2023年太空授课《天宫课堂》观后感700字3篇（范文推荐）
太空授课《天宫课堂》观后感700字1 继去年12月9日第一次天宫授课后，今天的第二次天宫授课也拉开了序幕。 本次授课分为陆地课堂和天宫课堂两个部分。 首先，陆地课堂的老师为我们讲述了*载人技术下面是小编为大家整理的2023年太空授课《天宫课堂》观后感700字3篇（范文推荐）,供大家参考。
太空授课《天宫课堂》观后感700字1
继去年12月9日第一次天宫授课后，今天的第二次天宫授课也拉开了序幕。
本次授课分为陆地课堂和天宫课堂两个部分。
首先，陆地课堂的老师为我们讲述了*载人技术的发展。*在1992年时提出了载人技术三步走战略：第一步：上得去，回得来。第二步：出得去，对得上。第三步：造船为建站，建站为应用。严格执行该战略后，*的航天载人事业持续发展，处于一个稳步上升的趋势。
随后，两位老师为我们做了三个关于失重，万有引力以及向心力的实验。比如说：将一杯装有一半水的杯子放在系有细绳的玻璃板上并作圆周运动，水却不会洒出来，这是由于圆周运动需要向心力来维持轨道，而万有引力恰好提供了这一向心力，所以水才不会洒出来，在太空中绕地球旋转的太空站其实也是同理。
接下来，画面切到了在太空中的天宫课堂。由翟志刚，王亚*，叶光富三位老师为我们带来课程。三位宇航员为我们介绍了许多在空间站中才会出现的有趣科学现象以及空间站内一些设施的作用。通过这些实验告诉了我们一些太空与地面上的不同之处，传授给我们知识与经验。
同时，在这次课程中我了解到，宇航员在太空中是需要做各种实验的。包括医学，物理学，材料学，心理学和生命科学等多门学科，*日工作繁忙，还有每日检查太空舱设备等任务，十分辛苦。
正如王永志老师所说：“如同运动员在起跑线上晚了一步，我们就是要以比别人更大的步伐、更快的速度来追赶”。希望*的航天事业能继续精进，成为探索浩瀚宇宙的引领者。
太空授课《天宫课堂》观后感700字2
今天是一个伟大的日子，因为天宫课堂第二课就在今天上课了！
本次的课程，还是由神舟十三号乘组航天员翟志刚，王亚*，叶光富配合进行授课，在3点40分的时候，天宫课堂第二课终于开播了！
因为这一次的课程还是天上和地上配合着上课，所以开始前，地面上的老师给我们讲了好多知识，终于可以见到航天员老师们了。
本次的实验有四个，分别为：太空冰雪实验，液桥演示实验，水油分离实验和太空抛物实验。这里面都隐藏着无数的物理知识，等着我们去发现，去学习。这次太空授课在太空失重的环境下演示了在地面很难见到的物理现象，这种通过凸显天地差异来教学的方式来上课非常的有趣，让我难以忘怀。
我印象最深刻的就是太空冰雪试验了，在太空中可以让液体迅速结冰确实很有趣，以前我有见过饱和液体，但是不知道这种液体还有那么大的.乐趣，直接航天员们把饱和液体装在袋子里，再一点一点的挤出来，由于在失重环境下，饱和液体挤出来的时候就是一个球，一挤出来的时候，饱和液体就迅速结冰，变成了一个冰球，没想到一瓶液体就可以玩那么多的花样。
还有太空抛物实验，连在前几个月很火的冰墩墩也上场了，*常我们在地面上扔东西时就会掉在地面上，而在失重环境下不会，扔冰墩墩的时候就可以很自然的扔过去，这个动作让我印象深刻，原来，在太空中还那么好玩，我真想上天看看啊，体验一下失重的感觉！
这次的课程让我印象深刻，也激发了我对航天的学习兴趣，真希望在未来的时候，每一个人都可以到天上去，感受一下宇航员的感觉！
太空授课《天宫课堂》观后感700字3
“天宫”神话故事中神仙住的地方；“天宫”新一代航天人居住的地方；“天宫”我向往的地方。今天收看了央视为学生准备的科学探索课“天宫课堂”。这是一个特别的课堂，老师是离地球400多公里太空舱里的航天员。航天员老师为我们展示了太空生活和太空实验。
神奇的失重状态下，人和物体可以*行移动，毫不费力的空中旋转；水在眼前漂浮，沉底的乒乓球，原来在太空连水都没有了浮力……再通过“天地对话”我对探索外太空有了浓厚的兴趣，航天员们一次次的科学演示和讲述让我切实感受到了科学的奥妙。航天科技真“牛”，我们的祖国真的好强大。登上太空是我国综合实力的集中体现，从两弹一星到神舟飞船；从东方红一号到嫦娥飞天；从无人飞行到太空行走……今天我们见证了*的航天员在太空生活。
这一切都离不开一代代航天人的努力。航天人不畏艰辛，不怕穷困，更不追逐名利，怀抱着探索未知世界的决心，默默的站在世界科技的顶端，努力寻求创新，争取我国航天事业的更大进步。
伟大的事业孕育了伟大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的伟大征程中，以特有的崇高境界，顽强的意志和杰出的智慧铸就了载人航天精神。这就是特别能吃苦；特别能战斗；特别能攻关；还有特别能奉献的精神。
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