煤作燃料冶铁 D.灌钢法的采用
11.南朝开始时的第一个王朝是( )
A.齐 B.陈 C.宋 D.梁
12.北魏孝文帝迁都洛阳的主要目的是( )
A.改革鲜卑族人的习俗 B.为了统一江南地区
C.接受汉族的先进文化 D.抑制豪强地主，发展农桑
13.贾思勰的《齐民要术》是一部( )
A.数学著作 B.天文著作 C.农学著作 D.地理学著作
14.三国两晋南北朝时期的艺术作品中，被称为“飘若浮云，矫若惊龙”的是( )
A.顾恺之的画 B.王羲之的书法 C.敦煌壁画 D.龙门石窟浮雕
15.东晋画家顾恺之的代表作品有( )
①《女史箴图》 ②《兰亭序》 ③《洛神赋图》 ④云冈石窟的浮雕
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
16.《水经注》是一部综合性的地理专著，作者是( )
A.贾思勰 B.祖冲之 C.郦道元 D.范缜
17.汉字书法的发展顺序是( )
①篆书 ②草书 ③楷书和行书 ④隶书
A.①②③④ B.①④②③ C.①②④③ D.④①③②
18.月球上有一座环形山，是以我国古代哪位科学家的名字命名的?( )
A.贾思勰 B.祖冲之 C.郦道元 D.张衡
二、配伍填空(10分)
A.尊崇孔子，以孝治国司马炎( )
B.三国时率船队到达夷洲曹操( )
C.“挟天子以令诸侯”卫温( )
D.献计火烧袁绍粮草，动摇军心孝文帝( )
E.西晋建立许攸( )
三、归类(16分)
请将下列历史人物按类型归类
孙权、苻坚、曹丕、拓跋宏、祖冲之、王羲之、贾思勰、顾恺之
①__________________________②__________________________
③__________________________④__________________________
四、想一想(12分)
“知彼知己，百战不殆”“以少胜多”是《孙子兵法》的经典名句。结合课文学习，找出体现这一思想的古代著名战例。这些战役对现代战争有没有借鉴意义?
五、学史有方(16分)
班级将举行一个关于“古代民族大融合”的专题报告会，你想证明魏晋南北朝时期是我国历史上民族大融合的时期。你能不能向同学们谈谈你是如何搜集资料来证明这一观点的?
参考答案
一、单项选择
12345678910
DDCCDBBDCD
1112131415161718
CCCBCCBB
二、配伍填空
E、C、B、A、D
三、归类
①苻坚、拓跋宏
②孙权、曹丕
③祖冲之、贾思勰
④王羲之、顾恺之
四、想一想
代表战例有：官渡之战、赤壁之战、淝水之战。
借鉴意义：随着社会的发展，战争的形式和手段(武器等)可以变，但战争的本质规律和决定胜负的基本因素不会变，所以用于指导战争的基本原则就不会变。如，在战争中注重物资供应，保证供给线;在具体战役上提倡变通，灵活应变。
五、学史有方
提示：东汉以来，分布在北部、西部边疆的少数民族陆续向内地迁徙，民族融合已成为历史趋势。魏晋时期，汉族统治者为了加强对少数民族的控制，并补充内地居民的不足，经常强制他们入居内地。当时内迁的少数民族很多，主要的有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等五族。北魏孝文帝改革，进一步加快了民族融合的步伐。各少数民族共同居住在同一地域内，在经济、文化上互相交往，生活方式上互相影响，互通婚姻，不断融合。到北朝时，北方各少数民族逐渐实现融合。
西晋以来，我国经济重心开始南移，伴随着汉族的大量南迁，逐步将汉族先进的政治、经济、文化方式推行到南方各少数民族地区。南朝*在少数民族地区设置地方官吏或敕封少数民族首领，对这些地区进行管辖，从而促使南方各民族不断融合。
《春》阅读练习及参考答案3篇（扩展5）
——《西游记》阅读题及参考答案3篇
《西游记》阅读题及参考答案1
《西游记》阅读测试题
一、填空题。
1.《西游记》的作者是吴承恩。《西游记》中有许多脍炙人口的故事。如三打白骨精、大闹天宫、真假____、三借___等。
2.孙悟空从龙宫索取___作为兵器。在护送唐僧去西天取经途中机智灵活、疾恶如仇的是____，好耍小聪明的是___忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。
3．《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是： ， ， ， 。
4．孙悟空的第一个师傅是_，它的兵器原是大禹治水的 ，又唤 ，大闹天宫后被如来佛祖压在______。后皈依佛门，唐僧为他取名___。为西天取经立下汗马功劳，后被封为______。
5．猪八戒又叫____，原为管理天河水兵的`__，获罪下凡，误投猪胎，曾占__为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为_。
6．沙僧也叫___，原为天宫中的_________，被贬下界，在_____为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为_____。
7．白龙马原是___之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为_____。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的_____上。
8．《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到___、____等神通，又从龙宫索取_____作为兵器，因大闹天宫被_如来佛祖____，后受__规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。
9．《西游记》中的唐僧是如来佛的第二个徒弟___(谁)投胎转世的，做了状元__(谁)的儿子，因父亲遇难，自幼出家，法名是____。
10．古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：______________大闹天宫___________。请写出《西游记》中你印象最深的一个章回的题目：___________________略________。
