满意度测评总结汇报13篇

满意度测评总结汇报篇1

　　一年来，本人在公司领导的正确指导和在公司各部门的大力配合下，认真履行财务工作“参与、监督、服务”职能，以实现公司经营目标为核心，加强会计基础工作，较好地完成了各项工作任务。现将20__年财务工作开展情况总结汇报如下：

　　一、尽职尽责，账务处理工作清楚准确。

　　财务报帐、记帐工作是外贸公司最平常最繁重的工作，一年来我不断学习，注重锻炼，账务处理水平稳步提高，为财务处理与分析打下了坚实基础。工作中本着“认真、仔细、严谨”的工作作风审核任何一项交易发生的原始凭证，并严格按照规定编制记账凭证，及时结算记账，现金日记帐、银行存款日记帐和各种明细账账目清楚准确，按时进行帐务核对，做到账实相符、帐证相符、帐帐相符，从而为公司各项内外经济活动提供了应有的支持。一年来各项账务处理及资金收付安全、准确、及时，没有出现过任何差错。

　　二、高标准严要求，报表工作到位。

　　报表质量的高低直接反映公司经营决策效率和管理水平。一年来强化素质，严要求，充分发挥统计职能，做到数字准确、内容完整、报送及时。工作中按报表要求建立统计账目，以便于分项目统计，按照规定编造全年、每季、每月的各种报表统计资料，准时向主管部门及公司领导报送财务报表，及时向相关单位、公司领导提供相关信息、资料，以便正确决策。

　　三、维护公司信用，银行付款工作及时处理。

　　银行付款及时准确关系到企业信用，全年来我把此项工作当成一项重要工作来落实。工作中认真核算银行付款业务，及时准确完成银行付款及相关帐务处理，即使工作再忙，也把到期客户付款首先完成作为第一要务。一年来没有发生滞后付款，维护了公司的信誉，为公司的持续发展做出了贡献。

　　四、围绕公司效益，外币业务工作有所创新。

　　新形势下，外贸公司效益空间日益缩小，这就给财务人员外币业务处理工作提出了更高要求。全年来我在熟悉全套财务处理流程、熟练掌握合理避税、纳税筹划技巧基础上，多谋善断。在结汇工作中，加强与银行的联系沟通，合理确定汇率，尽量避免出口贸易结算的汇率损失，加速资金周转；勤学苦练，进一步掌握了外汇核销流程，做到及时收单与退单，及时办理外汇核销手续；在退税单证收集齐全后，准确核算出口退税，及时申报办理退税手续，保证应退税款按时到帐；在取得出口货物增值税专用发票后，按照规定时间及时到国税部门办税厅对增值税专用发票进行认证，并做到当月认证当月抵扣，一年来没有发生延期。

　　一年来，我以积极向上的工作态度，立足本职工作，发挥了承上启下的桥梁、纽带作用，但也存在一些问题和不足，主要是责任心有待进一步加强不强，专业业务知识和能力尚待提高，对公司的经营活动参与力度不够等等。今后，我要发扬优点，改正缺点，与时俱进，不断学习，提升素质，注重抓好会计基础工作，做好财务管理，为企业效益的不断提升保驾护航。

满意度测评总结汇报篇2

　　为了更好更快贯彻落实xx市xx区xx小学教师岗位大练兵活动工作方案精神，扎实推进全员教师岗位练兵活动，进一步提高教师专业能力与水平，xx小学语文教师进行了岗位大练兵活动，开展了全科组分年级的同课异构教研活动。

　　课前

　　认真备课 用心钻研

　　要想上好一节课，备课是关键。

　　首先是教案的准备。教什么怎么教，重点是什么，难点在哪里，基础如何落实，训练怎么进行……都要在教案中做好预设。因此教案准备尤为重要，老师事前都认真撰写了教学设计，对课堂上学生可能生成的问题做好预设及解决的策略以便能更好地突破重难点。

　　课件的准备也尤为重要。生动形象的课件能拉近学生与课文的距离产生共鸣，点缀老师的教学语言，增强学习兴趣。大家在上课之前都精心设计了课件，利用精美的图片，有趣的视频动画尽可能激发孩子的学习兴趣。

　　设计，课件准备好了，老师们也不敢掉以轻心，在家里进行了一遍又一遍的演练——模拟上课。从每一句教学语言的组织，到每一张幻灯片的打开方式，从头到尾过一遍。确保过渡自然流畅，过程行云流水，只为了呈现一节更加精彩的研讨课。

　　课前精心准备的教学设计与课件

　　课中

　　高质高效 精彩纷呈

　　课前的精心准备，只为了课中的精彩纷呈。一年级老师执教的是《雪地里的小画家》第一课时。xx老师和xx老师的教学目标设定合理，在教学过程中，能够围绕教学目标开展，借助插图，图文对照，读懂故事内容，并根据课文内容引导学生运用“因为......所以......”的句式进行说话训练，目标达成度比较高。

　　二年级老师执教的是《坐井观天》。xx老师和xx老师根据低年段学生的特点，设计了符合他们的学习目标。在理解的基础上，进行说话训练，通过出示动画课件激发灵感，让学生可见可闻，产生真切感，入情入境地学习。

　　三年级两位老师采用师徒结对的方式进行一课一讲一评教研活动，xx老师上了一节三年级上册统编教材阅读课《富饶的西沙群岛》；导师xx老师和各年级老师代表评课。

　　四年级老师执教的是《麻雀》。xx老师采取了“由扶到放”的方法，在第一句文意解读的过程中注意方法的引导和总结，然后让学生通过自读自悟并运用所学方法理解第二句的文意，一来调动学生的积极性，二来巩固方法的使用。真正落实的方法的指导。xx老师整节课的教学环节清晰，在不同的环节不断渗透强化方法。建议可以放手让学生用方法解决问题，可以多点提问，及时检查学生的思路。这样能更高效地突破教学的重难点，升华课文的主题。

