共青团引领青年的历史实践与经验启示

宋雁慧 胡英雪

(中国青年政治学院 青少年工作系，北京 100089)

引领青年听党话、跟党走是共青团作为政治性组织的重要使命。一百多年来，围绕不同历史时期党的工作大局和时代任务，共青团引领青年不断学习马克思主义和中国特色社会主义的先进思想，并积极投身于党和国家的时代任务中，充分发挥了青年的先锋作用。2022年5月10日，习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话中再一次强调了共青团要增强引领力、组织力、服务力。

贺军科在共青团十八届三中全会上的讲话中指出，引领力既包括宣传思想文化领域直接的思想引领，也包括通过利益满足间接换来的思想认同，还包括组织化日常化通过支部生活开展的思想引领[1]。可见，引领力的实质是思想引领力。借鉴骆郁廷教授对“党的思想引领力”内涵结构的分析，他将思想引领力分解为思想创造力、思想传播力、思想疏导力和思想转化力四个方面[2]。对共青团组织而言，其主要使命不是创造先进思想，而是向青年传递党的先进思想和坚定的理想信念，从而产生激励人心、凝聚共识和听党话、跟党走的思想认同结果，并最终转化为巨大的社会行动能力。因此，本文将共青团引领青年内涵分解为三个方面：思想阐释与疏导(对党的先进思想和政策纲领的青年化阐释以及对错误思潮的反驳疏导，即“引领什么”的问题)、思想传播(对党的先进思想和政策纲领进行广泛传播，即“怎么引领”的问题)和行动转化(促进青年投身于党的事业和社会建设行动中，即“引领到哪里”的问题)。

结合共青团引领青年的百年历程，从历史实践中总结共青团在思想阐释与疏导、思想传播和行动转化方面所积累的有益经验，对在新时代新征程中凝聚青年力量，引领青年担当民族复兴大任，以及共青团履行青年工作的职责使命都具有重要的价值。

1922年5月，中国社会主义青年团(以下简称青年团(1)注：共青团在不同历史时期名称有改动，本文在使用时遵循如下原则：有具体年份时用当时共青团的名称，在不特指的情况下，都统一使用“共青团”。)一经成立，就成为引领中国青年的重要力量。团的主要任务是为了汇集更多的青年力量，不断扩大革命队伍，培养党的后备力量。特别是由于当时党是秘密的，而团是公开的或半公开的，党的有些工作实际是用团组织的名义完成，所以青年团在实际工作中主要是协助党，甚至是代替党从事政治宣传、发动群众运动等工作[3]。

新民主主义革命时期，党面临的主要时代任务是“反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，争取民族独立、人民解放，为实现中华民族伟大复兴创造根本社会条件”[4]，简言之，就是推翻反动统治，建立新政权。因而作为“党的助手和预备学校”[5]的青年团，是以协助中国共产党进行革命与获得政权为主要任务，革命斗争是这一时代的主题。

(一)思想阐释与疏导方面：宣传共产主义、启迪青年觉醒

为了有效组织与整合作为革命重要力量的青年，青年团在党的领导下以信仰共产主义，解放全人类以及建立新中国为先进思想来吸引与号召青年[6]。1923年，中共三大制定了《青年运动决议案》，提出“社会主义青年团对于青年学生应从普通的文化宣传进而为主义的宣传，应从一般的学生运动引导青年学生到反对军阀反对帝国主义的国民运动。”[7]这一决议案成为新民主主义革命时期青年团引领青年的方向性指导。

第一，青年团创办了《中国青年》杂志，以此为主要阵地，向广大青年知识分子宣传马克思列宁主义，并深刻批判影响中国青年的各种反动思想的错误，引领青年与形形色色的主义和错误思潮斗争，如东方文化派、国家主义思潮、戴季陶主义等。通过这些论战，进一步增强了广大青年对马克思主义的深刻理解和对错误思潮本质的认识，让他们更加坚定共产主义的理想信念。