二、选择题。（请将正确的答案的序号填在括号里）
1.《西游记》师徒四人共经历了（ ）难，最后一难是（）
A49 三打白骨精 B64 偷吃人参果
C81 归途师徒落水 D83 真假美猴王
2.孙悟空与红孩儿争斗中，后来大圣请来了（），才把红孩儿治服。
A文株菩萨 B太上老君 C观音菩萨 D如来佛祖
3.五壮观被孙悟空破坏的人参果树后来被（ ）救活了。
A太白金星 B文株菩萨 C观音菩萨 D王母娘娘
4.唐僧是（ ）的人物，这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子。
A宋朝 B明朝 C秦朝 D唐朝
5.第一次吃人参果没吃出味道的是（ ）。
A沙僧 B孙悟空 C哪吒 D猪八戒。
6.孙悟空曾被如来佛祖压在了（）下被压了500年。
A泰山 B五行山 C太行山 D长白山
7.唐僧在（）收的猪八戒。猪八戒曾是天上的天蓬元帅 。
A五壮观 B白驼山 C高老庄 D火焰山
8.从八卦炉出来后，孙悟空拥有了（）的本领。
A七十二变 B火眼金睛 C筋斗云 D铜头铁臂
9.《西游记》中妖怪们总要吃唐僧肉，是因为吃了唐僧肉可以（）。
A力气变大 B个子长高 C长生不老 D天下无敌
10.孙悟空大战黄风怪导致了（）受伤。
A鼻子 B眼睛 C耳朵 D尾巴
三、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×” ）
1．孙悟空是变化成了太上老君混入蟠桃胜会的。（ ）
2．孙悟空是和灵吉菩萨借来宝丹定风丹，才能够抵住铁扇公主的芭蕉扇。（ ）
3．在女儿国与妖精打斗时，孙悟空和猪八戒都被蜘蛛精蛰伤。（ ）
4．铁扇公主第一次借给孙悟空的是真芭蕉扇。（ ）
5．唐僧和猪八戒喝了西梁女*子河的水后都怀了胎。（ ）
6．车迟国是个敬道灭僧的地方。（ ）
7．孙悟空出生在东胜神洲的傲来国。（ ）
8.在真假孙悟空的故事中，那只假孙悟空是金丝猴变的。（ )
9．小雷音寺的黄眉大王抓唐僧师徒目的是吃唐僧肉，然后自己去西天取经。（ ）
10.阿傩、伽叶第一次传给唐僧师徒是无字真经。( )
附：《西游记》测试题参考答案：
一、填空题
1.略
2.略
3.东胜神州，西牛贺州，南瞻部洲，北俱芦洲。
4.菩提祖师，天河镇底神针铁，如意金箍棒，五行山，孙行者。斗战胜佛。
5.猪悟能，天蓬元帅，福陵山云栈洞，净坛使者 。
6.沙悟净，卷帘大将，流沙河，金身罗汉 。
7.西海龙王（敖闰），八部天龙马（八部天龙广力菩萨），擎天华表柱。
8.七十二变，筋斗云，如意金箍棒，压在五行山下，受苦五百年，观音菩萨。
9.金蝉子，陈光蕊，玄奘。
10.略
二、选择题
1.C2.C 3.C 4.D 5.D 6.B7.C8.B9.C10.B
三、判断题
1.× 2.√ 3.×4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.√10.√
《春》阅读练习及参考答案3篇（扩展6）
——《让有些话穿耳而过》阅读训练及参考答案3篇
《让有些话穿耳而过》阅读训练及参考答案1
①李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3岁时的一些充满童趣的奇言妙语。有次他儿子在回答“人为什么会长两只耳朵”时说：“可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下。”
②由此，我想起了一句话：让有些话穿耳而过。
③譬如某一天，你无意中听到一些诽谤和中伤你的话语，就让它穿耳而过。那也许是别人对你某一个不经意的行为、某一句不经意的话产生了误解。你要相信，浊者自浊，清者自清，只要假以时日，他
一定会看出你的初衷与本真。于是你便拥有了一颗*静安宁的心。
④如果偶尔听到有人指责你太不细心，未能做到未雨绸缪、防微杜渐，要让它们穿耳而过。尽管他的指责是善意的，可是在这个世界上，每个人都是渺小的，谁也不能保证自己不踏入认识上的歧途。不要太过相信“人无远虑，必有近忧”的话，无论自己对将来有多少设想，可它终究没有发生。最为紧要的是要抓住今天，认认真真活在当下。如此，才会在有限的生命中不为一些似是而非的东西浪费自己宝贵的光阴，才会不为那些旁逸斜出的"枝杈失去自己的吟咏与歌唱。你才能听到妻儿的欢声笑语，才能沐浴到金色的夕阳、绚烂的晚照。即便风雨骤然而至，也依然轻裘绶带，玉树临风。
⑤如果有人说你才貌双全，要让它穿耳而过。那才华学识本是天外有天、山外有山，那形貌亦是父母的遗传并非自己的努力，原本不值得他人夸奖。
⑥如果有人说你出类拔萃，却白璧微瑕，也要让它穿耳而过。是否出类拔萃姑且不说，不完美本是人生的一种常态，如此，你就能摆脱“一次失败就成永远颓势”的阴影，就能走出“局部不完美就泛滥成整体否定”的误区，就始终能保持清醒的头脑。
⑦对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话，对于一些玩世不恭、不知轻重的话，对于一些上下之势、高低权争、男女绯闻的话，都要让它们穿耳而过。这样，你就会秋波无痕，素心如玉。纵然那些对你有用，却让你智所不能逮、力所不能及，以致褫夺了幸福与快乐的话语，就要让它们穿耳而过，随风而逝。
⑧人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常有限。愁苦与畏惧多了，欢乐与勇气就少了；局促与紧张多了，潇洒与轻松就少了；傲慢与骄矜多了，恭谨与谦虚就少了。一些不需要的话语存放太多了，一些箴言就会无处落脚。让有些话穿耳而过。
1．第①段事例的作用是______________。
2．本文的中心论点是________________。
3．从结构上看，③④⑤⑥段之间的关系是_________________。
4．第③段中有一个短语“*静安宁的心”，请从第⑦段中找出意思与之相近的两个词语。
____________________ ___________________
5．读完全文后，你所获得的人生启示是。