　　五年级组的xx老师和xx老师执教的是五年级上册的《少年中国说（节选）》第一课时。xx老师在预习阶段，布置引导学生搜集中国建国以来有哪些伟大成就的资料给了学生充分独立学习的时间与空间，在课前做好了充分的预习，也为课堂节约了时间。课上主要引导学生深入文章的字里行间去体会少年中国与中国少年之间的联系。通过老师的范读和抓住重点语句去分析交流，保证在更短的时间内给学生们讲解到位。xx老师则通过一系列的找关键词语句子，品读，分析少年中国与中国少年之间的联系。通过引导学生体会少年中国的灿烂前程，理解少年中国于中国少年是相辅相成的关系。

　　六年级的xx老师是xx市第五批中小学语文骨干教师，xx 年 xx月 12 日 至 xx 年 xx月 23日，在xx小学跟岗培训10天。在导师xx老师的指导下，江敏捷老师主动承担学习小组的跟岗学习汇报教研课。10月22日上午，在xx小学的四年（7）班执教《牛和鹅》的公开课，得到导师xx老师和学员们的一致好评。培训结束后，江敏捷老师根据听课老师们的建议和自己的教学反思修改教案和课件，在本校四年（1）班执教《牛和鹅》的岗位大练兵公开课。

　　课后

　　评课议课 头脑风暴

　　马xx老师的教学反思：

　　比较满意的地方有：1.我有根据教材的特点，从学生实际出发，去考虑该怎样教和怎样学，预设的目标能基本达成。2.教学思路清晰，要教给学生什么，各个环节要做什么，课件和板书要体现什么，都很清晰。3.在本课中，我抓了几个比较重要的语言训练点，如第二自然段中我安排了“因为……所以……”和“西沙群岛的海水色彩不同，是因为……”的句式训练。

　　教学不足：1.老师对学生的评价语言过于贫乏，以后应该加强学习，丰富评价语言。2.学生的主体地位不够突出。虽然我有意识地想要让学生根据总结出来的学法去学习第二自然段，但由于我平时对学生合作学习的模式训练的不到位，也可能由于自己对孩子的能力不够信任，以至于有一种牵着学生的鼻子走的感觉。使得学生的手脚被束缚住了，思维没有完全打开，课堂上缺少了学生那充满童趣和想象的话语和因思考而散发出的火花。3.语文课中最重要的一点就是朗读，以读促悟。第一课时的朗读效果不是很好，虽然读的形式多，但学生唱读现象严重，教师应做好示范，指导学生要正确读好文章的停顿、节奏及语调，使学生把课文蕴含的思想感情“发于外，形于声”，以情带声，以声传情，声情并茂。我会在今后继续探索，让自己的课堂带给学生更多的东西，发展学生阅读、运用语言文字的能力。

　　导师xx老师评课：1.课堂教学能突破读写目标。课堂能体现学生的朗读。但欠缺感情朗读指导，学生读书声拖音比较重。 2.课堂上能体现生生互动。3.教学设计体现从整体到局部。 4.教师能在课堂教学中通过文段的句子去感受西沙群岛的美。

　　教学建议：1.方法上:要有读的味道，要有读的感情。培养语感，语言训练。2.展现风景优美画面的要引导学生通过关键句和段中的词语去感悟。3.拓展方面:本单元重点内容是关键句的教学（全文主旨，文段的关键句）。通过关键句理解一段话。4.写:写字的训练（坐姿、字的笔顺）。5.语文思维训练，放手学生去体会。

　　科组长xx老师评课：1.教学设计完整，教学目标清晰，能完成教学目标。2.课堂上学生朗读形式多样，体现以读为本模式，但老师评价语言比较单一，缺乏激励性，师生朗读情感比较欠缺。建议使用具体丰富的评价语言引导学生有感情朗读，或者老师范读，让学生读中悟，悟中读，提升朗读水平。3.课堂要时刻关注学生的表现，及时调控课堂纪律，让学生集中精神听课。4.引导学生找出本文关键句，并理解关键句的意思和作用是本文的重难点，但在突破上不够到位。

　　xx副校长小结:1.语文教学要以听说读写为重要目标，不能脱离语文教学的宗旨。2.语文课堂教学要多体现以读为本，加强朗读，培养学生的语感更有助于学生阅读和习作能力的提高。建议早读课要让学生放声朗读，让校园充满朗朗的读书声（如果学生朗读没感情，就会缺乏语感，语文老师要多范读，注重培养学生多维度的读的评价）3.语文教学要有在整体感悟文本的基础上研读文段。文段教学不是孤立的，要有全文的阅读和感悟的整体观。4.语文教学要学会引导学生多质疑，教师要敢于放手，让学生多带着问题读通读懂文本，尊重学生的阅读感悟。5.三年级是学生学习习作的关键年级，要充分利用教材的每一篇课文。在教学的过程中可以作为在写作上的范文进行习作的指导。

　　导师xx老师、科组长、xx副校长和听课老师评课议课

　　大练兵活动顺利结束了，但是老师们学习探索的脚步仍旧没有停止。在教研活动中，每一个听课老师，针对自己的观课体会，进行评课议课，进行了激烈的头脑风暴，让上课的老师更加清晰自己的优劣，能更好地取长补短。每一个上课的老师也及时在课后进行反思并形成文字，写下了教学反思。