第二，青年团将“向青年输送党的影响”作为重要的任务使命，围绕革命斗争救国的时代主题教育引领团员、广大青年工人以及包括学生在内的青年知识分子树立推翻“三座大山”、建立新中国的美好愿景。这一时期，一些地方团组织内部出现过取消主义和先锋主义的错误倾向，但很快得到了党和团中央的批评与纠正。1927年12月，党、团中央联合发出的《中国共产党中国共产主义青年团中央通告第六号》进一步强调：“共产主义青年团是青年工农无产阶级的政治的群众的组织，是要领导青年工农群众在斗争中去养成共产主义的精神，是输送党的影响到青年中的组织”[8]。自此，青年团在党的领导下，紧紧围绕党的中心任务教育引领青年。

(二)思想传播方面：重构革命话语，进行分众化宣传

新民主主义革命时期，“革命”话语渗入社会各阶层，革命高于一切，甚至以革命为行动的唯一规范和价值评价的最高标准。[9]青年团在共产党的领导下，对革命话语进行了重构，增加了共产主义信仰和挽救国家民族危亡的实质内涵，并采用分众化宣传的策略，即通过报刊引领进步青年知识分子的思想，再由他们深入到工农大众中，宣传党的革命主张，从而实现更普及、更深入的思想传播。

第一，《中国青年》等进步期刊成为青年团的重要思想宣传阵地，并深受进步青年知识分子及一部分青年工人所喜爱，起到了在青年知识分子中传播思想的目的。团早期杰出领导人任弼时曾说：“这个刊物(作者注：《中国青年》)传播着马列主义思想，组织青年积极参加反对帝国主义、封建主义的斗争，在中国人民革命运动中，发挥了很大的作用……在它的鼓舞教育下，千百万青年投入了中国人民伟大的解放斗争。”[10]在《中国青年》被停刊期间，青年团和各地团组织创办了一系列的进步期刊报纸，如《先驱》《中国学生》《列宁青年》等，都起到了宣传党的各种决议、宣言，介绍工农青年受压迫剥削的现实窘境以及国际青年运动经验，指导青年参与革命斗争等宣传引领作用。

第二，青年团也清醒地认识到，青年团是“学生团”，成员多是学生和青年知识分子。青年团曾明确指出：“共产党的骨子是劳动者，劳动者是将来社会的主人翁。将来社会上的人都应当是劳动者……所以我们要到民间去，深入农工社会中，宣传指导以促进革命。”[11]因此，青年团组织团员深入到工人农民大众中，通过讲习团等形式进行革命思想的宣传和传播，从“打倒列强，除军阀”到“打土豪，分田地”，将反抗压迫与青年责任联系起来，争取团结更广大的劳动青年在党的周围，从而实现了思想普及。

(三)行动转化方面：动员带领青年投身革命斗争

在思想传播和动员的基础上，青年团积极动员带领青年参与到党的反帝反封建的革命斗争中，将思想转化为具体行动，从而实现了引领青年的最终目标。

第一，在大革命运动中，青年团动员带领青年参与罢工、抗议示威等革命斗争。团的“一大”结束后到1923年2月，青年团带领青年工人参与到安源路矿工人罢工、京汉铁路工人罢工等各地罢工斗争之中；
1925年，带领青年参与上海“五卅运动”的抗议示威活动，批判了帝国主义的血腥罪行；
1926年，带领青年学生进行北京“三一八”游行示威活动，积极参与反奉倒段运动；
同年又带领广大青年参加北伐战争等。青年团在党的领导下，通过地方团组织和全国学联，在全国各地掀起一次又一次规模宏大的反帝反封建的斗争浪潮。

第二，在土地革命运动中，青年团带领工农青年投身挽救革命的行列。通过组建“少年先锋队”“少共国际师”等，青年团引领青年参与革命根据地的武装斗争，反抗国民党的白色恐怖，同时也开展“共产青年团礼拜六”等义务劳动，引领青年投身于工农业生产等活动，支援前线的革命战争。

第三，在抗日战争和解放战争中，根据党的意见，青年团发表《为抗日救国告全国各校学生和各界青年同胞宣言》，号召“一切爱国的青年同胞和青年组织，大家在抗日救国的义旗之下联合起来”[12]，宣布把青年团改造为具有民族解放性质、群众性的抗日救亡青年团体。青年救国会聚焦于建设青年统一战线，凝聚广大青年英勇战斗在最前线，抵御侵略，成为革命斗争的中坚力量。

