捕捉生活细节，塑造人物形象

程广耀

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七年级下册第三单元的写作训练内容是“抓住细节”。何为细节描写？就是对人物、景物或场面的某些具有典型特征的细小环节，进行具体、生动而又细腻的描绘，以达到“见精神”的描写方法。这种描写方法虽然份量轻，但却如作家李准所说，“真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段”，往往能够起到以小见大、画龙点睛的作用。

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为了避免文章写得空洞干巴、缺乏感染力，我们要学会捕捉生活细节并加以描绘，从而塑造出生动传神的人物形象。

妙招儿一：

人物细节，突显鲜明个性

人物细节，包括外貌、语言、动作、心理、神态等细节。选好描写细节，不仅能够充实文章的内容，还能突显人物的个性，让笔下的人物形神兼备，呼之欲出。比如鲁迅描述阿长把《山海经》说成“三哼经”，这表明了长妈妈的文化水平不高。但就是这样一个没有什么文化的保姆，却惦念着“我”喜欢的书，最终给“我”买来了心爱的《山海经》。这个细节虽小，却表现了长妈妈对我的爱，给读者留下深刻的印象。又如朱自清在《背影》一文中描写“望父买橘”时的场景，“蹒跚地走”，表现出父亲的老态和行动的不便；
一个“探”字传神地表现了父亲为了儿子不惧艰险：父亲“攀”月台，显示他爬上去很不容易；
两只脚往上“缩”，表现出父亲为了儿子毫不顾忌自身的形象；
“身体向左微倾”，显示年事已高的父亲抬腿很费力。作者分解父亲攀爬月台时一连串的动作，将其形象描写得细致入微，让人感受到了父爱的细腻和深沉。

妙招儿二：

景物细节，烘托人物心情

王国维在《人间词话》中说：“大家之作，其言情也必沁人心脾，其写景也必豁人耳目。”我们要学会描写景物细节，将其化作笔下文字，并能折射人物特定心情，为文章增光添彩。比如莫怀戚《散步》一文：

这南方初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；
树枝上的嫩芽儿也密了；
田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……

作者抓住了南方初春田野景物的特征，表现了春天蓬勃的生机，衬托出作者一家人散步时的快乐心情。虽说着墨不多，却悄然生色，情感极为动人。

妙招儿三：

场面细节，渲染特定气氛

生活中的场景让人记忆犹新，如庄严肃穆的升旗仪式、热火朝天的运动会、慷慨激昂的演讲赛。记叙文中出色的场面描写，不仅能够渲染特定的氛围，烘托人物的心情，推动事件发展，还有助于表达真情实感，给人以身临其境之感。比如蔡年迟、蒲海洋在《一着惊海天》一文中描述辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程。

惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下……阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。

作者傳神地展现了舰载机巨大的声音（“震耳欲聋”“轰鸣”）、震撼人心的速度（“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”）以及阻拦索拉伸的情景，生动地表现了“一着惊海天”的宏大场面，传递出无与伦比的成就和气冲斗牛的豪情，具有强烈的感染力。

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