　　颁奖

　　通过一个学期岗位大练兵的实操训练，老师们的教学技能得到了提升，教学基本功更加扎实了。科组的xx老师荣获学科“教学能手”称号。

　　xx年xx月21日，xx副校长和xx副校长为老师们颁奖。

　　我校语文学科老师们从岗位大练兵活动中得到锻炼，教学技能得到了进一步提升，分别有xx四位老师获得市、区级骨干教师称号。

　　一个人能走得很快，一群人却可以走得很远。有这样积极进取，团结向上的群体，相信xx小学的老师会取得更大的进步。

满意度测评总结汇报篇3

　　根据xx》的通知要求，我公司精心组织，狠抓落实，在本公司生产生活范围内深入开展了节能宣传周和全国低碳日活动，并取得了较好实效，现将活动开展情况总结如下：

　　一、领导重视，统一部署

　　按照国务员、中电投集团公司和南方公司统一安排，公司领导高度重视，认真研究和安排部署了今年节能宣传周和“低碳体验日”活动。就今年节能宣传周活动的主题、时间、组织领导和活动安排及要求作了具体安排布置。今年节能宣传周活动主题是“践行节能低、建社美丽家园”，活动时间为6月11日至17日。围绕着主题思想，公司领导要求同时将各参建单位纳入活动中，层层落实责任，认真组织好“十二五”规划开局之年的节能宣传周活动，为“十二五”节能降耗打好基础。把节约能源作为贯彻落实科学发展观的重要举措，把节能降耗作为调整产业结构、转变经济发展方式的重要抓手。

　　二、加强宣传，营造氛围

　　节能宣传周初期，公司以推进生态文明建设为主线，动员广大员工及工程建设单位人员参与节能减排活动，通过在公司楼道张贴图册和在施工现场悬挂主题词横幅，宣传和倡导节能低碳，树立勤俭节约理念。

　　三、强化执行，从我做起

　　公司各部门及各参建单位管理人员通过学习低碳环保知识，意识到低碳的本质应在日常工作和生活中用实际行动来参与和践行，具体如下：

　　1.纸类的使用

　　1)员工用自己的水杯，一次性纸杯是给来客准备的。开会时，请与会人员自带水杯。

　　2)公文袋可以多次重复使用，各部门应将可重复使用的公文袋回收再利用。

　　3)复印、打印纸用双面，单面使用后的复印纸，可将空白面或裁剪为便条纸或草稿纸进行再利用。

　　4)设纸张回收箱，把可以再利用的纸张按大小不同分类放置，能用的一面朝同一方向，方便别人取用。

　　5)多使用再生纸，公文用纸、名片、印刷物，尽可能使用再生纸，以减少环境污染。

　　6)多用手帕擦汗、擦手，可减少卫生纸、面纸的浪费。尽量多使用抹布。

　　2.其他物品的使用

　　1)多使用回形针、钉书钉，可反复便用，尽量少用含苯的溶剂产品，如胶水、涂改液。

　　2)不用一次性用品，如使用可更换笔芯的圆珠笔、钢笔。

　　3)分别设置铁铝罐、玻璃瓶、塑料等废容器回收箱。回收前尽量先冲洗，避免滋生病菌及臭味。回收箱及其周围保持干净。

　　4)电池应回收，回收时应避免挤压破损。

　　3.设备修复

　　坏了的设备可以修复后再使用，减少资源浪费，也省了钱。比如：空调、计算机、传真机、复印机、办公桌椅等。

　　4.重视环保标志

　　选用有环保标志的产品，拒绝使用不符合环保理念的用品。

　　四、优化施工，减少能耗

　　工程施工根据具体实际加强用能管理，采取技术上可行、经济上合理以及环境和社会可以承受的措施，从能源生产到消费的各个环节，降低消耗、减少损失和污染物排放，

　　制止浪费，有效、合理地利用能源。在工程建设中，在保证质量、安全、技术、标准、规范等基本要求的前提下，通过科学管理和技术革新，限度地节约资源与减少对环境负面影响的施工活动，实现四节一环(节能、节地、节水、节材和环境保护)的绿色建设理念。

　　通过开展今年节能宣传周和低碳体验日活动，公司各部门、各参建单位充分发挥了责任主体作用，通过大力宣传教育和开展实际性的活动，达到了增强全员节能意识的目的，使节能意识真正融入我们的日常生活，变成每一位员工的自觉行为。同时通过活动的开展，传播了节能理念，普及了节能知识，引导员工科学消费、绿色消费、低碳生活，取得了预期效果，推进了公司节能管理上新台阶。

满意度测评总结汇报篇4

　　根据街道党委关于做好社区居委会换届选举工作的部署和要求，我社区居民委员会换届选举工作从_月_日开始，有领导、有计划、有步骤地开展社区居民委员会换届选举工作。做到了加强领导，积极筹备，精心组织，周密安排，使换届选举工作依法依规、健康有序地顺利进行，通过严把“三个关口”，抓好“四个阶段”，于_月_日，圆满地完成了这次社区居委会的换届选举工作，现将社区居民委员会换届选举工作总结如下：

　　一、精心组织，周密部署，确保“三个到位”

　　领导重视到位。我社区作为来宾市20_年社区“两委”换届的试点单位，社区领导班子高度重视，立即行动，把社区“两委”换届选举工作列入重要议事日程，制定了一系列具体措施，确保社区“两委”换届选举工作的顺利进行。一是成立了社区“两委”换届工作领导小组，定期召开会议，听取情况汇报，讨论研究选举工作中出现的新情况、新问题，布置安排下阶段的工作。二是根据区委组织部文件精神，结合社区实际，制定了社区“两委”换届实施方案。针对这次社区“两委”换届工作时间紧，任务重。来宾市委、兴宾区委多次派领导到社区指导换届选举工作，城东街道党工委也专门下派组委到社区主持工作。

