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大班体育教案趣味轮胎

| 来源:网友投稿

  大班体育教案趣味轮胎

 篇一:大班体育活动:玩轮胎】

 大班体育活动:玩轮胎

 活动目标:

 在玩滚轮胎的经验基础上,幼儿尝试轮胎的不同玩法,鼓励大胆 尝试,体验游戏的乐趣。

 在游戏的体验中发展幼儿上肢力量和下肢平衡能力。

 能有自己的一些想法,感受与同伴合作的快乐。

 活动准备:

 活动前,幼儿脱去厚重的外套、围巾等,检查幼儿的着装要适合 做运动。

 中等大小的轮胎一人一个,提前布置在场地周围,音乐,平整的 场地。

 活动过程:

 一、热身运动

 场地周边放置的轮胎,请幼儿自行一人搬一个找个空地放好。 教

 师:小朋友们,大家早上好。我是周老师,你们都拿到轮胎了吗? 今天呀,咱们要来和轮胎一起玩游戏呢,现在让我们先活动一下吧。

 请你找一个足够大的位置站好,如果你觉得离同伴比较近,你可以 赶紧调整一下。动作快!

 幼儿在音乐韵律伴奏下利用轮胎进行绕圈走,拍打轮胎,上肢运 动,踏步,下腰等动作。

 动作:(前奏)拍手围着轮胎绕圈 —— 举手,一脚踏轮胎上,然后 交换(上肢及踏脚动作) ——手叉腰,脚跳踏轮胎上 —— 手扶轮胎, 左右抬手,侧腰 —— 手扶轮胎,左右后踢腿

 幼儿跟着音乐节奏,在教师讲解与动作提示下充分活动开。

 二、自主区域活动

 请每个小朋友大胆尝试用自己的方法来玩轮胎。

 师:我们每个小朋友先自己试着玩自己的轮胎,待会来告诉我们可 以怎么玩?看看谁的玩法和别人不一样!

 引导幼儿:我们能否 2 个人一组试试看怎么玩。

 三、集体游戏:大力水手

 教师和幼儿一同扮作大力水手,请幼儿想一想我们可以怎样把轮 胎运到对面去呢?

 教师:现在我们来做大力水手,想一想我们可以怎样把轮胎运到对 面去?

 请幼儿想办法,把办法表述出来,也可以示范给大家看看。

 “谁来 说一说自己的办法, { 幼儿表术后觉得比较好的 } ,你能做给我们看看 吗?”

 按大家的办法,幼儿分别采用单、双手抱,滚,翻,拖,脚勾等 姿势运送轮胎。

 教师: ‘刚才我们用了滚的办法,还有其他的办法吗? ”

 根据孩子们的运动量,还可以引导幼儿尝试让我们大力水手一起 来把轮胎同时都运到对面,试试可以怎样做?

 四、合作游戏:找山洞

 先将轮胎散放于地,然后听指令一路纵队慢跑,哨音响起后,每 个幼儿快速找到山洞,站上去。逐步减少轮胎反复游戏。

 教师可以提示幼儿可以 2-3 人一个山洞,站上去。提问:怎样站 得更稳?

 五、放松运动 引导幼儿互相之间帮助按摩放手:帮同伴拍拍肩,按按背,交换 — —揉揉胳膊,拍拍腿!

 【篇二:大班体育花样玩轮胎】

 大班体育活动:花样玩轮胎

 活动目标

 大胆地探索轮胎的多种玩法, 激发创新意识。

 发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能, 训练协调性和灵敏性。

 能根据自己的动作发展和能力进行自我调节, 体验自主游戏的快 乐。

 培养竞争、勇敢、自信等心理素质及与他人友好合作的意识。

 活动准备

 轮胎 18 只、平衡木 2 个、障碍物 20 个、干毛巾。

 活动过程

 一、准备活动

 队形练习:六路纵队f大圆f六路开花f成大圆f六个小圆f成 大圆f成一路纵队f六路纵队。

 韵律操 ( 自编动作 ) : 头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、 下肢、全身、跳跃。

 二、自由玩轮胎

 幼儿两人一组, 在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。听 到老师的哨声时集中。

 指导重点:①引导幼儿相互学习, 及时纠正动作。②指导幼儿滚、 走、跳轮胎时, 要注意自我保护, 出汗太多时注意休息, 并用干毛 巾擦汗等。

 (过渡环节老师摆放器材,配班老师组织幼儿休息、脱衣、擦汗等 )

