加强马克思主义出版观教育,夯实人才培养思想理论基础

张养志

摘 要：党的二十大报告是对社会主义文化建设的战略部署，为出版人才培养在三个“历史性胜利”背景下，将习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，转变为马克思主义出版观中国化时代化的精髓要义，为出版理论与实践诠释中国化时代化的马克思主义精髓，提供了明确指向和实践路径。在出版业高质量发展的关键时期，要把人才作为第一资源，通过加强马克思主义出版观，特别是世界观和方法论的教育，加强出版家和理论家的培养力度。

关键词：马克思主义出版观；
出版；
高质量发展；
人才培养

在世界文明古国中，中华文明之所以没有中断，与出版业举世瞩目的成就息息相关。在中华文明延续的每一个时代，出版业都创造了独有的文化高峰。中国共产党的百年出版事业正本清源、守正创新，取得了历史性成就、发生了历史性变革，为坚持和发展马克思主义出版观作出了原创性贡献。“推动文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”，是党的二十大报告为出版业高质量发展确定的战略任务，关系到我国社会主义现代化建设全局。

加强马克思主义出版观教育是出版业高质量发展的必然要求

出版业高质量发展是一个系统工程，包括了出版理论、出版学科、出版产业、出版企业、出版产品、出版队伍、出版服务和出版治理的高质量。这八个方面缺一不可，需要在协同推进的同时，尽早解决出版学科体系不完整、基础理论研究相对薄弱、出版理论滞后于出版实践发展、出版家和理论家稀缺等突出问题。一是要处理好“出精品”与“出人才”之间的关系，以建强出版学科厚植出版工作的文化根基，以构建“本硕博贯通培养模式”和完善“政产学研用”教学科研体系，提高人才培养匹配度，为出版业高质量发展提供强大智力支持。二是要解决好“制”与“治”之间的矛盾。从出版学科和人才培养方面来说，“治”的内涵除了创新人才培养模式、开展专业知识教育和业务能力培养之外，最关键的是“系好人生第一粒扣子”，加强马克思主义出版观教育，把习近平总书记关于出版工作的重要论述、创新马克思主义出版观的方法论，贯穿于出版学科建设和人才培养的全过程，巩固主流舆论阵地，培育社会主义核心价值观。使党管出版的根本原则、以人民为中心的工作导向、双效统一的发展理念入脑入心、走深走实、见行见效，真正弄明白“为谁做出版、做什么样的出版”。

党的二十大报告指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”[1]“三个第一” 的重要论述，指向的是一个国家发展的质量和成色，强调了应对百年未有之大变局的关键变量，意味着在新征程中，科技、人才、创新成为出版业高质量发展的坚实支撑和重要引领。

马克思主义出版观中国化时代化的深邃要义就是要坚持系统观念，把习近平总书记“三个第一”的科学论断与 “培根铸魂、启智增慧”根本任务相结合，既考虑理论对出版事业发展的思想指导，又考量人才培养对事业发展的基础性、战略性支撑。国家“十四五”发展规划中关于出版业、印刷业、出版发行、版权等，都把人才队伍建设作为出版业高质量发展的主要抓手。强调加强马克思主义出版观教育，把政治能力建设放在第一位，把马克思主义哲学作为看家本领，把坚持实事求是、提高科学思维能力作为思想方法和工作方法，具体体现在五个方面：一是以“做强做优主题出版”为主线的政治建设、意识形态建设和理论建设；
二是以“打造新时代出版精品”為引领的业务能手；
三是以“壮大数字出版产业”为重点的领军人才；
四是以“提高出版治理能力和治理水平”为重点的出版经营管理高端人才；
五是以“繁荣发展中国学术”为目标的学术出版人才。这些人才虽然在知识、能力、素养等方面各有侧重，但承担的政治使命是一样的，就是建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。

“六个必须坚持”是出版业高质量发展必须遵循的世界观和方法论

中国共产党百年出版实践基础上的理论创新，是关于认识和对待马克思主义出版观总的看法和基本观点，是在中国化时代化进程中把握和坚持出版发展规律的主要观念和思想体系，其中最具统领性的就是科学的世界观和方法论。因此，需要以此夯实人才培养的思想理论基础。

世界观和方法论是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心。习近平总书记指出：“马克思主义理论的科学性和革命性源于辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论，为我们认识世界、改造世界提供了强大思想武器，为世界社会主义指明了正确前进方向。”[2]党的二十大报告强调，“继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法”，[3]并从六个方面进行了深刻阐释。“六个必须坚持”的重要论述，为我们深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场、观点、方法，继续推进实践基础上的马克思主义出版观中国化时代化理论创新，提供了根本遵循。