　　宣传培训到位。一是召开了由社区居民小组长、居民代表、选委会成员参加的社区“两委”换届选举动员暨培训大会，就社区“两委”换届选举进行动员，并强调相关纪律，特别是中共中央“五个严禁”、“17个不准”“五个一律”以及自治区党委“四要四不准”，统一思想，防止违纪违规现象的发生。二是就“两委”换届选举的程序和相关事宜进行专题培训。在集中培训的基础上，切实加强工作指导，确保换届工作正常推进。三是加大宣传力度，营造良好氛围。做好宣传，是搞好换届选举的基础。社区加大对宣传认识深刻，采取多种措施强化宣传，大造换届声势，尽力做到人人皆知、不留死角，在社区悬挂标语10幅，张贴宣传挂图30张，发放宣传单1000余份，出黑板报3期，使广大群众知晓了“两委”换届选举的目的、意义、程序、办法，形成正确舆论导向，为下一步的选举奠定了坚定的思想基础。

　　准备工作到位。一是社区候选人进行调查摸底，掌握实情。通过公开招聘，群众推荐等方式，作好了人员储备。针对这次社区牵涉面广的情况和人员调整力度大的实际，我们充分听取群众意见，积极发动群众参与，为社区换届打牢群众基础。主要措施是社区分层面召开居民小组长会、居民代表会通报社区增加职数，以及任职条件，学习相关法律法规，听取大家对社区建设的意见建议，取得党员群众的理解支持，从而积极参与配合社区“两委”换届工作。让社区党组织负责人与党员群众接触，进行交流沟通。如：入户访谈、开展社区活动等，使党员群众认识了解有关人员，为下一步的选举创造条件。

　　二、扎实做好基础工作，把握好“四个环节”

　　一是搞好选民登记。我镇北社区成立于20_年7月，镇北社区成立于20_年7月，辖区总面积3.2平方公厘，东至合山路，西至红水河，北至草鞋沟，南至北一路，是来宾市兴宾区的政治、经济、文化中心，也是来宾市和兴宾区的商贸重地，工商业、服务业和劳务输出的重要经济来源。总人口4.9万人(含流动人口)，54个居民小组。辖区单位60多个，且流动人口1万多人，包括流入人口和流出人口，对于流出人口，采取打电话，发短信等方式联系，对于流入人口采取找热心群众和志愿者上门登记服务。现登记的选民为20511人，流动人口选民1912人，让社区流动人口一同参与到整个社区的换届选举工作中。二是把握好社区“两委”成员候选人的推荐和确认。支部委员候选人全部严格遵循公开报名、资格审查、党员群众公开推荐的程序产生，并进行公示，广泛接受党员群众的监督。居委会成员候选人经过居民广泛提名产生，并根据任职条件进行资格审查。经过民主程序，把“靠得住、有本事、作风正、民意好、能干事、干成事”的人员确定为“两委”成员候选人。三是通过投票选举产生社区居民代表。在进行深入细致的摸底调查基础上，按照《中华人民共和国居民委员会组织法》有关居民代表产生的规定，把思想政治素质高、热心公益事业，愿意为居民服务，有一定协调沟通组织能力的人推荐为居民代表。在代表名额的分配上，针对社区流动人口多，为了更好的让流动人口参与到社区换届选举工作，我社区在流动人口中产生11名流动居民代表，注重了代表的广泛性。经过民主推荐和投票选举共产生居民代表97名。流动代表11名，辖区单位代表43名。四是依法召开党支部委员会换届选举大会和社区第四届委员会换届选举大会。社区党支部换届选举大会采取竞职演讲，党员投票选举产生，社区委员会换届选举经过居民代表大会选举产生。使社区“两委”换届选举工作得以圆满成功。

　　三、总结

　　本次选举我办以“公平、公开、公正”为选举原则，体现出“人民社区人民选，选好社区为人民”的宗旨，让社区群众在党的领导下真真正正的参与到基层政权建设中来，增强了社区居民的民主意识，推动了基层民主政治建设，保证了每个居民都有权利选择自己的当家人，充分尊重了广大居民的民主政治权利，赋予了广大居民群众参与竞争的权利，使广大居民群众社区自治主体的地位得到充分体现，极大地激发了他们的参与热情，推动了基层民主政治建设。

满意度测评总结汇报篇5

　　为了歌颂父亲、让父亲们感到节日温暖，表达对父亲的感恩，6月18日，宝莲社区计生协会在宝莲双语幼儿园开展主题为“情暖父亲节·感恩六月天”的活动，孩子们用手工的形式表达对父亲的爱。

　　活动开始，幼儿园的老师们向孩子们和爸爸们展示了两幅精美的手工作品，并为大家分发手工材料，孩子们已经迫不及待的开始动起手来。有的孩子自己动手，爸爸在一侧当贴心助手；有的孩子指挥爸爸细心的剪纸和张贴。尽管爸爸们的大手显得有点笨拙，但是脸上都洋溢着幸福的笑容。

　　此次开展的父亲节活动，意在让孩子们在玩乐中亲近爸爸，也让爸爸更多的了解孩子，增进彼此的感情。

满意度测评总结汇报篇6

　　曾经看到这样一篇文章，一个因调皮而在国内诸多小学都无法继续学下去的孩子，到了国外，不到一个月在各方面都发生了巨大变化。原因是他的俄罗斯班主任给他的月评语是：我以人格担保，这孩子将来必有大出息!