 三、 集体练习

 教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法, 怎么玩, 然后幼儿分成 4 个小 组练习。

 玩法一: 滚轮胎。单手或双手向前滚轮胎, 绕过障碍物返 回。

 玩法二: 走轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上, 踩着轮胎两端走 过去。玩法三:跳轮胎。轮胎平放在地上(间隔30?50厘米),从 轮胎外跳进轮胎中心, 依次类推。

 玩法四: 跨轮胎。轮胎单放或重叠在地上 (间隔 40?60 厘米), 单 脚从轮胎一端跨入另一端, 依次类推。

 指导重点:

 玩法一、玩法二为基本练习, 要求幼儿独立完成。玩法三、玩法

 四的练习难度较大, 教师可用 “你需要老师的帮助吗 ”等语言进行提 示和帮助。

 幼儿可根据自己的能力选择练习的难度。

 引导和鼓励幼儿的自信心、勇敢精神。

 提醒幼儿注意自我保护, 出汗太多时注意休息, 并用干毛巾擦汗 等。

 四、 竞赛游戏: 极限挑战

 将幼儿分成 4 组进行迎面接力, 每组准备轮胎 1 个, 障碍物 20 个 教师示范: 第一、二组幼儿走过 “平衡木 ”, 拿起轮胎滚过 “障碍 物”滚( s 形), 到达终点交给对面小朋友 ; 第三、四组幼儿双脚跨过 “轮胎”男(孩子可以增加难度, 轮胎重叠放置在地上 ), 拿起轮胎滚 过“障碍物 ”滚( s 形), 到达终点时交到对面小朋友手中, 依次类推。

 ( 也可以交互玩 )

 五、结束部分

 听音乐做腰、腿等部位的放松运动。

 组织幼儿整理运动器械。

 【篇三:幼儿园大班体育游戏:玩轮胎】

 活动目标】

 、练习平衡、钻爬和推拉的基本技能,发展幼儿上肢动作和力量。

 、享受玩轮胎游戏的乐趣,发展动作的协调性和灵活性。

 【活动准备】 轮胎若干,音乐。

 【活动过程】

 1 、导入

 师:小朋友,看老师今天给你们带来了什么好玩的?(轮胎),你 们以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小朋友自由玩轮胎,可以拿起 来玩,一定要注意安全。

 2 、准备活动 师:现在请小朋友们一人站在一个轮胎里,眼睛看着老师,站好, 手掐腰,跟着老师一起做。

 在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀,头部,胳膊等部位。

 、平衡练习

 (1)用轮胎摆桥

 师:小朋友,老师用轮胎给你们摆了一座小桥,现在我们来过小桥, 过桥时小朋友一定要注意安全,不要推,不要扯别的小朋友的衣服, 完成后回到原来的地方。

 (2)把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上,让幼儿爬着过去。幼儿 过小桥时,老师在旁边辅助。

 、滚动练习 师:过完了小桥,老师想请小朋友们用最简单,最省力的方法把轮 胎运动老师身边来。师:刚才小朋友是怎样拿轮胎的呢?(拖,滚, 抱着,抬着)那什么方法是最省力的呢?(滚轮胎)对了,滚轮胎 是最省力的方法,那我们来比赛,看谁的轮胎滚得快,比赛时一定 要注意安全,不能砸到其他的小朋友。

 、翻滚练习 教师示范让轮胎翻跟头,幼儿一起让手中的轮胎翻跟头,从场地的 一头翻到场地的另一头。

 、搬运练习及翻越练习 师:刚才轮胎宝宝告诉我,他累了,想让小朋友抱抱他,小朋友和 老师一人抱一个轮胎,放到对面去,看谁最快,谁是大力士。

 师:接下来我们来玩爬轮胎山的游戏,小朋友从这边爬上去,从另 一边下来,不要推,不要挤。完成后回到老师身边。


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