_______________________________________________________
参考答案：
1．增强可读性；引出中心论点
2．让有些话（语）穿耳而过
3．并列关系
4．秋波无痕 素心如玉
5．示例（1）：人生是一个容量有限的容器，因而要选择欢乐与勇气、潇洒与轻松、恭谨与谦虚，让有些话语穿耳而过
示例（2）：对于一些冷漠无情、耍小聪明、玩世不恭、不知轻重、上下之势、高低权争的话语都要让它们穿耳而过
《春》阅读练习及参考答案3篇（扩展7）
——公共英语四级阅读理解练习试题「附参考答案」3篇
公共英语四级阅读理解练习试题「附参考答案」1
Early in the age of affluence (富裕) that followed World War Ⅱ，an American retailing *yst named Victor Lebow proclaimed, “Our enormously productive economy...demands that we make consumption our way of life, that we convert the buying and use of goods into rituals, that we seek our spiritual satisfaction, our ego satisfaction, in consumption. We need things consumed, burned up, worn out, replaced and discarded at an ever increasing rate." ? Americans have responded to Lebow"s call, and much of the world has followed. Consumption has become a central pillar of life in industrial lands and is even embedded in social values. Opinion surveys in the world"s two largest economics-Japan and the United States-show consumerist definitions of success becoming ever more prevalent.? Overconsumption by the world"s fortunate is an environmental problem unmatched in severity by anything but perhaps population growth. Their surging exploitation of resources threatens to exhaust or unalterably spoil forests, soils, water, air and climate.? Ironically, high consumption may be a mixed blessing in human terms, too. The time-honored values of integrity of character, good work, friendship, family and community have often been sacrificed in the rush to riches.? Thus many in the industrial lands have a sense that their world of plenty is somehow hollow, that misled by a consumerist culture, they have been fruitlessly attempting to satisfy what are essentially social, psychological and spiritual needs with material things.? Of course, the opposite of overconsumption, poverty, is no solution to either environmental or human problems. It is infinitely worse for people and bad for the natural world too. Dispossessed (被剥夺得一无所有的) peasants slash, and burn their way into the rain forests of Latin America, and hungry nomads (游牧民族) turn their herds out onto fragile African grassland, reducing it to desert.? If environmental destruction results when people have either too little or too much, we are left to wonder how much is enough .What level of consumption can the earth support ?When dose having more cease to add noticeably to human satisfaction?
1. The emergence of the affluent society after World War II .
A) led to the reform of the retailing system
B) resulted in the worship of consumerism
C )ve rise to the dominance of the new egoism