作为贯穿其中的立场、观点、方法，“六个必须坚持”具有严密的逻辑关系。一是坚持人民至上是鲜明的价值立场。人民的创造性实践是出版理论创新、出版内容创新、出版技术创新、出版治理创新的不竭源泉。书香社会建设是体现人民至上价值立场的生动实践。二是坚持自信自立是内在的精神特质。编纂出版《复兴文库》，是党中央批准实施的重大文化工程，是坚持自强自立的出版担当。习近平总书记指出，“修史立典、存史启智、以文化人，这是中华民族延续几千年的一个传统。在我们党带领人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程之际，这部典籍的出版，对于我们坚定历史自信、把握时代大势、走好中国道路，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴具有十分重要的意义。”[4]三是坚持守正创新是鲜明的理论品格。党的二十大报告关于马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，提出了多个新论断、新要求。强调马克思主义理论的守正创新，光靠本土化是不够的，还必须植根本国本民族的历史文化沃土中。具体到中国化时代化进程中，马克思主义出版观要在中国落地生根、根深叶茂，有效发挥指引新时代的出版事业发展的作用，还必须植根中国的历史文化土壤，同中华优秀传统文化相结合，为新时代中国共产党出版理论的守正创新找到着力点。四是坚持问题导向是科学的思想方法。马克思主义出版观中国化时代化的过程伴随着一个又一个时代之问。进入新时代，出版发展所要解决的主要问题就是坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，加强党的理论创新成果的出版传播，巩固壮大主流思想舆论阵地，“为人民出好书”。五是坚持系统观念是基础性工作方法。新时代中国特色社会主义出版事业之所以取得伟大成就，很重要的一个原因就在于我们坚持用系统观念解决了事关发展大局的关键问题：坚持举旗定向、思想领航，贯彻落实了“一高举两巩固三建设”的使命任务。坚持党性原则、人民至上，处理好改革发展稳定的关系，使“二为”方向、“双百”方针、“两个”大局、“两个”结合、“双创”转化、“双效”统一等整体推进，各有侧重。坚持内容为王、技术为要，处理好主题出版与学术出版、教育出版、大众出版之间的关系，推动传统出版与数字出版深度融合，使知识生产和知识服务相得益彰。六是坚持胸怀天下特有的大视野和大境界。马克思主义理论以全人类解放为己任，本质上具有胸怀天下的视野和情怀。“大道之行，天下为公”是中华优秀传统文化始终追求的美好愿景。而赓续文脉的“天下观”是中华优秀传统文化中具有宏大格局的文化建构，凸显出和谐、平等、包容的东方思维。在党的出版事业中坚持胸怀天下，就是以习近平总书记“以书为媒、文明互鉴”“联接中外、沟通世界”等重要论述为指导，拓展世界眼光“以海纳百川的宽阔胸襟借鉴吸收人类一切优秀文明成果，推动建设更加美好的世界”[5]，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的社会主义文化，生动展示可信、可爱、可敬的当代中国形象和中国特色社会主义现代化道路的榜样力量，让21世纪中国化时代化的马克思主义照亮当代人类前进方向。在新时代新征程中，更应创新话语体系，善于打造具有中国特色、世界价值的国际性大作品，以事实证明中国出版强国的实力和马克思主义中国化时代化理论在中国的百年胜利，让中国出版为人类文明进步事业作出更大贡献。

从党的二十大报告在论述中的新变化来看，出版的理论创新和高质量发展要做到两个转变：从“坚定文化自信”向“推进文化自信自强”转变，从“推动文化繁荣兴盛”向“铸就文化新辉煌”转变。基于此，出版人才培养也要心怀“国之大者”、坚持守正创新，紧紧围绕出版业高质量发展对理论人才、领军人才和领导人才的战略需求，在建强出版学科、夯实人才培养理论的基础上，加强马克思主义出版观，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，贯穿于出版人才培养的全过程，为建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，广泛践行社会主义核心价值观，提高全社会文明程度，繁荣发展文化事业和文化产业，增强中华文明传播力影响力，提供强有力的人才支撑。

参考文献：

[1][3][5]习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告（2022年10月16日）[N].人民日报，2022-10-26（1）.

[2]习近平.论党的宣传思想工作[M].北京：中央文献出版社，2020：307-308.

[4]习近平.在复兴之路上坚定前行——《复兴文库》序言（2022年9月20日）[N].人民日报，2022-09-27（1）.

（作者单位：北京印刷学院出版学院）

[责任编辑：卜 珺]

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