初,四,级部,思想品德,学科,课题一年一度人代会
初
四
级部
思想品德
学科
课题 一年一度人代会
第
周 第
课时 总第
课时 _____年_____月_____日
课型：
新授课
设计人：
王翠红
使用人___班__组
姓名______
一【学习目标】
情感、态度、价值观：热爱拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识 ，为发展社会主义民主贡献自己的一份力量。
能力：积极参与我国民主政治建设，提高民主参与能力。
知识：1、知道在我国，人民是国家和社会的主人。国家的一切权力属于人民。
2、我国的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式,是人民当家作主的重要保障。
二、重难点分析
重点：人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。
难点：我国的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式。
三、【整合思路】关注国家，时政材料 时政播报：
播放“开国庆典”电影剪辑，导入新课 影片给我们再现了让每一位中国人永远难忘的历史瞬间，从那一刻起中华人民共和国，人民政府成立了，人民当家作主了，那么人民是怎样当家作主的呢？导入课题：一年一度人代会 四、定向自探 快速阅读教材正文部分，归纳本节课主要讲了什么内容。
1、人民通过什么途径管理国家事务，行使权力？（人民怎样行使自己当家作主的的权力？）
2、人大与人民政府、人民法院、人民检察院的关系？ 3、人大代表与人民的关系是怎样的？ 4、青少年应怎样对待我国的人民代表大会制度？ 五、碰撞反刍 探究活动一：课堂调查 通过电视、互联网、报纸等渠道你对我国的人民代表大会了解多少？说出来与同学们分享。
展示课件：播放视频十二届全国人大二次会议 学生通过观看图片从感性上认识人代会。
说一说我国的人民代表大会制度是如何保证(体现)人民当家作主的？（小组交流）
学生总结并标记在课本上 探究活动二：阅读课本 30 页材料，说说国务院、最高人民法院、最高人民检察院为什么要向全国人大报告工作？（小组交流）
归纳并标记在课本上 探究活动三：
出示人大代表下基层调研的图片、被罢免的人大代表的图片 说一说：1、人大代表和人民的关系 2、人大代表怎样才能不负人民的重托？ 总结归纳，让学生标记在课本上。
3、如何认识我国的人民代表大会制度？指导学生阅读教材 32 页，并标记出来。
4、青少年作为国家的小主人，应如何尽自己的责任？阅读教材 32 页并标记。
（四）走进生活，学以致用：
材料一，2015 年 3 月 5 日上午，第十二届全国人大第二次会议在北京人民大会堂开幕。来自祖国各地的近 3000 名全国人大代表，肩负人民的重托履行宪法和法律赋予的神圣职责。
材料二 2015 年 3 月 5 日，第十二届全国人大第二次会议在北京隆重召开，李克强代表国务院作《政府工作报告》，并交由全国人民代表大会审议。
（1）结合材料谈谈我国人民是怎样行使当家做主，行使管理国家权力的？
（2）为什么国务院要向全国人大作《政府工作报告》？
六、 达标迁移
【检测反馈，学以致用】
一、单项选择题 1、在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民，人民代表大会制度是（
）
A、我国的根本制度
B、我国的根本政治制度 C、我国的基本政治制度
D、人民行使国家权力的机关 2、“中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”这表明：（）
A、人民代表大会是人民参加国家管理的唯一合法途径 B、全国人民代表大会制度是我国的最高权力机关 C、全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度 D、人民代表大会是人民行使国家权力的机关 二、材料分析
2015 年 3 月 5 日至 3 月 14 日，十二届全国人大五次会议在北京人民大会堂隆重召开。近 3000 名全国人大代表听取、审议并批准了政府工作报告，2011 年国民经济和社会发展计划执行情况与 2012 年国民经济和社会发展计划的决议，以及 2012 年国民经济和社会发展计划、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等。
请阅读以上新闻后回答：材料体现的道理及对你的启示
七 ．安全自查：( 教师考勤或学生 自查) )
项目 学生自评 项目 小组互评 教师反思 学习态度
定向自探
达标迁移
碰撞反刍