总之，这一时期，共青团独特的政治属性和青年属性，以及在恶劣环境下能公开活动的特点，使其成为引领青年、凝聚青年的重要力量。青年团通过多样化、分众化的传播形式引领青年的思想和行为，越来越多的青年学习传播马克思主义理论，认识到马克思主义是革命斗争、救国图存的强大思想武器，并意识到“革命斗争”救国的必要性。可以说，当时共青团在党的领导下，既是中国先进思想的传播者，又是将思想转化为行动，带领广大青年积极投身于党的革命斗争的组织者。

随着新民主主义革命的胜利，1949年1月1日，中共中央发出的《关于建立新民主主义青年团的决议》提出：“在中国普遍建立新民主主义青年团组织”，青年团迎着新中国的曙光再次诞生，后在新民主主义青年团三大中改名为“共产主义青年团。”[13]青年团一大明确了团的基本任务：“要领导并鼓舞全体青年团员及广大青年在各种不同的实际工作中进行不断地学习，不断地进步，以便能为中国新民主主义的革命事业，培养出千千万万‘有高度政治觉悟又有坚强实际工作能力’的优秀后备军。”[14]

在这一时期，党的中心任务是完成新民主主义革命，领导中国走上社会主义的发展道路，并不断建设中国的社会主义事业。对于共青团而言，作为党的助手，引领与整合青年巩固党的领导与政权基础，推动青年参与以实现公共权力有效运行以及公共事务有效处理，就成为新中国成立后共青团引领青年的两项主要内容和目标[15]。巩固政权、建设社会主义是这一时代的主题。

(一)思想阐释与疏导方面：“听毛主席的话，跟党走”

新中国成立以后，广大青年在党的领导和毛泽东领袖魅力的感召下表现出巨大的政治热情，共青团积极带领青年开展马列主义和毛泽东著作的学习活动，向青年宣传党的战略决策和工作任务，引领青年树立共产主义的道德风尚，抵制资产阶级思想的侵蚀。

第一，共青团引领青年学习马列主义理论和毛泽东著作，筑牢精神支柱。1949年，周恩来在中华全国青年第一次代表大会上提出“学习毛泽东整个思想体系”。1958年，共青团三届三中全会发出《关于组织广大青年学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作决议》，要求各地团组织通过各种形式带领青年学习毛泽东原著和马列主义等政治理论。1960年，共青团三届六中全会又通过了《共青团中央关于加强学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作的工作规划》，将学习作为重要的工作内容，引领青年“听毛主席的话，跟党走”。通过一系列学习活动，共青团引领广大青年逐渐把马列主义、毛泽东思想作为自身的精神支柱，并自觉运用这些理论和思想指导革命建设实践和自身成长[16]。

第二，宣传党的战略决策和工作任务，引导青年贡献青春力量。1956年，党的八大修改党章，明确指出“共产主义青年团是党的助手”，是“党的政策和决议的积极宣传者和执行者”[17]。由此可见，宣传党的政策决议是党对共青团职责使命的基本定位和工作要求。1950年，青年团在党“抗美援朝，保家卫国”战略决策的指导下，高举“爱国主义”旗帜，通过各种报告宣传抗美援朝战争的重大意义，深刻揭露美帝国主义的罪行，在青年中进行广泛深入的爱国主义和国际主义教育，极大地激发了青年的爱国热情。1953年，刘少奇在中国新民主主义青年团二大中再次强调，青年团要“高度地发扬爱国主义和国际主义精神”[18]，引领青年思想进步，提高青年热爱祖国、忠于人民的思想觉悟。

第三，共青团引领青年树立共产主义的道德风尚，抵制资产阶级思想的侵蚀。1961年，在团中央召开的工作会议上，邓小平同志提出要好好注意青少年中的道德风气问题，注重对青少年进行共产主义道德教育，抵制资产阶级思想的侵蚀，走又红又专的道路。[19]因此，各级团组织将增强共产主义理想道德教育、培养有高度政治觉悟又有坚强实际工作能力的又红又专的优秀后备军作为共青团引领青年的首要任务。

(二)思想传播方面：开展直接的宣传教育和学习活动

为了推进全国青年学习政治理论的热潮，共青团中央开展了多样化的宣传教育和理论学习活动，后期还演变为“学语录”“学红宝书”运动，在一定程度上扩大了毛泽东著作和讲话内容的宣传。

