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培优补差工作计划例文2

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 培优补差工作计划范文

 一、优等生情况分析

  学习习惯较好,能认真听讲、思维活跃、勤学好问,善于发现解决问题的关键,对知识的应用能力较强;课堂积极发言,课后及时复习;基本上掌握了初步的语文学习的学习方法和学习技巧。

  二、培优措施

  1.课堂上拓展学生知识面,扩大阅读量。

  2.加强基础知识与交际运用能力的训练。

  3.对个别突出的学生进行单独辅导。

  三、学困生情况分析

  缺乏学习兴趣和积极性,学习习惯差,上课不认真听讲,经常开小差,对基础知识没有基本的了解和掌握;学习态度不端正,学习态度消极,无所谓的态度很突出;没有基本学习方法;不能完成老师布置的要求任务;对不懂的知识也常常不理睬,对知识的应用较差。

  四、补差措施

  1.对书本基础知识进行过关。

  2.上课多提问,抓住差生的注意力,注意培养他们的语文学习兴趣。

  3.要求他们课后及时辅导,并进行检查

  4.抓反复,反复抓,注意差生情况更糟的出现。

  5.努力培养他们的语文学习方法和学习习惯。

  6.多沟通、多鼓励、多关心、多辅导。

 学习小提示:

 “聪明出于勤奋,天才在于积累。”同学们,没有目标就没有方向,每一个学习阶段都要给自己定一个目标。每一位同学都应该相信“一份耕耘,就有一份收获”。亲爱的同学们,现在启航,展开你自信和智慧的双翼,乘风踏浪,在知识的海洋里去收获无限风光吧!


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