D) gave birth to a new generation of upper class consumers
2. Apart from enormous productivity, another important impetus to high consumption is
A) the people"s desire for a rise in their living standards
B) the concept that one"s success is measured by how much they consume
C) the imbalance that has existed between production and consumption
D) the conversion of the sale of goods into rituals
3. Why does the author say high consumption is a mixed blessing?
A) Because poverty still exists in an affluent society.
B) Because overconsumption won"t last long due to unrestricted population growth.
C) Because traditional rituals are often neglected in the process of modernization.
D) Because moral values are sacrificed in pursuit of material satisfaction.
4. According to the passage, consumerist culture .
A) will not alleviate poverty in wealthy countries
B) will not aggravate environmental problems
C) cannot thrive on a fragile economy
D) cannot satisfy human spiritual needs
5. It can be inferred from the passage that .
A) human spiritual needs should match material affluence
B) whether high consumption should be encouraged is still an issue
C) how to keep consumption at a reasonable level remains a problem
D) there is never an end to satisfying people"s material needs
参考答案：
BBDDC
公共英语四级阅读理解练习试题「附参考答案」2
Few creations of big technology capture the imagination like giant dams. Perhaps it is humankind’s long suffering at the mercy of flood and drought that makes the idea of forcing the waters to do our bidding so fascinating. But to be fascinated is also, sometimes, to be blind. Several giant dam projects threaten to do more harm than good.
The lesson from dams is that big is not always beautiful. It doesn’t help that building a big, powerful dam has become a symbol of achievement for nations and people striving to assert themselves. Egypt’s leadership in the Arab world was cemented by the Aswan High Dam. Turkey’s bid for First World status includes the giant Ataturk Dam.
But big dams tend not to work as intended. The Aswan Dam, for example, stopped the Nile flooding but deprived Egypt of the fertile silt that floods left — all in return for a giant reservoir of disease which is now so full of silt that it barely generates electricity.
And yet, the myth of controlling the waters persists. This week, in the heart of civilized Europe, Slovaks and Hungarians stopped just short of sending in the troops in their contention over a dam on the Danube. The huge complex will probably have all the usual problems of big dams. But Slovakia is bidding for independence from the Czechs, and now needs a dam to prove itself.