　　“我以人格担保……”，一句令我们国内众多教育者都醍醐灌顶的一句话，同时也挽救了一个对学习毫无兴趣的孩子，当然也可能因此而改变他的一生。

　　我们教育者不要吝啬自己的表扬和对孩子的肯定。今天听办公室一位老师谈到：一位从来不认真学习的同学满眼放光、非常认真的听了一节物理课。究其原因仅仅是这位老师在他昨天的作业上写了一个大大的“GOOD!”

　　其实，我们的孩子是很容易满足的，由于现在的教育唯“成绩至上”，已经使教育变成越来越没有“人性”的教育，把学生当成了被教育的机器，一种没有感情，只知道被动接受知识的容器，但学生是活生生的人啊!

　　越来越多的老师，往往用挑剔的眼光来看待现在的学生，把自己当成医生，把学生当成病人，认为凡是来到自己眼前的都是“有毛病、有问题”的。教师演变成一个专门找学生“毛病”的职业，把主要的精力都放在对待少部分同学的错误上，而对大批孩子的优点和值得表扬的地方都置之不理。

　　经常有老师提到，现在的孩子和以前不能比了，不听话、不懂事、不想学习、容易受外界诱惑……。那么我们反思一下自己这些年有没有许多变化呢!刚走向工作岗位时的一腔热血现在还剩下几许?社会在不停地变、我们所用的教材也年年在变，我们所面对的孩子不变才怪呢?

　　还曾经看到一篇“不伤牛心”的好文章：皇帝微服私访过程中，在田里遇到一个农人正驾着黄、黑两头牛耕地，皇帝极有兴致地问：“你的这两头牛，哪一头表现得更卖力一些?”谁知连问三次，农人竟然不吱声。皇帝非常扫兴，却不便发作。农人将一趟地耕完后，将牛拴好，走过来将皇帝领出很远，才贴在他耳边小声说：“那头黑牛要更卖力一些。”皇帝不解地问：“为什么要如此答话?”农人说：“牛懂人语，要是让黄牛听到我对它的评说，它岂不是要伤心吗?”农人对牛做评价时，都要考虑到牛的“自尊”。我们教育者对学生评价，是不是也要有这种顾忌呢?

　　有许多学生对学习的极大兴趣，就是我们教育者在不经意间给予打击。我们要慢慢学会允许学生犯错误、要允许学生大胆说出自己的想法。要对他们给予足够的宽容，宽容在孩子们心里是世界上最美丽的“花朵”。

满意度测评总结汇报篇7

　　一年来，在上级部门的指导下，在院领导的正确领导下，在卫生院各科室的支持下，在科室成员的共同努力下，我们紧紧围绕医院开展的“三好一满意”中心工作，认真贯彻落实《母婴保健法》，深入开展母婴保健各项工作，为提高我镇出生人口素质，降低孕产妇、围产儿死亡率，减少出生缺陷及残疾做出了应有的贡献。现总结如下：

　　1.加强学习，着力打造学习型科室，提高整体素质。

　　一年来，我们始终把学习相关知识提高综合素质放在第一位，认真学习妇、产科及母婴保健有关知识和适宜技术，《母婴保健法》等法律法规，用理论指导业务，以实践丰富经验，不断提高整体的综合素质，通过学习，我们能熟练掌握基层医院妇产科各种常见病、多发病及一些疑难杂症的诊疗技术，诊治前来就诊的患者。

　　2.严格规章制度，规范操作流常规，提高服务质量。

　　一年中，我们于工作中始终严格执行各项工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟地处理每一位病人，同时做好医患沟通，对手术病人严格把握手术指针，手术时严格无菌操作，对危重病人在最短时间内打开产科绿色通道，及时会诊尽快治疗，实现全年医疗服务零事故的目标，提升了服务质量，赢得了良好的社会声誉。

　　3.对照岗位目标，积极开拓思路，圆满完成工作任务。

　　一年来，我们自始自终认真对照年初卫生院制定的岗位目标责任制，解放思想，更新观念，求真务实，开拓创新，圆满完成了本科室的各项工作任务。据统计，一年来，我们共建围产期保健卡600本左右;全年产妇333、男162，女171，男女比例均衡。其中顺产294人，剖宫产39人;妇科常见病、多发病诊治约4000人次，实现了经济效益和社会效益双赢的良好效果。

　　虽然，今年我们取得了一些成绩，但与上级领导的要求还有距离，与兄弟单位同科室相比还有差距，为此，以后我们将进一步加强学习，拓宽思路，规范运作，力争取得更好成绩。

满意度测评总结汇报篇8

　　为欢庆元宵佳节的到来，为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的智力和潜力，为每一为学生提供一个展现个人才智的平台，体现寓教于乐。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文化建设，我校与xx日下午2点半举行庆元宵学生猜谜语活动。

　　活动过程：

　　xx日下午1点半有关负责教师和领导就开始把事先准备好的400条谜面张贴在校园四周；

　　2点由校团委孙主任代表学校向全体师生致以节日的祝福，并宣布庆元宵猜谜语活动正式开始；

　　2点半学生有秩序的到校园里，一个个兴致勃勃的讨论着谜语的答案；

　　4点绝大多数的谜语答案都被学生猜出，谜面也几乎都被学生胜利的揭掉，拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动结束。

　　活动总结：

　　1、首先，此次活动得益于领导精心细致的部署，和广大教职工的大力配合和帮助，虽然全校学生都自由的参与，人数较多，但纵观整个猜谜语活动的始终，学生团结合作，井然有序；

