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五四青年奖章获得者事迹材料20224篇

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五四青年奖章获得者事迹材料20224篇

五四青年奖章获得者事迹材料2022篇1

  xx,男,1986年7月出生,群众,本科学历,现任xx县中医医院心内科主任。

  “全力以赴保障人民群众身体健康”是xx县中医医院心内科主任xx医师的毕生追求,他从医十多年来,急患者之所急、忧患者之所忧、想患者之所想,始终坚持“医者父母心”的原则,始终把患者的生命安全放在第一位。他30岁就担任科室主任,在他的带领下,科室连续3年评为先进科室,连续5年来没有一例病人投诉,连续5年来没有发生一起医疗纠纷和事故,群众满意度遥遥领先,该科护理团队xx年获得xx市三八红旗集体荣誉称号,xx年他参与中医药技术创新获得全县科技进步三等奖。他一直牢记救死扶伤的神圣职责,严格要求自己,强化医患沟通,提高服务质量,从自己做起,从点滴做起,视病人如亲人,从而赢得了病人的理解、支持与尊重,得到患者啧啧称赞!

  推荐单位:县中医医院

五四青年奖章获得者事迹材料2022篇2

  xx,1990年3月出生,xxxx人。2012年在校加入蓝天救援队,现任蓝天救援队xx省、xx回族自治区联络官、xx蓝天救援队队长,xx年4月28日,xx获颁第24届“中国青年五四奖章”。

  自2008年上高中起,xx就广泛地参与社会公益活动,先后为家乡岷县几所小学的700余名小学生捐书捐物。他从事公益救援工作6年,参与生命救援工作120余次,并多次参加中国国际救援队、国家地震紧急救援训练基地等相关单位的专业救援培训,积极学习和探索救援技术及防灾减灾实用自救技术,累计为各类单位、学校开展防灾自救知识讲座与防灾演练300余场,受益人数78000余人。

  2012年5月,岷县发生泥石流,xx向学校请假回家做志愿者,并在参与两天的物资发放后,作为向导带领当时在现场救援的蓝天救援队赴灾区深处进行灾情调查和水上打捞泥石流遇难者遗体。救援结束回到学校后,xx加入了当地的蓝天救援队,开始了他公益救援的生涯。

  2013年4月20日,xx雅安发生7.0级地震,xx随队友赶赴雅安市芦山县开展救援工作。

  2015年4月25日,我国近邻尼泊尔发生8.1级地震,xx代表xx蓝天救援队奔赴尼泊尔参与国际救援。

  在这些救援行动的参与过程中,xx一心将挽救生命为己任,共计营救幸存者7人、挖掘打捞处理遇难者200余人、医疗救治400余人。累计志愿服务时间达5400多小时。其所在的xx蓝天救援队队伍成员累计志愿服务时间达27万余小时。

五四青年奖章获得者事迹材料2022篇3

  xx,女,汉族,1985年2月出生现任中国石化胜利油田物探研究院首席专家、博士后科研工作站副总工程师。荣获“中国青年五四奖章。

  xx喜欢称自己是一名“摄影师”,但她的“拍摄”对象是错综复杂的地下油藏。xx年博士毕业后,xx通过高层次人才引进计划入职胜利油田,自此便坚守在石油勘探的一线。

  截至目前,xx已完成研究课题20余项,3项成果达到国际领先水平;出版专著2部,申报国 家发明专利18项,获得软件著作权1项,以第一作者的身份发表论文40余篇,荣获xx省科技进步奖等近10项省部级奖励和荣誉。

  xx的家乡距离油田很近。小时候,每当看到附近农田里石油工人忙碌的身影,她都觉得很好奇。高考后,xx毫不犹豫地报考了石油勘探专业。毕业时,外国知名公司向她抛出了“橄榄枝”,导师则希望她留在学校从事科研工作。可xx觉得,要想实现“为国找油”梦,一定要去油田。因此她放弃了出国和留校的机会,选择扎根胜利油田,为实现最初的梦想不懈努力。

  入职初期,xx满怀激情,但由于自身储备的知识有限,加之对生产现场感到很陌生,她成了“每天在机房里像插不上手的局外人”,这让她觉得很难受。没有第一手资料,xx就亲自到野外跑现场。冬天跑到施工现场,她穿了好几层棉衣,还是被冻得嘴唇发紫。此外,因为勘探野外没有厕所,生活十分不方便。现场没有速度自动拾取流程,她就借助软件、咨询国外专家,自己设计了一套拾取流程。该流程不仅让作业用时缩短了一半,还降低了人工成本,后来被大规模推广应用,大幅提高了油田作业效率。

  滩浅海探区是我国石油开发的重要阵地,但是滩浅海水陆双检资料处理难度大,常规技术难以满足精细勘探的需求。xx带领团队,通过几十次的思路调整,近百次的测试分析,几乎将所有可能的技术方案都进行了论证。他们不仅找到了出现数值误差的原因,还在国内首次提出了一种新的水陆双检融合技术,有效压制了鸣震干扰,提高了地震资料的分辨率,为日后探明胜利油田千万吨石油储量打下了坚实的技术基础。

五四青年奖章获得者事迹材料2022篇4

  xx,女,中共预备党员,助理讲师,旅游专业部德育部长,德育教研组组组长。脚踏实地,不断提升个人能力和专业技术水平,具有法律职业资格证书、中式面点师证书,xx年取得初级“双师型”教师。

  乘风破浪,认真参加各项竞赛,xx年荣获xx中等职业学校文化课教师技能大赛德育学科比赛“三等奖”;指导x年全区师范生信息化大赛一、三等奖;x年xx职业院校教学能力大赛中职组课堂教学赛项比赛荣获三等奖;xx年参加全区教师技能大赛获得微课赛项二等奖;指导xx年文明风采大赛获得二、三等奖;砥砺前行,积极参与科研活动,参与省级课题3项,xx年《战“疫”中的中国精神——xx市中等职业技术学校思政课程线上教学报告》案例入选xx职业院校疫情防控线上教学“教师教学类”优秀案例,xx年组织的《战“疫”中的中国精神融入新时代中职思政教育的实践研究》教改项目成功立项。


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