Meanwhile, in India, the World Bank has given the go-ahead to the even more wrong-headed Narmada Dam. And the bank has done this even though its advisors say the dam will cause hardship for the powerless and environmental destruction. The benefits are for the powerful, but they are far from guaranteed.
Proper, scientific study of the impacts of dams and of the costs and benefits of controlling water can help to resolve these conflicts. Hydroelectric power and flood control and irrigation are possible without building monster dams. But when you are dealing with myths, it is hard to be either proper, or scientific. It is time that the world learned the lessons of Aswan. You don’t need a dam to be saved.
1. The third sentence of paragraph 1 implies that ____.
A. people would be happy if they shut their eyes to reality
B. the blind could be happier than the sighted
C. over-excited people tend to neglect vital things
D. fascination makes people lose their eyesight
2. In paragraph 5, “the powerless” probably refers to ____.
A. areas short of electricity B. dams without power stations
C. poor countries around India D. common people in the Narmada Dam area
3. What is the myth concerning giant dams?
A. They bring in more fertile soil. B. They help defend the country.
C. They strengthen international ties. D. They have universal control of the waters.
4. What the author tries to suggest may best be interpreted as ____.
A. “It’s no use crying over spilt milk” B. “More haste, less speed”
C. “Look before you leap” D. “He who laughs last laughs best”
参考答案
CDDC
《春》阅读练习及参考答案3篇（扩展8）
——大学英语六级翻译练习及参考答案3篇
大学英语六级翻译练习及参考答案1
*的创新正以前所未有的速度蓬勃发展。为了在科学技术上尽快赶超世界发达国家，*近年来大幅度增加了研究开发资金。*的大学和研究所正在积极开展创新研究，这些研究覆盖了从大数据到生物化学，从新能源到机器人等各类高科技领域。它们还与各地的科技园合作，使创新成果商业化。与此同时，无论在产品还是商业模式上，*企业家也在努力争做创新的先锋，以适应国内外消费市场不断变化和增长的需求。
【翻译答案】
China"s innovation is flourishing faster than ever before. In order to surpass developed countries on science and technology as soon as possible, China has shar* increased research and development fund. Chinese universities and institutes are actively doing innovative researches, covering various fields of high technology, from big data to biochemistry, and from new energy to robots. They are also cooperating with science and technology parks in different places, so as to commercialize their fruits of innovation. In the meantime, to adapt to the changing foreign and domestic market, and to satisfy the growing demand, Chinese entrepreneurs are also making pioneering efforts to innovate their products and business models.
大学英语六级翻译练习及参考答案2
深圳是*广东省一座新开发的城市。在改革开放之前，深圳不过是一个渔村，仅有三万多人。20世纪80年代，**创建了深圳经济特区，作为实践社会主义市场经济的试验田。如今，深圳的人口已超过1,000万，整个城市发生了巨大的"变化。
到2014年，深圳的人居(per-capita)GDP已达25,000美元，相当于世界上一些发达国家的水*。就综合经济实力而言，深圳居于*顶尖城市之列。由于其独特的地位，深圳也是国内外企业家创业的理想之地。
【翻译答案】
Shenzhen of Guangdong Province is a newly developed city in China. Before the reform and opening up, Shenzhen was just a fishing village with no more than thirty thousand people. In the 1980s, the Chinese government created the Shenzhen Special Economic Zone, as a pilot field for the practice of socialist market economy. Today, boasting more than 10 million people, Shenzhen has undergone great changes.
Per-capita GDP in Shenzhen has reached US $25,000 by 2014, equivalent to the level of some of the world"s developed countries. In terms of comprehensive economic strength, Shenzhen is among the top cities in China. Because of its unique status, Shenzhen is an ideal place for entrepreneurs at home and abroad.