　　2、其次，这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也体现了集体团结互助的精神，进一步増强了同学们对集体的热爱及关怀，培养了学生的团队精神；猜谜语活动中你提醒我、我点拨你，体现了团结友爱，互帮互助，增进了了解，加深了感情；让学生在紧张的学习生活中身心的到放松，用另外一种他们比较喜欢的方式增长知识，开阔了学生的思路，有利于学生形成敏捷的思维能力和良好的学习习惯；

　　3、再次，在活动中，学生积极参与，猜出谜底后，会得到学校准备的一份小礼物，这样既使学生充分体验到了成功的自豪感，也能让学生感受到元宵佳节带来的欢乐；

　　4、最后，值得注意的一点是：有些谜语相对比较难，学生很难猜出，所以400条谜语学校只准备了三百多份小礼品，但活动中，学生的积极性很高涨，不到两个小时的时间内，400条谜语已所剩不多，所以到活动接近尾声时，礼品出现了不够用的情况。

满意度测评总结汇报篇9

　　xx年，县**按照县妇联《关于开展xx年度巾帼文明岗创建活动的通知》（*妇发〔xx〕21号）要求，在县妇联的关怀指导下，结合单位实际，加强组织领导，加大“巾帼文明岗”创建宣传力度，认真抓好各项工作落实，通过开展巾帼文明岗创建工作，中心女职文明程度显著提升，形成了争先争优、建功立业的良好氛围，树立了良好的机关对外形象。现将相关情况总结如下:

　　一、领导重视，提供坚强保障

　　县**高度重视创建工作， 成立了以县事登中心主任为组长，副主任为副组长， 全体女职工为成员的创建巾帼文明岗工作领导小组，负责创建工作的牵头部署，下设领导小组办公室，由xx同志兼任办公室主任，xx同志为工作人员，负责创建工作具体落实。结合中心实际，将创建巾帼文明岗工作纳入了全年工作计划，印发了《巾帼文明岗创建工作计划》，确定目标任务，力争各项工作落到实处。组织召开创建工作动员会议，明确参与创建的要求和步骤，落实安排各项具体工作，使整个创建岗位成员认识创建工作的重要意义。

　　二、加强学习，不断提高服务质量

　　强化理论学习，结合行业实际，利用机关例会组织全体干部认真学习相关法规政策，就登记许可业务进行专题培训，让干部熟练掌握登记许可的政策和办理流程，提升干部调查研究能力、理性思考能力、文字写作能力、宣传鼓动能力，不断提高服务质量，以一流的队伍、一流的作风创造一流的业绩，进一步提升女职员办事水平，提升单位形象。

　　三、加大宣传力度，营造浓厚氛围

　　深入包联新城社区、帮扶镇村、学校，开展系列文明宣传教育活动，通过“****”微信公众号、“****”微信工作群、制作宣传栏、发放宣传材料、入户宣讲、召开宣讲会，定期开展文明进机关、单位、企业、学校、社区教育培训等，通过各种宣传阵地和多种宣传形式，形成了有效的巾帼文明教育平台。

　　四、重视文明实践，搭建创建平台

　　（一）开展志愿服务活动。

　　通过不断提升精神文明建设水平，着力女职工涵养职业操守、培育职业精神、树立巾帼文明新风。一是中心全部职工组成的“***志愿服务队”，在工作任务十分繁重的情况下，积极开展各项志愿服务活动，全年共开展“垃圾不落地·**更美丽”卫生清扫活动24次，开展“车让人·人守规”文明实践活动14次。二是积极组织机关干部参与所包联清河村“321”基层治理模式暨“志智”双扶建设戏曲进乡村系列文化活动、“好婆婆”“好媳妇”“好妯娌”评选活动等工作，提升女性影响力；到村开展“爱心消费扶贫 助力乡村振兴”、“暖冬行”、“乡村振兴慈善一日捐”、“学雷锋”、义务植树、慰问困难妇女儿童等一系列爱心帮扶活动，切实为困难群众办实事解难题，体现女性干部人文关怀。三是积极参与支持社区共驻共建，组织全部女职工下沉社区进行疫情防控入户排查；开展“砥砺奋进迎七一 党群同乐庆端午”主题党日活动；充分发挥个人特长，认领xx年城市共驻共建项目清单和责任清单，为社区社会治理、民生改善等方面提供法规政策咨询和服务保障。

　　（二）广泛开展“巾帼文明”主题活动。

　　利用纪念日和传统节日，结合“三会一课”、主题党日、党史学习教育工作，开展生动具体的爱国主义、集体主义教育活动。组织女职工观看庆“七一”大会实况直播和党史学习教育系列专题片；在全国第八个烈士纪念日时，组织职工开展“缅怀革命先烈 传承革命精神”红色观影活动；前往照金红色革命基地开展“铭记光辉历史 传承红色基因”实践教育活动；联合县人大、县委党校、财政局党支部到延安开展“追寻足迹学党史 不忘初心强党性”实践教育活动；依托本地红色资源组织干部前往陕南人民抗日第一军纪念碑敬献花篮、重温入党誓词；4名女职工参加县委宣传部举办的庆祝建党100周年“永远跟党走”红歌大合唱比赛，并荣获“一等奖”；2名女干部参与市委编办举办的知识竞赛，并获得三等奖；1名女干部参加市委编办举办的党史主题征文比赛，并获得二等奖；2名女干部参加县妇联举办的健身舞大赛，并获得三等奖；参与县委宣讲团一系列主题宣讲会；学习传承弘扬“西迁精神”“梦桃精神”；向“七一”勋章获得者、县“两优一先”获得者、各个历史时期的杰出革命英雄、“时代楷模”等先进典型学习。通过号召女职工积极参与主题实践活动，大大丰富了女职工工作生活、倡导积极健康生活态度，发掘女职工的创造潜能，尽情绽放巾帼风采。

