我“窃读记”,菁选2篇
我的“窃读记”1 妈妈总说我是小书虫”，其实，我并不是正儿八经的“小书虫”。我喜欢看的是漫画书，童话书，动物世界。可是，我不会把书里的好词好句用到作文里，我的作文水总也不见提高。 我经常在写作业下面是小编为大家整理的我“窃读记”,菁选2篇,供大家参考。
我的“窃读记”1
妈妈总说我是小书虫”，其实，我并不是正儿八经的“小书虫”。我喜欢看的是漫画书，童话书，动物世界。可是，我不会把书里的好词好句用到作文里，我的作文水总也不见提高。
我经常在写作业时看课外书。写作业时，我把门关上，书桌上摆着要写的作业，抽屉里放着我最喜欢看的《恐龙世界历险记》。刚开始看时，我的眼睛盯着书，耳朵保持着警觉，时刻注意外面风吹草动，渐渐的`，我被书里的内容吸引住了，我为他们在恐龙世界遇到的危险而担心，为恐龙的勇猛而惊奇。我看得如痴如醉。“怦”一声关门声一下惊醒了我，“不好，一定是妈妈回来了”。我连忙收起书，摆出一副认真做作业的样子，这样我经常骗过了“火眼金睛”的妈妈。
一次，妈妈让我九点睡觉了，可我怎么也睡不着，我拿起放在枕头下的《儿童百科全书》，看了起来，正看得津津有味，“啪嗒，啪嗒”一阵阵脚步声由远到近在我门前停了下来。肯定是妈妈来“检查”了，我迅速把灯关了，把书藏在枕头下，装作呼呼大睡的样子，妈妈看了一番后，以为我真的睡着了，放心地走了。我又接着看了起来。
每次窃读时，我都非常快乐，也非常惧怕，这种滋味，只有我自己能体会。我知道，我的这种习惯不好，我正在慢慢地改，只有安排合理的时间，看课外书，才能有利于我的成长，和知识的吸收。
我的“窃读记”2
林海音有一篇文章，叫《窃读记》。实际上，我也有过这种体会。
那天，我前面的同学突然转过身来，问我：“你要不要看《复活》啊？要看的话，我下午给你带来。”我回答说：“废话，肯定要看啊！”“要看的话，你得先答应我，下午把卷子借给我看看，我错了好多道题。”我顿时恍然大悟，心想：我就说嘛，他怎么突然那么大方了，还主动借我看，*时可是求都求不来的，不过，我还是想看的。“好吧，好吧，我就勉为其难答应你了！”
下午，他果然把书带来了，我也如约把试卷给了他。接着，我就翻开了这本书，一页，两页，三页……我越看越起劲儿，越看越想看。正当我看到精彩部分的时候，上课铃声把我从书里拉回了现实。我只好合上书，和别的同学一起等老师上课。
老师走上讲台，开始上课。刚开始我还能听几句，可是越到后来就越坐不住了，老想着那本书：刚刚我看到哪儿了？那些人可真惨。我还想看，可是老师还在那里看着呢！可我真的好想看。不行，上课不能开小差。天使和魔鬼在我心中作斗争，最终，我倾向魔鬼。我轻轻翻开书，继续看着。没一会儿，我又沉浸在书里了，把一切都抛到九霄云外了。
没想到，老师一会儿就叫我收作业了，可我却一点也没有听到，老师不得不提高了声音。同桌捂着嘴偷笑，但他还不失太差劲，捅了我一下，我这才如梦初醒，不解地望了他一眼，老师这才发现了课桌里的秘密。说了句“下不为例。”
这就是我的“窃读记”。