第一，开展多样化的青年学理论活动。召开学习马列主义和毛泽东著作的现场会议和组织学习观摩团。如1960年的“全国青年学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作黑龙江现场会议”及会后的观摩团；
以召开报告会的形式总结交流先进单位组织青年学“毛著”的经验。如1965年的李家庄现场会议等。从总体上看，这个时期的青年学理论活动对于引导青年做社会主义时代的“新愚公”、投身社会主义建设等都起到了积极的社会效果，但后期演变成全民性的“学语录”“学红宝书”运动，也造成了理论学习形式主义、教条主义等问题。

第二，遵循“加强思想政治教育同必要的社会安排相结合”[20]的原则开展多样化的教育和宣传活动，包括学习王进喜等劳动模范活动、开展爱国主义劳动竞赛活动、学习雷锋活动等，促进青年形成共产主义的世界观和人生观，树立艰苦奋斗、自力更生的思想观念，引领青年做共产主义道德新人。

(三)行动转化方面：动员带领青年投身新中国建设

在这一时期，围绕“建设社会主义”的时代主题，共青团带领青年为“尽可能迅速地把我国建设成为一个伟大的社会主义国家”这一中心任务而奋斗[21]。在党中央的指导下，共青团积极动员引领青年以主人翁的姿态参与到“四化”(指农业现代化、工业现代化、国防现代化和科学技术现代化)建设中，以高昂的斗争精神和生产热情为社会主义制度的巩固与发展添砖加瓦。

在建设社会主义的历史实践中，为协助党完成恢复国民经济、实现民主改革、开展社会主义经济建设等工作任务，共青团根据党的各项政策和毛泽东提出的“按照青年特点，开展独立活动”[22]的工作指示，通过具体的工作实践全面引领青年。在巩固政权方面，共青团动员青年积极加入军干校、参与抗美援朝保家卫国；
在社会主义生产劳动方面，组建青年突击队、青年垦荒队、青年节约队等生力军参与生产建设；
在科学文化建设方面，共青团引领广大青年，特别是青年知识分子向科学技术进军，组织农村青年开展扫除文盲活动、学习农业生产新技术活动等，效果显著。总体而言，共青团在社会主义生产活动和科学文化建设中引领青年从“四化”建设的大局出发，做好本职工作，争当社会主义建设青年积极分子，为新中国巩固政权、建设社会主义做出应有的贡献。

总之，这一时期，共青团政治性极强，在引领青年方面基本延续了革命战争时期的理念和方式方法。依托当时特殊的党团关系，借助党的政治影响和承担国家部分的行政职能，在青年群体中具有很大的号召力和引领力。同时，在党的领导和毛泽东领袖魅力的感召下，共青团将思想道德教育工作与生产劳动相结合，开展多样化的，具有标志性、政治性的活动，引领青年树立起共产主义的道德风尚，发扬艰苦奋斗的劳动精神，投身建设“四化”的时代洪流中。

改革开放之后，共青团在国家权力体系中的地位发生了变化，不再承担具体的国家行政职能，而是作为党领导的群众组织，突出政治性的特征。在党的十三大对群众团体改革原则性要求的指导下，共青团中央于1988年颁发了《关于共青团体制改革的基本设想》，确定了共青团的性质是党领导的群众团体。

改革开放和社会主义现代化建设新时期，党的工作重点转移到社会主义经济建设上来，党的中心任务是解放和发展生产力，建设社会主义现代化国家。在这一时期，共青团紧跟党的步伐，引领青年服务于党的经济发展大局，“从参加政治运动为主转到以参加生产建设为主”[23]。改革开放、发展经济是这一时代的主题。

(一)思想阐释与疏导方面：开展中国特色社会主义理论教育

在全党将工作重点转移到经济建设的大局下，共青团紧跟党的步伐，对工作重心也做了调整；
但同时清醒地认识到，工作重心的转移，绝不意味着思想政治工作可以取消或削弱。相反，这一转移要求共青团坚持正确的政治方向，提高思想工作的水平[24]。