　　（三）将巾帼文明创建融入机关创建工作中。

　　通过开展创建巾帼文明岗、健康机关、市级无烟单位、青年文明号等各项创建工作，对中心女职工进行心理健康教育培训，并发出绿色出行、绿色办公、垃圾分类等倡议，践行绿色健康的生活方式。每年组织全体职员进行健康体检，并特别设立符合女性需要的健康检查项目，通过以上活动的开展促进了女职工身心健康，为创建工作奠定了基础。

　　五、存在不足及下一步工作打算

　　一年来，我中心巾帼文明岗创建工作虽取得了不错成绩，但还存在一些差距，如：部分干部对创建的重要性认识不足；在开展巾帼文明岗创建工作的大胆实践、创新意识还不够强，日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；宣传过程中对新媒体的运用还不够；女职工文明程度有待进一步提高等。在今后工作中，我们将深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，强化措施，大力宣传巾帼风采典型，推动创建工作再上新台阶。

满意度测评总结汇报篇10

　　在实习期间通过理论联系实际，不断的学习和总结经验，巩固了所学的知识，提高了处理实际问题的能力，为毕业设计的顺利进行总结了经验。

　　实习中的感悟

　　首先、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。

　　用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。我们一同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学，有一部分同学就是因为在专业知识的掌握上比别人逊色一点而落选。因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。

　　第二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题，（举例说明）

　　第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。

　　在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。和谐的人际关系，能为顺利工作创造了良好的人际氛围。

　　另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。

　　通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。

　　对自己的要求

　　经过过去一个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：

　　一、 继续学习，不断提升理论素养。

　　在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻人更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

　　二、 努力实践，自觉进行角色转化。

　　“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

　　从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种.种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

　　三、 提高工作积极性和主动性

　　一个月的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。

　　最后感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮助，我会继续努力的。

满意度测评总结汇报篇11

　　来到急诊科工作，五年时间，成为了主治医生，同样工作的重担也到了我的肩上，不管道路有多艰难，都要一路走下去，给病人与希望，也是我对医院对国家的贡献。不会以时间为转移，永远坚定的做好工作。

　　想到过去我只是一个普通医生的时候只是一个祝寿，不需要考虑很多，只要一步步做好就行，但是当了主治医生才知道工作有多艰难，拿起手术刀，有的沉重的重担和责任，有这不能分开的义务，作为一个愿意为了工作付出一辈子时间的人是非常疲惫的，总想着有时间好好的休息，好好的停留，但是有很多病人在等着我，期盼着。我是选择等待休息，还是继续工作?不为其他就为了他们对我的信任我就有责任给特他们足够的希望，没有希望的人生是悲剧的，没有机会的人生是没有可能的，我身为医生就担负着这样的责任，机会与时间并重，时间不能阻止自己的前进，勇敢的扛起病人的希望这才是我的义务。

　　有了寄托，有了一脸就有了责任时间让我牢记自己的使命，生活让我想起了人生的意义，我不能轻易的放弃，也不敢轻易的放弃，坚持到最后，做到最好才是我的责任，不管过去了多久，不管走过了多远，人生不会一直停步，前进才是主要的，来到岗位上我不求名，不求利，只求能为病人更多的机会，这样的处世原则让我坚持自己的工作，让我明悟了自己的责任，我不能放弃，也不敢懈怠，生命的意义在一无尽的精彩，我的精彩在与手术台上，帮助病人给他们希望，给他们机会。

　　人不能自私，也不能桀骜总要有更多的动力去帮助更多的人，用一点点努力，去造福大家去帮助所有人，不能因为一些不必要的因素来影响彼此的感情，相信病人也相信我，拿起手术刀，除掉的是顽疾，给予的是新生，我是疾病的杀神，却是病人的希望，在岗位上我一路走过，用踏实肯做，用努力付出做好自己的任务，不管多难我都一点点的去学，去做，在我认知里没有做不好的事情只有不敢做的人，既然我有责任能力为什么不努力做好自己的工作，机会和责任并重，努力奋斗才是真。

　　看的远，站的高，才能够做的好，我不是一个优柔寡断的人，是一个敢于付出敢于努力为了工作愿意奋斗的人，机会在自己手中掌握，努力全靠自己付出，我从不会在乎困难，但是却会重视他，准备充分，有了足够的底气才会去做，有能力有底气，是我这么多年工作的经验，也是我付出的结果。

满意度测评总结汇报篇12

　　天气越来越热，xx小学高度关注学生防溺水等安全工作，切实作为重要任务来抓，摆上位置，家校联合，做好预防未成年人溺亡专项治理。

　　层层落实责任。校长是主要责任人，强力推进，常抓不懈，确保安全教育管理落到实处。定期召开会议，完善各口工作上报、工作落实登记量化计分、问题整改消号、责任追究等制度，严肃工作纪律，确保专项治理工作正常高效运行。

　　加强宣传教育。学校组织学生，小手拉大手开展面向全社会的预防溺水工作宣传，营造良好工作氛围；开展“珍爱生命，预防溺水”专题教育活动，利用宣传栏、板报、电子屏、校园广播等宣传防溺水安全知识、事故案例，布置防溺水安全教育作业，提高学生防溺水安全意识、知识及技能。加强家庭教育，及时召开家长会，发放《防溺水事故安全告知书》，利用微信、学校安全教育等平台发送防溺水提醒信息，强化落实家长监护责任。