大学英语六级翻译练习及参考答案3
在*，父母总是竭力帮助孩子，甚至为孩子做重要决定，而不管孩子想要什么，因为他们相信这样做是为孩子。结果，孩子的成长和教育往往屈从于父母的意愿。
如果父母决定为孩子报名参加一个课外班，以增加其被重点学校录取的机会，他们会坚持自己的决定，即使孩子根本不感兴趣。
然而在美国，父母很可能会尊重孩子的意见，并在决策时更注重他们的意见。
*父母十分重视教育或许值得称赞。然而，他们应向美国父母学习在涉及教育时如何*衡父母与子女间的关系。
翻译
In China, parents are always trying to help their children. They even help make important decisions regardless of what their children want, because they believe that it is for the good of the children. As a result, the growth and education of the children tend to succumb to the wishes of their parents.
If the parents decide to sign up extra-curricular classes for their children in order to increase their chances of being admitted to key schools, they would stick to their decisions, even if the children sim* are not interested in them at all.
However, in the United States, parents are likely to respect the views of the children, and pay more attention to their ideas in decision-making.
It is probably commendable that Chinese parents attach great importance to education. However, when it comes to education, they should learn from American parents on how to balance the relationship between parents and children.
点评
1. 词汇：
本篇六级翻译并没有出现生难词，文章翻译的难度主要集中在短句之间的逻辑关系和翻译处理技巧方面。
课外班extra-curricular classes
决策decision-making
语法：本篇六级翻译大量考查逻辑关系(甚至、而、因为、结果、如果、即使、然而等);除此之外，还考查条件状语从句和非谓语等高阶
《春》阅读练习及参考答案3篇（扩展9）
——英语四级阅读练习题及参考答案 (菁选2篇)
英语四级阅读练习题及参考答案1
The New Gender Gap
When the leaders of the Class of 2003 assemble in Lawrence High’s fluorescent-lit1 meeting rooms, most of the boys are nowhere to be seen. The senior class president? A girl. The vice -president? Girl.
Head of student government? Girl. Captain of the math team, chief of the yearbook, and editor of the newspaper? Girls. The female lock on power at Lawrence is emblematic of a stunning gender reversal in American education. From kindergarten to graduate school, boys are fast becoming the second sex.
It may still be a man’s world . But it is no longer, in any way, a boy’s. From his first days in school, an average boy is already developmentally two years behind the girls in reading and writing. Yet he’s often expected to learn the same things in the same way in the same amount of time. While every nerve in his body tells him to run, he has to sit still and listen for almost eight hours a day. Biologically, he needs about four recesses a day, but he’s lucky if he gets one, since some lawsuit-leery schools have banned them altogether. Hug a girl, and he could be labeled a" toucher”and swiftly suspended — a result of what some say is an increasingly anti-boy culture that pathologizes their behavior.
Overall, more boys and girls are in college than a generation ago. But when adjusted for population growth, the percentage of boys entering college , master’s programs, and most doctoral programs — except for PhDs2 in fields like engineering and com*r science — has mostly stalled out, whereas for women it has continued to rise across the board. The trend is most pronounced among Hispanics, African Americans, and those from low-income families.
Instead of catering to boys’learning styles, others argue, many schools are force-fitting them into an unnatural mold. The reigning sit-still-and-listen paradigm isn’t ideal for either sex.
Experts say educators should focus on helping boys feel less like misfits. Experts are designing new developmentally appropriate, child-initiated learning that concentrates on problem-solving, not just test-taking. This approach benefits both sexes but especially boys, given that they tend to learn best through action, not just talk. Activities are geared toward the child’s interest level and temperament. Boys, for example, can learn math through counting pinecones, biology through mucking around in a pond. They can read Harry Potter instead of Little House on the Prairie , and write about aliens attacking a hospital rather than about how to care for people in the hospital.
Indeed, brain research shows that boys are actually more empathic, expressive, and emotive at birth than girls. But the boy code , which bathes them in a culture of stoicism and reticence, often socializes those aptitudes out of them by the second grade ."We now have executives paying 10 , 000 a week to learn emotional intelligence,"says Pollock."These are actually the skills boys are born with."
A new world has opened up for girls, but unless a symmetrical effort is made to help boys find their footing, it may turn out that it’s a lonely place to be.