第一，这一时期，共青团常规化地开展毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等马克思主义中国化最新理论成果的教育。1993年，团的十三大强调用毛泽东思想、邓小平理论、建设有中国特色社会主义理论教育青年，高举建设中国特色社会主义的伟大旗帜，团结带领青年为加快改革开放和现代化建设而奋斗。之后，团的十五大、十六大都强调各级团组织要引导团员青年认真学习马克思主义中国化的最新成果，构筑青年一代的精神支柱，充分发挥青年在建设中国特色社会主义事业中的生力军作用。

第二，广泛开展社会主义精神文明建设，努力培养“四有”新人。改革开放初期，面对“文化大革命”的反思和西方思潮的影响，团的十届三中全会提出了“一个中心，两个口号，四项基本工作”——以四化为中心；
以“争当新长征突击手”“争当社会主义精神文明的先锋”为口号；
以加强和改善思想政治工作，带领青年为四化贡献青春，关心青年的切身利益，提高团员质量、增强团的战斗力为四项基本工作[25]。这一指导思想为当时共青团引领青年的工作指明了方向。在党中央提出的要用建设有中国特色的社会主义的共同理想动员和团结全国各族人民的精神指引下，共青团将努力培养“四有”新人(即：有理想、有道德、有文化、有纪律)作为共青团工作的出发点和立足点，在青年当中积极进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。21世纪以来，随着网络化、全球化发展和西方多元价值观不断涌入，共青团自2006年起开展“我与祖国共奋进”主题教育实践活动，引领广大青年树立社会主义核心价值观体系，自觉地把个人成长进步和祖国发展紧密联系在一起。

(二)思想传播方面：转变话语形式，以服务青年促思想引领

在改革开放之初，团中央就明确了青年思想工作方式需要改革的思路，对团的青年引领工作作出了方向性的指导：要从一般大轰大嗡活动，转到和风细雨、精雕细刻、深入细致的工作中来；
要从简单的行政方法，转到靠用生动活泼的方法吸引青年的轨道上来；
从离开生产、工作、学习单搞一套，转到生产、工作、学习过程中来[26]。在这一时期，共青团围绕经济建设和社会主义精神文明建设两个方面，开展了各式各样的教育活动，起到了很好的作用。

第一，将意识形态色彩鲜明的政治话语转变为“社会话语”和“青年话语”，以青年化、生活化的话语加强思想引领。在以经济建设为中心的大局中，共青团及时发掘青年自发产生的进步思想和口号，并加以发扬、推广。如20世纪80年代大力提倡的“从我做起，从现在做起”精神，就是来自清华大学化学系学生的口号。以青年话语的方式更好地契合青年心理，起到了有效引领的作用。

第二，通过组织化日常化的支部活动传播党的思想。这一时期全国范围内加强了学校思想政治教育，共青团也陆续开展“学习教育活动”“党在我心中”等活动和知识竞赛，带领广大团员青年学习党的文件；
联合全国学联、全国青联等组织，用生动活泼的方式开展宣传，传播党的指导思想；
进行“战士在我心中，祖国在我心中”等爱国主义教育、“一山两湖”英雄集体事迹等集体主义教育，引领青年建设社会主义精神文明，帮助青年一代构建坚固的精神基石。

第三，强化服务青年的社会功能，以服务促引领。为了更好地维护青少年的权利，1998年，团中央和其他部委联合创办“青少年维权岗”，并将“预防青少年犯罪”和“维护青少年权益”作为共青团一项重要的工作职责。此外，共青团组织还开展帮扶贫困学生的“希望工程”，以及缓解青年就业创业压力的一系列品牌活动，为不同类别的青年提供了形式多样的社会服务，让青年切身感受到党的关心和温暖。

(三)行动转化方面：动员带领青年全方位服务经济发展

在这一时期，共青团主要通过社会化动员的方式，以活动和项目为抓手，带领青年投身改革开放和经济建设的时代任务中，并且在这一过程中形成了引领青年行动的各种品牌活动，如“学雷锋、树新风”“五讲四美三热爱”以及青年突击队、青年文明岗等“青”字号活动，引领青年用实际行动来践行“党有号召，团有行动”。

各级团组织在实践中摸索出各种服务经济建设和生产大局的有益做法，并将其制度化、常规化，形成了常规项目和品牌活动。比如80年代初期的“五小”活动，以及后来的“争当新长征突击手”“为重点工程献青春”“青年星火带头人”“青年突击队”等，这些活动与改革开放和经济建设的大局相适应，既实现了经济效益，又为培养和锻炼青年提供了良好的机会和舞台，鼓舞了青年投身社会主义现代化建设的热情。

