大班体育教案趣味轮胎

　 大班体育教案趣味轮胎

　篇一：大班体育活动：玩轮胎】

　大班体育活动：玩轮胎

　活动目标：

　在玩滚轮胎的经验基础上，幼儿尝试轮胎的不同玩法，鼓励大胆 尝试，体验游戏的乐趣。

　在游戏的体验中发展幼儿上肢力量和下肢平衡能力。

　能有自己的一些想法，感受与同伴合作的快乐。

　活动准备：

　活动前，幼儿脱去厚重的外套、围巾等，检查幼儿的着装要适合 做运动。

　中等大小的轮胎一人一个，提前布置在场地周围，音乐，平整的 场地。

　活动过程：

　一、热身运动

　场地周边放置的轮胎，请幼儿自行一人搬一个找个空地放好。 教

　师：小朋友们，大家早上好。我是周老师，你们都拿到轮胎了吗？ 今天呀，咱们要来和轮胎一起玩游戏呢，现在让我们先活动一下吧。

　请你找一个足够大的位置站好，如果你觉得离同伴比较近，你可以 赶紧调整一下。动作快！

　幼儿在音乐韵律伴奏下利用轮胎进行绕圈走，拍打轮胎，上肢运 动，踏步，下腰等动作。

　动作：（前奏）拍手围着轮胎绕圈 —— 举手，一脚踏轮胎上，然后 交换（上肢及踏脚动作） ——手叉腰，脚跳踏轮胎上 —— 手扶轮胎， 左右抬手，侧腰 —— 手扶轮胎，左右后踢腿

　幼儿跟着音乐节奏，在教师讲解与动作提示下充分活动开。

　二、自主区域活动

　请每个小朋友大胆尝试用自己的方法来玩轮胎。

　师：我们每个小朋友先自己试着玩自己的轮胎，待会来告诉我们可 以怎么玩？看看谁的玩法和别人不一样！

　引导幼儿：我们能否 2 个人一组试试看怎么玩。

　三、集体游戏：大力水手

　教师和幼儿一同扮作大力水手，请幼儿想一想我们可以怎样把轮 胎运到对面去呢？

　教师：现在我们来做大力水手，想一想我们可以怎样把轮胎运到对 面去？

　请幼儿想办法，把办法表述出来，也可以示范给大家看看。

　“谁来 说一说自己的办法， { 幼儿表术后觉得比较好的 } ，你能做给我们看看 吗？”

　按大家的办法，幼儿分别采用单、双手抱，滚，翻，拖，脚勾等 姿势运送轮胎。

　教师： ‘刚才我们用了滚的办法，还有其他的办法吗？ ”