练习题：
Ⅰ. Complete the following sentences with the words given:
banned geared labeled revealed
1. Would you please hand me the bottle wisdom.
2. Many classical books were once criticized and thus by the authorities.
3. Research has how huge the gap between the poor and the rich is.
4. This game is toward a better and faster response.
Ⅱ. Question:
Why did experts design new developmentally appropriate, child-initiated learning?
答案：
Ⅰ. 1. labeled 2. banned 3. revealed 4 . geared
Ⅱ. Because that concentrates on problem-solving, not just test-taking.
参考译文：
男孩女孩, 孰为第二性?
在劳伦斯中学里, 当2003届的学生干部在灯火通明的会议室开会时, 男生们大都无处可觅。毕业班班长是女生, 副班长是女生, 学生自治会*是女生, 数学组组长、年鉴主编、校报编辑也是女生。
女生在劳伦斯中学掌权, 这反映出美国教育界令人吃惊的阴盛阳衰现象。从幼儿园到研究生院, 男生正迅速沦为从属性别。
这也许依然是男人的世界。但无论从哪个方面看, 这个世界都不是男孩的世界。从踏入校门开始, 男孩在阅读和写作上就已经比女孩*均落后了两年, 因为男孩发育较晚。然而, 人们却往往期望男孩在同样多的时间里以同样的方式学习同样的东西。男孩身上的每根神经都使他想要四处跑动, 可他却不得不一动不动地坐着, 每天听差不多8 小时的课。
从生物学的角度看, 他每天大约需要4节游戏课, 可他能有一节游戏课就算万幸了, 因为有些学校违反规定, 完全取消了游戏课。如果他拥抱了一名女孩, 可能会背上“ 色狼”的恶名, 动辄被学校开除。之所以造成这种结果, 正如有人所说, 是因为存在着一种越来越违背男孩本性的文化, 从而造成男孩的行为异常。
从整体上看, 大学中男生和女生的人数比上一代人增加了。但是, 如果把人口增长因素考虑进去, 那么, 男孩读大学、硕士和博士( 在工程和计算机科学等少数学科读博士的男孩 除外) 的比例, 基本上已停止增长。而女孩读大学、硕士和博士的比例却继续全面增长。
在西班牙裔美国人、非洲裔美国人和来自低收入家庭的美国人中, 女孩的这种增长趋势最为明显。
有人认为, 许多学校不是去适应男孩的学习方式, 而是强迫他们接受违背其天性的做法。让孩子一动不动地坐着听老师讲课, 这种盛行的做法无论对男孩还是女孩都不是最好方法。
专家们说教育工作者应重点帮助男孩逐步消除认为自己不适应学习的感觉。他们正在根据儿童自己的意见, 设计符合儿童发育规律的新的学习方法。这种方法重视培养解决问题的能力, 而不是一味强调考试。它使男孩和女孩都能从中受益, 但男孩受益更大, 因为他们通过动手而不只是动嘴的方法能取得最好的学习效果。这种方法专门针对孩子的兴趣和性情安排相应的活动。例如, 男孩可采取数松果的方式学习数学, 通过在池塘边玩耍的方式学习生物。他们阅读的书可以是《哈利· 波特》, 而不是《大草原上的小木屋》; 他们作文的内容可以是外星人袭击一所医院, 而不是如何在医院里照顾病人。
的确, 大脑研究表明, 实际上男孩生来就比女孩更富有同情心, 更善于表达, 也更容易受感动。但是, 人们给男孩树立的标准却要求他们宠辱不惊, 沉默寡言。所以, 他们到二年级时就被社会化了, 从而丧失了这些天性。波拉克说:“ 现在, 一些公司高层管理人员不惜每周花费1 万美元, 去培养情感能力。实际上, 对男孩来说这些能力是与生俱来的。”一个新的世界已展现在女孩面前。但是, 如果不下功夫帮助男孩在这个世界里找到自的位置, 那么, 这个世界终将是一个孤独的世界。
英语四级阅读练习题及参考答案2
Some People Are Born With Confidence
Some people are born with the belief that they are masters of their own lives. Others feel they are at the mercy of1 fate.