21世纪以来，共青团实施了引领青年的“品”字形发展战略。首先，通过“跨世纪青年文明工程”和“跨世纪青年人才工程”两大工程，把蕴含在青年中的精神力量转化为促进改革和建设的物质力量，充分发挥青年特别是青年人才的积极带头和模范示范作用。其次，通过“服务万村行动”切实把青年行动与农村脱贫致富、农村建设联系在一起，在促进青年自身发展的同时，也很好地服务了经济发展大局。

总之，这一时期，共青团作为党领导的群众组织开展了一系列社会活动，不再追求纯粹的政治性，而是强化了服务经济发展大局和服务青年的社会性功能，通过将思想引领与日常学习工作相结合的方式进行思想传播，全面提升青年的社会主义精神风貌，引领青年在改革开放的潮流中努力建功成才。

十八大以来，共青团进一步深化改革，强化了其作为先进青年群团组织的性质，明确了作为党的助手和后备军，根本任务是“为党育人，始终成为引领中国青年思想进步的政治学校。”[27]这一时期，中国特色社会主义事业步入了新时代、踏上了新征程，党的二十大报告明确指出，党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。对共青团来说，首要的政治任务是引导广大青年更加坚定自觉地“听党话、跟党走”。实现中华民族伟大复兴中国梦是这一时代的主题。

(一)思想阐释与疏导方面：用中国梦塑造青年的理想信念

党的二十大报告指出：全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年。习近平总书记也多次强调，共青团要做好青年思想引导工作、增强吸引力和凝聚力，必须站在理想信念这个制高点上。[28]十八大以来，在党的领导下，共青团在深化改革中聚焦主责主业，通过线上线下两个宣传阵地，加强青年的思想政治引领。

第一，用中华民族伟大复兴的中国梦来重燃青年的理想信念之火。针对广大青年物质需求基本满足但精神层面还存在“空心病”的现状，2013年起，团中央启动“我的中国梦”主题教育实践活动，旗帜鲜明凝聚青年理想信念共识，用习近平新时代中国特色社会主义思想塑造青年一代强大的政治灵魂。共青团十八届三中全会以“宣传思想文化工作”为主题，通过了《新时代共青团宣传思想文化工作规划(2019—2023年)》，要求加强和改进理论武装工作，引导广大青年运用马克思主义立场、观点、方法观察分析问题，从而坚定正确的政治方向。

第二，与错误思潮做斗争，引领青年增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。当前多元化社会思潮纷繁复杂，其中掺杂着一些不良社会思潮，如历史虚无主义、民族虚无主义、新自由主义等，严重干扰和影响青年的思想、行为，甚至影响到青年的政治认同。共青团一方面在线上线下批判错误思潮，揭露误导青年思想的非马克思主义，甚至是反马克思主义思想，从而引领青年认清其本质；
另一方面，旗帜鲜明讲政治，帮助广大青年树立正确的理想、坚定的信念，引领青年“听党话、跟党走”。

(二)思想传播方面：强化网络思想引领的阵地建设

习近平总书记多次强调要牢牢抓住“互联网这个意识形态斗争的主阵地、主战场、最前沿”[29]。党的十八大以来，共青团加强网络思想引领阵地的建设，2013年“@共青团中央”微博微信上线，吹响了全团进军网络新媒体的嘹亮号角。在“破壁”思路的指导下，各级团组织在青年聚集的主要网络平台打破圈层限制，占据一席之地。“只要青年在的地方，无论千山万水，团团都赶来见你”，团中央进驻B站的开篇语在青年中圈粉无数，并且通过“萨德事件”在95后青年中成功起到了传播信息、凝聚共识、统一思想的正面作用。至今全团新媒体矩阵已经建成，粉丝总量超过7亿，影响力长期居全网政务账号前列。

共青团致力于创新思想传播方式。在网络空间中的共青团，被网友亲切称作“团团”。共青团不断优化话语方式，用青少年喜闻乐见的“网言网语”“青言青语”加强理论宣传力度，发起了“争当中国好网民”“我和国旗合个影”“我为核心价值观代言”等网络主题活动，最大限度地扩大了对青年群体的覆盖面，引领青年认同并传播主流意识形态，弘扬社会主义核心价值观，坚定正确政治方向，最终巩固和扩大了党执政的青年群众基础。