　根据孩子们的运动量，还可以引导幼儿尝试让我们大力水手一起 来把轮胎同时都运到对面，试试可以怎样做？

　四、合作游戏：找山洞

　先将轮胎散放于地，然后听指令一路纵队慢跑，哨音响起后，每 个幼儿快速找到山洞，站上去。逐步减少轮胎反复游戏。

　教师可以提示幼儿可以 2-3 人一个山洞，站上去。提问：怎样站 得更稳？

　五、放松运动 引导幼儿互相之间帮助按摩放手：帮同伴拍拍肩，按按背，交换 — —揉揉胳膊，拍拍腿！

　【篇二：大班体育花样玩轮胎】

　大班体育活动：花样玩轮胎

　活动目标

　大胆地探索轮胎的多种玩法， 激发创新意识。

　发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能， 训练协调性和灵敏性。

　能根据自己的动作发展和能力进行自我调节， 体验自主游戏的快 乐。

　培养竞争、勇敢、自信等心理素质及与他人友好合作的意识。

　活动准备

　轮胎 18 只、平衡木 2 个、障碍物 20 个、干毛巾。

　活动过程

　一、准备活动

　队形练习：六路纵队f大圆f六路开花f成大圆f六个小圆f成 大圆f成一路纵队f六路纵队。

　韵律操 （ 自编动作 ） ： 头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、 下肢、全身、跳跃。

　二、自由玩轮胎

　幼儿两人一组， 在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。听 到老师的哨声时集中。

　指导重点：①引导幼儿相互学习， 及时纠正动作。②指导幼儿滚、 走、跳轮胎时， 要注意自我保护， 出汗太多时注意休息， 并用干毛 巾擦汗等。

　（过渡环节老师摆放器材，配班老师组织幼儿休息、脱衣、擦汗等 ）

　三、 集体练习

　教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法， 怎么玩， 然后幼儿分成 4 个小 组练习。

　玩法一： 滚轮胎。单手或双手向前滚轮胎， 绕过障碍物返 回。

　玩法二： 走轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上， 踩着轮胎两端走 过去。玩法三：跳轮胎。轮胎平放在地上（间隔30?50厘米）,从 轮胎外跳进轮胎中心， 依次类推。

　玩法四： 跨轮胎。轮胎单放或重叠在地上 （间隔 40?60 厘米）， 单 脚从轮胎一端跨入另一端， 依次类推。

　指导重点：

　玩法一、玩法二为基本练习， 要求幼儿独立完成。玩法三、玩法

　四的练习难度较大， 教师可用 “你需要老师的帮助吗 ”等语言进行提 示和帮助。

　幼儿可根据自己的能力选择练习的难度。

　引导和鼓励幼儿的自信心、勇敢精神。

　提醒幼儿注意自我保护， 出汗太多时注意休息， 并用干毛巾擦汗 等。

　四、 竞赛游戏： 极限挑战

　将幼儿分成 4 组进行迎面接力， 每组准备轮胎 1 个， 障碍物 20 个 教师示范： 第一、二组幼儿走过 “平衡木 ”， 拿起轮胎滚过 “障碍 物”滚（ s 形）， 到达终点交给对面小朋友 ; 第三、四组幼儿双脚跨过 “轮胎”男（孩子可以增加难度， 轮胎重叠放置在地上 ）， 拿起轮胎滚 过“障碍物 ”滚（ s 形）， 到达终点时交到对面小朋友手中， 依次类推。

　（ 也可以交互玩 ）

　五、结束部分

　听音乐做腰、腿等部位的放松运动。

　组织幼儿整理运动器械。

　【篇三：幼儿园大班体育游戏：玩轮胎】

　活动目标】

　、练习平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量。

　、享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。

　【活动准备】 轮胎若干，音乐。

　【活动过程】

　1 、导入

　师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的？（轮胎），你 们以前玩过轮胎吗？（玩过）下面请小朋友自由玩轮胎，可以拿起 来玩，一定要注意安全。

　2 、准备活动 师：现在请小朋友们一人站在一个轮胎里，眼睛看着老师，站好， 手掐腰，跟着老师一起做。

　在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊等部位。

　、平衡练习

　（1）用轮胎摆桥

　师：小朋友，老师用轮胎给你们摆了一座小桥，现在我们来过小桥， 过桥时小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯别的小朋友的衣服， 完成后回到原来的地方。

　（2）把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上，让幼儿爬着过去。幼儿 过小桥时，老师在旁边辅助。

　、滚动练习 师：过完了小桥，老师想请小朋友们用最简单，最省力的方法把轮 胎运动老师身边来。师：刚才小朋友是怎样拿轮胎的呢？（拖，滚， 抱着，抬着）那什么方法是最省力的呢？（滚轮胎）对了，滚轮胎 是最省力的方法，那我们来比赛，看谁的轮胎滚得快，比赛时一定 要注意安全，不能砸到其他的小朋友。

　、翻滚练习 教师示范让轮胎翻跟头，幼儿一起让手中的轮胎翻跟头，从场地的 一头翻到场地的另一头。

　、搬运练习及翻越练习 师：刚才轮胎宝宝告诉我，他累了，想让小朋友抱抱他，小朋友和 老师一人抱一个轮胎，放到对面去，看谁最快，谁是大力士。

　师：接下来我们来玩爬轮胎山的游戏，小朋友从这边爬上去，从另 一边下来，不要推，不要挤。完成后回到老师身边。

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