加强学校美育,塑造美好心灵

刘运喜

美育，即审美教育，是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育。美育的目的是培养学生认识美、感知美、发现美、欣赏美、创造美的能力，注重培养学生正确的审美观念、健康的审美心理、高雅的審美情趣。

美育不等于上美术课或音乐舞蹈课，因为，美育并非简单的艺术教育，而是审美教育，本质上是一种关于美的情感教育，是贯彻党的全面教育方针、坚持“五育”并举、促进学生全面发展的重要举措、重要体现。

学校实施美育，要与学科教学相结合，将马克思主义关于美育的思想观点贯穿于各门学科教学之中，既要传授学科知识，又要渗透美育思想、美育要求，育美于课堂教学活动之中。

学校实施美育，要与德育、智育、体育、劳动教育相结合，引导学生认识心灵之美、德行之美、科学之美、真理之美、体育之美、运动之美、劳动之美、劳动者之美，树立正确的世界观、人生观、价值观，正确认识真善美之间的内在必然联系。

新时代学校加强美育工作，要坚持“五育”并举、“三全育人”思想和立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，坚持育美于学校一切教育教学活动之中，把有形之美育与无形之美育结合起来，努力培养和塑造学生具有美好心灵、健康审美心理、高尚审美情趣，培养学生认识美、发现美、欣赏美、创造美的能力，促进学生身心健康发展，成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

编辑：陈静

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