New research shows that part of those feelings are in the genes. Psychologists have long known that people confident in their ability to control their destinies are more likely to adjust well to growing old than those who feel that they drift on the currents of fate2 .
Two researchers who questioned hundreds of Swedish twins report that such confidence, or lack of it, is partly genetic and partly drawn from experience. They also found that the belief in blind luck — a conviction that coincidence plays a big role in life is something learned in life and has nothing to do with heredity.
The research was conducted at the Karolinska Institute — better known as the body that annually awards the Nobel Prize for medicine — by Nancy Pedersen of the Institute and Margaret Gatz, a professor of psychology at the University of Southern California in Los Angeles. Their results were recently published in the United States in the Journal of Gerontology.
People who are confident of their ability to control their lives have an"internal locus of control, "and have a better chance of being well adjusted in their old age, said Pedersen. An" external locus of control", believing that outside forces determine the course of life, has been linked to depression in latter years, she said.
"We are trying to understand what makes people different. What makes some people age gracefully and others have a more difficult time ?"she said. The study showed that while people have an inborn predilection toward independence and self-confidence, about 70 percent of this personality trait3 is affected by a person’s environment and lifetime experiences.
Pedersen’s studies, with various collaborators, probe the aging process by comparing sets of twins, both identical and fraternal, many of whom were separated at an early age.
The subjects were drawn from a roster first compiled about 30 years ago registering all twins born in Sweden since 1886. The complete list, which was extended in 1971, has 95,000 sets of twins.
练习题：
Ⅰ. Multiple choice:
1. Researchers questioned of Swedish twins report that such confidence is partly genetic .
A. hundreds B. thousands C. dozens D. 95, 000 sets
2. People who are confident of their ability to control their lives have a better chance of being well adjusted in their .
A. old age B. jobs C. family
3. By comparing sets of twins, Pedersen’s studies focus on .
A. the age process B. the social justice C. the social environment
4. The"internal locus of control"means .
A. self-constructive forces to maintain the balance of the mind
B. self-motivated power to achieve consciousness
C. inside forces determine the course of life
Ⅱ. Explain the following words:
1. blind luck
2. external locus of control
答案：
Ⅰ. 1. A 2 . A 3. A 4 . C
Ⅱ. 1. a conviction that coincidence plays a big role in life is something learned in life and has nothing to do with heredity
2. outside forces determine the course of life
参考译文：
你的自信父母说了算
有些人天生相信他们是自我生命的主宰, 其他人则觉得他们受到命运的支配。一项新的研究发现这些感觉部分来自基因。
心理学家早就知道有信心掌握自己命运的人比那些觉得自己是受命运摆布的人更能适应老化。
两位研究员在询问了好几百对瑞典的双胞胎后报告说, 信心的有无, 一部分是与基因有关, 另一部分则是来自经验的累积。他们同时发现, 相信盲目运气——— 认为巧合在生命中扮演一个很重要的角色——— 的人是在生活过程中形成这一观点的, 而与遗传无关。
这项研究是在卡罗林斯卡医学院里进行的。这个医学院以每年对外颁赠诺贝尔医学奖而闻名。进行这项研究的是学院里的南希· 皮德森和洛杉矶南加大的心理学教授玛格丽特· 贾兹。研究结果发表在美国《老年学》期刊上。
皮德森说, 对自己掌握生命的能力有信心的人有一种“ 内在控制的基因位点”, 比较能够适应老年期。而“ 外在控制的基因位点”相信外在力量决定生命之旅, 从而导致晚年的沮丧情绪。
她说:“我们想了解人与人之间相异的原因是什么。是什么原因使有些人安然地步入晚年, 而有些人则比较困难? ”
这项研究显示, 有人能够拥有天生的自信与独立, 而百分之七十有这种个性的人, 是受环境与一生经验的影响。
皮德森与众多合作者进行的这项研究, 把许多在很小就分开的同卵及异卵双胞胎放在一起比较老化的过程。
研究对象是从一本三十年前编纂的名册中抽出的。这本名册登记有自1886 年以来所有 在瑞典出生的双胞胎。这份完整的名单— 直延续到1971 年, 共计九万五千对双胞胎。
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