最新挂职单位鉴定意见简短
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挂职单位鉴定意见简短篇一
一、在思想政治方面，该同志不断追求进步，显示出较高的政治素养。
作为一名到基层挂职的干部，yyy同志具备较高的政治素养，参与企业生产经营的各种活动，切实端正工作态度，自觉接受企业的领导和管理，并认真遵守企业的有关规章制度。还充分利用各种场合和时间，以极大的热情向公司内部业务骨干和党员讲解党务知识，交流思想心得。为进一步提高党组织的凝聚力、战斗力，推动企业党建工作规范化建设，发挥党组织的领导管理功能，在指导企业党建方面，从制度建设入手，对公司现有的工作制度进行了整理和补充，重点完善了公司党风廉政建设责任制，进一步明确了公司班子成员党风廉政建设的职责和责任考核追究办法。
按照旗“旗直机关、企业、苏木镇+嘎查(社区)”的“3+1”结对共建模式，重新修订了公司《“3+1”结对共建工作方案》，与旗工商局、x镇有关领导共赴结对的xx村党支部开展结对共建。
二、在工作态度方面，该同志积极主动、踏实肯干，刻苦钻研业务。
yyy同志具有较高的文化素质，知识面较宽。来我公司挂职，面对新的工作岗位、新的知识领域、新的工作环境，工作积极主动，服务意识较强，能够紧紧围绕公司的重点工作，协助领导抓大事、议大事、谋大事，跟随领导和同事们一起推动我公司各项工作顺利开展。作风扎实，具有勇于创新、敢于负责的精神，能以求真务实的态度，脚踏实地得做好公司领导交办的各项工作，较出色地完成一些任务。他积极要求深入基层，深入一线，认真开展调查研究，虚心向企业负责同志、行家里手求教，并结合所学到的业务知识，认真撰写调研报告和工作信息，供公司领导参考，努力当好参谋助手。结合对政府工作情况比较了解的优势，在挂职期间充分发挥桥梁纽带作用，主动帮助企业协调市安监、环保、经信等部门，先后参与完成了企业安全现状评价、职业危害现状评价、安全生产许可证延期换证、35万吨甲醇节能审计和设备检测、“清污分流”环保工程验收等工作，特别是帮助企业协调消防部门，解决了企业长达四年一直未能办理的18万吨甲醇装置改造消防安全验收问题。
结合自身长期在安监部门工作、对安全生产比较熟悉的特长，指导企业认真抓好安全生产。组织公司相关人员对公司“安全生产管理制度”和“员工安全教育手册”进行了修订，进一步健全从公司领导到各部门、各岗位的安全生产责任制，层层签订了安全生产责任状，做到责任明确，责任到人。主动参与公司日常安全检查工作，对现场安全警示标牌、标识进行了充实和规整。特别是按照公司的安排，协助总经理开展20xx年度“安全生产月活动”，制定了活动方案，组织开展了“安全生产知识竞赛”和“安全生产演讲比赛”活动，配合有关部门组织开展了消防安全、环境保护应急预案演练，使安全生产月活动更加形式多样、内容丰富，进一步增强了员工的安全意识。
三、在待人接物方面，该同志严以律己，宽以待人，具备较好的组织协调能力。
yyy同志的一言一行、待人接物都体现了机关干部的良好风貌和较高素质。在我公司挂职期间，他严格遵守工作纪律，按时上下班，有事请假。为人谦虚和善，尊敬领导、团结同志，注重搞好与同事的关系，从不向挂职单位提条件，严格遵守挂职干部的行为规范。进入角色比较快，悟性比较好，能够大胆工作，勇于挑担子，具有一定的发展潜力。在工作和生活中能够严格要求自己，摆正位置，放平心态，谦虚谨慎，注意形象，工作踏实，任劳任怨，接受新事物快，工作热情高，工作中勇于开拓和创新，受到了公司领导的认同和好评。
最后，希望在各级党组织和组织部门的关心、培养、管理和使用下，yyy同志能够以奋发有为的精神状态，投身到我市改革开放大潮和现代化建设事业中去，努力发挥才智，在实践中不断成长、壮大。
挂职单位鉴定意见简短篇二
逝者如斯夫，不觉间自己将要离开生活四年的大学，借此党员自我剖析的机会也想好好的总结下自己在大学的成长点滴，剖析如下：
1、 理论知识学习不足。刚进大学那会，对自己的学习没有太用心，一直想着怎么过的痛快，结果就是成绩一直不如人意。大二时有幸成为一名入党积极分子，参加学院 的入党积极分子的党课，这期间对党的历史和基本的性质有了较深刻的认识大三开始想把技术学更扎实些，忽略了自己思想理论方面的继续学习，所以总体思想理论 知识不做。
2、学习作风有待改进。学习有时比较散漫、松懈、不够严谨。在学习目标上不能持之以恒，在制定学习目标上不能按实际要求合理的制定学习目标
3、学习效率有待提高。学习节奏没能与学校课程表协调一致，有冷热病。
4、对班级服务意识有待增强，与同学间的交流有待增多。
二、分析形成的原因
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、 政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 缺乏系统的学习，特别是对科学发展观没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习 而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、学习方法和处事方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，学习作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把学习作为负担，没有将学习和生活两者有机结合起来。