此外，共青团依托网络平台开展“互联网+”活动，深入举办习近平新时代中国特色社会主义理论学习和中国梦宣传教育等系列活动，开展“青年大学习”行动、青年马克思主义者培养工程和“新时代新气象新作为”等主题教育活动，教育引导青年在学习和实践中树立坚定正确的理想信念，筑牢思想根基。

(三)行动转化方面：动员带领青年建功新时代

共青团充分利用社会大课堂，引领青年将个体发展与党的事业、中华民族伟大复兴中国梦同频共振，将“请党放心，强国有我”落实到行动实践中。

具体来看，一方面，共青团以围绕中心、服务大局作为工作主线，通过“三下乡”“返家乡”社会实践活动、“精准扶贫”“乡村振兴”“博士服务团”等项目，带领和凝聚青年在实践中为中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想艰苦奋斗，贡献青春力量；
另一方面，引领青年勇做走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者，共青团开展“挑战杯”“振兴杯”等创新创业创优活动，发挥创新奖评选的引领作用，带动青年创新、奋发创业，踊跃参与国家建设[30]。此外，新冠肺炎疫情以来，共青团通过宣传鼓励人心的抗疫事迹，弘扬抗疫精神，引领一批又一批青年投身疫情防控一线，激励当代青年奋斗在中华民族伟大复兴的火热实践中，建功新时代。

总之，新时代共青团聚焦主责主业，在国家治理体系现代化的框架内努力发挥群团组织的政治性功能，当好党和政府联系青年的桥梁和纽带。共青团从实现中华民族伟大复兴的使命来看待引领青年工作的重要性，全团抓思想政治引领，将对青年的思想引领作为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要途径，引领青年自觉为实现中华民族伟大复兴中国梦奋斗，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。

在不同历史时期，共青团依据党的中心任务、自身的角色使命、时代主题以及青年特点等不断调整引领青年的内容、方式和具体行动，但百年来共青团为党育人、为国育才的初心使命一直没变，作为党联系青年桥梁纽带的角色一直没变，始终引领青年作为先锋力量与中国特色社会主义伟大事业携手共进。总结百年的历史经验，新时代共青团要引领青年，在思想阐释上要更加重视党的思想的青年化阐释，发挥政治功能；
在思想传播上要把握青年特点，提升传播效度；
在引领角色上要加强自身建设，筑牢引领青年的合法性基础；
在行动转化上要重视实践育人，落实处、见实效，从而不断帮助和引导青年一代成为合格的社会主义建设者和可靠接班人。

(一)重视党的思想的青年化阐释，充分发挥政治功能

发挥政治功能是共青团的重要职责和基本属性。坚持党的领导、为党育人、为国育才是共青团工作的应有之义，毛泽东同志多次强调，服从并服务于党的中心任务，既是政治要求，也是时代发展的要求。历史上共青团犯过一些错误，这些错误归根到底就是削弱党对青年的政治影响，或者脱离甚至取代党的领导。百年来共青团引领青年的有益经验都是以党的中心任务为核心，坚持围绕中心服务大局的工作主线，引领青年凝聚在党的理想信念旗帜下，带领青年在革命斗争、社会主义现代化建设中发挥生力军和突击队作用。当前，我国正迈向全面建成社会主义现代化强国的新征程上，为党做好青年思想工作，确保红色江山永不变色，是共青团政治引领工作的第一要义。

共青团要发挥好政治功能，最关键的任务就是要推动党的科学理论、政策走进广大青年的思想深处、情感深处、心灵深处，这样才能真正起到让青年“跟党走”的目的。一百年来凡是引领青年效果好的，都是因为青年化阐释做得好。因此，在全球化、网络化的当下，必须善于将科学理论的“大道理”转化为青年喜闻乐见的“小故事”，按照从元素到观点、再到理论的认知规律，面向青年阐发党的创新理论，有效做好提升党的思想的青年化阐释工作。

