七年级硬笔书法教案
七年级硬笔书法教案
篇一:七年级书法郝平硬笔楷书笔画 -横的教学设计】
【篇二:硬笔书法教案】
活动时间: 参加学生: 辅导教师:齐文涛 吕朝霞 李玉红 第一课竖弯和竖弯钩
学习目标:
a 知识目标:掌握竖弯和竖弯钩并以此进行临摹练习。
b 能力目标:初步培养认真、细致的观察能力;培养良好坐姿。
c 德育目标:培养互助互爱的良好道德品质和持之以恒的行为意志。
d 美育目标:激发学生汉字书写的审美追求。
e 心理辅导目标:形成良好的公平竞争意识和追求上进的健康心态。
学习过程:(师生双边活动)
、师范写竖弯和竖弯钩,生回忆笔画名称。
、点同学说明二者的联系和区别。
、集体书空。
、师范写:竖弯和竖弯钩。同时强调用笔要领:起笔重、行笔轻, 弯要圆转。有钩的要长,没钩的要短。
、生观察体会,开始临摹。
、启发有竖弯和竖弯钩的汉字:四、西、己、电、见、毛。
、分别观察这六个字的字形和它 们在田字格里所占的位置。
、小组讨论观察心得。
9、集体交流: “四 ”字是扁形字,横长竖短。
“西”字是横短边竖斜。
“己”字是横折短。
教师适当范写,生临摹练习。教师巡视辅导。
、展示讲评 活动时间: 参加学生: 辅导教师:齐文涛 吕朝霞 李玉红 第二课 横折弯和横折弯钩
学习目标:
a 知识目标:掌握横折弯和横折弯钩的写法并按照一定的笔顺规则 进行临摹练习。
b 能力目标:继续培养认真、细致的观察能力、良好的书写能力。
c 德育目标:培养持之以恒的行为意志以及静心书写的行为习惯。
d 美育目标:激发学生追求美、欣赏美的审美情感。
e 心理辅导目标:形成良好的公平竞争意识和追求上进的健康心态。
学习过程:(师生双边活动)
10 、师范写横折弯和横折弯钩,生回忆笔画名称。
、 点同学说明二者的联系和区别。
、 集体书空。
、 师范写:横折弯和横折弯钩。同时强调用笔要领:折要方,弯 要圆。横竖转换,折方弯圆。折要顿笔,弯要提转。
、 生观察体会,开始临摹。
、 启发有竖横折弯和横折弯钩的汉字:九、飞、气、吃、朵、没。
分别观察这六个字的字形和它们在田字格里所占的位置。
、小组讨论观察心得。
、 集体交流: “九”字横折弯钩起笔低,偏左。
“吃”字是“口”小,上窄下宽。
“朵”字是撇和横折弯短小,居中。
、教师适当范写,生临摹练习。教师巡视辅导。
、展示讲评 活动时间: 参加学生: 辅导教师:齐文涛 吕朝霞 李玉红 第三课 横钩 教学目的:
认识横钩,并掌握横钩的书写要领
教学时间:1课时 教学过程:
、板书 “”并认读
、老师讲 “”的写法:横钩横画是主干,钩似鹅头腹中观。勾处停顿 用笔重,左下出钩快而尖。
、示范写 “”
4、学生在书上写 “”
、学生在书上找一找有 “”的字有哪些。
、念读 “字、穷、买、家、 ”
、老师分别讲 “字、穷、买、家 ”四字的写法。
“字”字的写法:上点居中,横钩左低右高, “子 ”对正宝盖,横宜靠 近弯钩的起笔处。
“穷”字的写法:宝盖要宽于下部。
“力 ”的横折钩,折后左斜,撇起 笔对正上点。
“卖”字的写法:两点斜排,横画长于横钩,撇和长点宜相称。
“家”字的写法:横据居中,弯钩重心要稳,三撇间距要匀,捺收笔 比横钩偏右。 8、学生自由练习写字
9、评议学生的作业
书法小组活动记录
活动时间:
参加学生: 辅导教师:齐文涛 吕朝霞 李玉红 第四课 卧钩
教学目的: 认识卧钩,并掌握卧钩的书写要领
教学时间:
1课时
教学过程:
1 、板书“”并认读
2、 老师讲“的写法:起笔轻,弯度圆,像只小船在水间,挑钩之 间要停顿,
看准方向在出尖。
3、 示范写“”
4、 学生在书上写 “”
5、 学生在书上找一找有 “1的字有哪些。
6、 念读心、志、念、急、”
7、 老师分别讲 心、志、念、急”四字的写法。
“心”字的写法:左点低略大,卧钩出尖应指向左上方。
“志”字的写法:上窄下宽。上部居中,下部卧钩起笔对正上部末横 起笔。
“念”字的写法:上部宽、罩下,点和横撇对正撇和捺的交叉 点。心字底中间点要低
“急”字的写法:中间部分横向笔画左低右高,间距均等,心字底宜
扁,稍偏右。8、学生自由练习写字
9、评议学生的作业
书法小组活动记录
活动时间:
参加学生:
辅导教师:齐文涛 吕朝霞 李玉红
第五课斜钩
教学目的: 能掌握斜钩这一笔画的书写要领,把例字写字。
教学过程:
1、认识一个新笔画: “ ,”板书。
2、 讲解 “ 的”写法: 斜钩斜而弯,像把镰刀拿手间。起笔重,行笔轻,挑钩指向正上边。
3、 学生在本上写 “ 。”
4、 学生在书上找一找:书上的哪些字中含有 “ ,”该怎么写。
5、 念读 “戈”“代”“成”“我”等字的写法。
6 、老师分别在田字格中示范,并讲解 “戈”“代”“成”“我”的书写要领。
“戈 ”字:横短而斜,斜钩长伸,撇短较直。
“代”字:左短右长。右部横的斜度较大。
“成”字:横短,撇有弯度,横折钩宜小,斜钩上伸下展。
“我”字:撇短,横左低右高,斜钩上伸下展,长于弯钩。
7、 学生练习书写以上汉字。
8、 评议学生的作业。
9、 展示学生的作业。
【篇三:初一年级钢笔书法教案 (3) 】
初一年级钢笔书法教案( 3) 课时: 1 课时 授课教师:李云贵
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