　　加强重点隐患水域管理。会同有关部门集中开展一次水域安全普查，清查辖区内所有河流、沟渠、沙坑、池塘等隐患水域，逐一建立台账，登记造册，明确其权属单位和责任人，落实防护栏、隔离带、警示牌等预防措施；加强对重点水域的防控、巡查，营造全社会共同参与的浓厚氛围。

　　全力做好学校防溺水预案。学校制定完善溺水等事故应急处置预案，确保一旦发生事故快速反应，在第一时间内有效处置，做好各项应急救援准备工作，最大限度减少人民群众生命财产损失，把握舆论主导权，维护社会和谐稳定。

满意度测评总结汇报篇13

　　自党史学习教育启动以来，xx县xx镇党委迅速响应、精心部署、挂图作战、积极行动，聚焦“三张图”，盘活各类资源，丰富活动形式，引导广大党员学好用好“党史”，提升思想感悟，筑牢为民初心，努力在学深、悟透、做实上不断推进，持续发力，进一步巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。

　　绘制一张“作战图”，高起点谋划

　　xx镇党委坚持从整体出发，一盘棋做谋划，做到党史学习教育有规划、有目标、有实干。方案规划到位。结合本镇实际，制定实施方案，同时创新“六维度”工作法，以“看、说、听、读、写、行”为六大切入点，推出“学‘党史’·忆初心”系列，计划开展学史立志、知史追梦、颂史扬恩、践史修身、绘史承情五大活动。资源配送到位。镇党委充分整合各类丰富红色资源，推出党史学习教育“四张清单”，包含红色阵地清单、学习数目清单、红色电影清单和课程资源清单，供各支部进行自主选择，并及时为各支部及村党群服务点配送了《中国共产党历史》《中华人民共和国简史》等书籍，让党史学习教育可听可看可体验，为各基层党支部开展“党史”学习教育提供有力支撑和坚强保障。动员部署到位。及时召开党史学习教育动员部署会，深刻点明学习教育的重要意义，明确强调主要措施和各项任务，要求全镇各基层党支部加强宣传引导，迅速掀起开展学习“党史”的热潮。

　　细化一张“分类图”，高要求落实

　　为进一步强化分类指导，创新学习载体，满足不同群体实际需求，镇党委积极探索，细化各领域的推进措施，切实增强党史学习教育的针对性和有效性。线上线下齐发力。镇社区党群服务中心通过微信公众号推出“音为初心”系列音频党课，通过“党员讲党史故事”的方式，带领广大党员聆听党史，重温党魂，让线上平台成为学习教育的移动“资源库”。此外，由镇级青年党员骨干、区域化单位的老师等人员组成线下宣讲团，将精品“党史”课程及时推送到基层。分层分类同促进。加强党委中心组学习，抓住党员领导干部这个“关键少数”。同时以基层党支部书记培训班和党务工作者培训班为契机，通过“党史”专题讲座为基层“领头羊”打好学习基础。各基层党支部把学习“党史”融入到了全年组织生活计划中，并通过“送学上门”“远程督学”等形式，为部分卧床不起的党员和在外工作的党员提供学习帮助。同时充分利用党群服务阵地认真开展学“党史”主题党日，比如xx村党支部以党小组为单位组织党员“学知识、讲故事、谈感悟、亮行动”。此外，以“听讲座、谈体会、赛成效”的形式组织“两新”支部党员分片区开展联学活动，进一步激发“两新”支部活力，确保党史学习全覆盖。“党史”镇史相融合。结合本镇镇志编纂相关工作，挖掘镇史资源，通过向基层推荐一本书目《百年人文话沧桑》感受xx镇历史文化纵横，开放一个红色阵地《建贤馆》了解116位xx镇的历史名人，将本镇的百年历史、光荣传统和英雄乡贤贯穿于党史学习教育，引导党员在xx镇的百年发展历程中，在名人前贤的历史建树中汲取精神力量。

　　拓展一张“实践图”，高标准推进

　　镇党委注重把党史学习教育与做好当前工作紧密结合起来，要求全镇党员把历史结合现实学、理论联系实际学，以行动见成效，推动党史学习教育既要入脑入心，更要见言见行。用好历史经验。在我们党和国家的发展进程中，密切联系群众、全心全意为人民服务是一项宗旨，也是一份优秀的历史经验。在学好“党史”的同时，结合“大调研”等工作，要求党员领导干部把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，真心实意联系群众，及时回应群众关切，努力破解发展难点、民生痛点、治理堵点。基层党员结合“生态xx·先锋行动”和“花博先锋行动”等，密切党群关系，带头参与环境整治、矛盾化解、帮困助老、党史学习教育结对帮教等志愿服务，积极贡献党员力量。传承历史精神。党历来高度重视精神力量与精神建党，结合“七一”纪念活动，镇党委组织开展基层党员先进事迹展示活动，各基层党支部从历史中找答案，从现实中找参照，积极推选在疫情防控工作和党委政府中心工作中涌现出的先进典型，不断传承发扬积极而上、敢于担当、无私奉献的精神力量。坚守历史使命。真正学好用好历史，就要激发党员们坚守时代使命的担当、情怀、责任、信念，要把学习成果用在当下，用在镇村xx发展中，不忘初心，永远奋斗。xx镇作为花博会门户小镇，当前“迎花博·治五棚”攻坚战至关重要。全镇党员都积极投入到了“五棚”整治工作中，敢为人先，勇挑重担，在带头拆除五棚、积极调解矛盾、做好环境卫生等工作中充分发挥了党员的先锋模范作用。

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