(二)把握青年特点，提升思想传播效度

准确把握青年的特点，是我们党历届领导人对共青团引领青年的工作要求。毛泽东同志在《青年团的工作要照顾青年特点》中强调：“围绕党的中心任务，照顾青年特点，组织和教育广大青年群众”，提出“按照青年特点，开展独立活动”的工作方针。习近平总书记也多次指出，“要深入研究当代青年成长的新特点和新规律，把准方向、摸准脉搏。”[31]准确把握青年特点意味着共青团要深入了解青年所思所想、所需所求、所喜所好，要针对青年的特点和需求来进行马克思主义先进理论和思想的传播。当前青年发展面临着各种各样的社会压力和现实问题，共青团要实现联系服务青年“零距离”，与青年交朋友，帮助青年解决烦心事，从而吸引和凝聚青年牢牢靠在党的周围，引领青年高质量发展。

当然，把握青年特点并不意味着共青团要“紧跟青年步伐”，而是应当走在青年前列。共青团要了解青年，但不能止于了解，而是应当在充分了解和照顾青年特点的基础上，做到正确有效引领。这就需要共青团走在青年前列，把握住引领的方向，确定好引领目标，创新出引领方式，特别是在网络意识形态阵地上，要采取分众化传播、短视频传播、精准传播等形式，传播彰显青年特色和青年元素的政治理论内容，有的放矢地批判网络意识形态中的错误思想和言论，从而有效提升思想传播的效度和青年的政治思想水平。

(三)加强自身建设，筑牢引领青年的身份合法性基础

共青团担当引领青年的社会角色，必须基于一定的身份合法性。在这里，身份合法性既包括基于法律或行政的授权，也包括基于青年认同而获得的事实授权。共青团在新民主主义革命时期和社会主义革命与建设时期，主要基于与党的特殊关系和政治权威、行政权威来获得引领青年的合法性基础；
改革开放之后，共青团逐步淡去国家行政权力、权威色彩，越来越多地依靠在某些领域的专业化和知识权威来获得青年认同，从而形成引领青年的身份合法性基础。

在新时代新征程中，青年的思想更加开放、需求更加多元，对传统权威的认同感下降。因此，共青团应当顺应时代和青年需求，加强自我革命，全面从严治团，在站稳政治立场的基础上，甩掉共青团曾经的“政治权威”包袱，“去四化、强三性”，增强自身的公信力和魅力，重塑团在青年群体中的亲民形象。习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话中提出，要做“青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人”，当前共青团要努力做到这“三人”，用服务青年来增强自身的吸引力，用专业化水平增强知识权威与专业权威，并以此作为引领青年身份合法性的重要基础。

(四)重视行动转化和实践育人，将思想引领落实处、见实效

思想转化为行动是共青团引领青年的最终目的，“听党话”的最终目标是“跟党走”，“强国有我”的时代最强音是要见诸行动。共青团开展引领青年工作的有益经验表明，引领青年不仅要传播党的思想、价值、理论，也要引导青年将党的思想外化于行，投入实践奋斗中，以自觉行动为民族复兴披荆斩棘，勇往直前。百年来，无论是投身革命斗争、现代化建设和改革开放，还是为中国梦而奋斗，广大青年都是用社会行动向党、向人民展示了先锋力量和突击队的作用；
而青年在实践中更加深了对党的思想理论的理解、对国家和人民的情感厚植，以及对理想信念的坚定。

因此，共青团要在实践育人方面多下功夫，深入细致地将思想引领落实到日常实际生活中，融汇于学业的发展过程中，贯穿在事业追求的全过程中，引领青年在实践中成长为坚定信仰者、思想传播者、模范带头者，并最终转化为建设中国式现代化的行动成果，充分展现思想引领的实效性，从而在全面建成社会主义现代化强国中敢想敢为又善做善成。

综上所述，青年是走在时代前列的创造者，是国家和民族发展进步的源泉，习近平总书记在不同的场合多次强调青年在实现中华民族伟大复兴中国梦中主力军和突击队的作用[32]。共青团作为党联系青年的桥梁纽带，承担着重要的政治责任。梳理共青团引领青年的历史实践，总结共青团在不同历史时期引领青年的内容、方式和行动转化的有益经验，有助于共青团在新时代新征程上更好地发挥政治功能，引领青年更加坚定马克思主义政治信仰和共产主义的理想信念，为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗、砥砺前行。

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