谈谈2020这一年的感悟8篇

谈谈2020这一年的感悟篇1

以吾辈青春年华，护国之盛世繁华。——题记

今天我怀着几分激动和自豪的心情，观看了《我是接班人》网络大课堂。因为这次《我是接班人》的主题是“强国有我”，看到这个词便感觉到自己心中，似乎出现了一个无形的责任。

少年有梦，强国有我。这次《我是接班人》网络大课堂将“少年智，则国智；少年强，则国强”的重要思想灌输在我们脑海中，烙印在我们心中。虽然现在90后依旧风华正茂，但未来强国之路上的光芒与荣耀，却依托在了00后的肩膀上。在这次东京奥运会上，无数来自00后的运动员脱颖而出，在赛场上赢得了一块又一块的金牌，取得了一份又一份的荣耀。

在这个和平而又美好的年代，我们向阳生长。但这一切的一切都是我们祖先几代又几代的人努力换来的，我们应该将这份力量传承下去。这次《我是接班人》网络大课堂还讲到了袁隆平爷爷的贡献，虽然他已经逝世，但却养活了全球数亿人口。我相信袁隆平爷爷的两个梦想——禾下乘凉梦和水稻覆盖全球梦，一定会实现的！并且我相信梦想成真不会太遥远，因为“强国有我”！

作为新时代的青少年，应该为有这样一个强大的祖国而自豪，并且为实现中国梦而奋斗起来。“要励志，立鸿鹄志，做奋斗者”。我们肩上已经有了无形的压力，为中华上下五千多年的文明，为祖国未来的强大，我们更应该好好学习，博览群书，树立正确的价值观和世界观。要心中有志，做好新时代的接班人！

我们要用汗水在历，镌刻不可磨灭的青春印记。要让祖国相信，少年有梦，强国有我！

身在无间，心在桃源。

谈谈2020这一年的感悟篇2

1. 只有成为行业最顶尖，你的钱就会像浪潮般地涌来。2021，再见;2022，你好!

2. 亲爱的自己，从今天起，让自己平平淡淡地活着，学着爱自己，你是独一无二的，做个最真实最快乐最阳光的自己。2021，再见。2022，你好。

3. 行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。2021再见2022你好!

4. 光阴如梭，岁月如梭!2021再见，2022你好!和刚老师愿您迎着阳光奔跑，享受阳光，充满自信，独一无二的您是最棒的!

5. 最痛苦的不是失败的泪水，而是不曾竭尽全力的懊悔，别让明天的你，讨厌今天的自己，2021再见，2022：你好，别来无恙。

6. 有些事注定成为故事，有些事注定成为故人，不必挂念，不必留恋，偶尔记起，再见2021，你好2022。

7. 2022，请对我好一点。我会好好加油努力的。

8. 要把2022年的坏心情卷进肥牛里，伴着滚烫的火锅底料和可口的花生酱一口吃掉!2022再见，2022你好。

9. 2021年只剩短短1天，即将迎来崭新的2022年。希望自己在新的一年能有新的收获，新的起点，新的征程，新的我。愿所有的美好如期而至!12月再见。1月你好。

10. 希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。2021再见2022你好!

11. 再见;2021!不知不觉已走进2021倒计时，孟冬在野，仲冬在望、我们要昂首挺胸迎接2022到来!

12. 用真诚品味回忆，用真情品味朋友，用真心品味工作，用勤奋品味学习，用感恩品味幸福，用宽容品味年轮!

13. 谁都没有比谁生活的容易。只是有的人呼天抢地，痛不欲生。而有的人，却默默地咬牙，逼自己学会坚强。2022加油!

14. 付出的是勤劳，流下的是汗水，努力的是打拼，收获的是成果，得到的是喜悦，迎来的是2022，新的一年，愿成功继续，前途更广阔。

15. 尝试后可能会放弃，但千万不能放弃尝试。2022年第一天，你好!

16. 生活留住朋友，留住牵挂，留住经验，岁月留住温暖，留住感动，留住祝福，2021留住感情，留住温情，留住深情，愿2022的你更快乐，2022的你更成功。

17. 花开花落，此消彼长，云卷云舒，又是一年。愿时间更替带给你漂亮心情，飘送着我的祝福，萦绕在您的身边。祝你新年快乐!快乐每一天!

18. 不随波逐流，不妄自菲薄，做自己喜欢的事，赚自己喜欢的钱。2022好运。

19. 以清净心看世界，用欢喜心过生活。再美的花园也有不洁净的东西，再幸福的生活都有不如意的事情。2021再见，2022你好。

20. 难熬的日子总会过去，不信你回头看看，你都已经在不知不觉中，熬过了很多苦难，很棒吧。

21. 诸多波折，都是经历!2022未来继续加油!

22. 一个人起码要在感情上失恋一次，在事业上失败一次，在选择上失误一次，才能真正的长大。所以，别怕输不起，一切来得及!2022再见，2022你好。

23. 2021，在摸索中前行，在黑暗中匍匐，钱途事途两茫茫，2022来临之前，放手一搏，做出一番事业，不枉此生到此一游。

24. 马上新的一年，又是新的开始，好好支持他们就好了。

25. 今天是2021的最后一天，你的善良，需要带点锋芒。2021过去了，2022你好!

26. 新的一月开始了，也是2021年最后一天，今早依旧雾霾没看到阳光，只有心中充满阳光了

27. 世事苍茫，岁月无常，愿你别回头也别将就，享受每时每刻，都是最好的安排，2021再见，2022你好。

28. 新的一年，所有的不开心和恨意都应该消散，一起迎接新的一年吧。

29. 大部份的痛苦，都是不肯离场的结果，没有命定的不幸，只有死不放手的执着。2022年第一天，你好!

30. 岁月变迁，转眼间2021年已经过去了，无论2021过的怎么样，都是生活的一种考验，那么在2021年里要继续加油哦!下面是小编给大家整理的关于告别2021年迎接2022年唯美语录，欢迎大家来阅读。

31. 新的一年。新的开始。整理一下重新出发。

32. 人生难免不如意时，你懂得排遣就好。2021再见2022你好!

33. 愿你执迷不悟时少受点伤，愿你幡然醒悟时物是人是。2021再见2022你好!

34. 2021再见，2022你好!你是笑着的，世界就洋溢着微笑; 你是善意的，生活就报以善果; 你是乐观的，未来就充满希望!

35. 这一年里，有各种味道，酸甜苦辣，包括有咸的，看似是苦难，实则是磨练。

36. Goodbye in December， Hello in January。 12月再见，1月你好!

37. 好好努力就是为了将来用钱砸死那些看不起我父母的人，这将会是我一生不会改变的梦想，再见2021，你好2022。

38. 再见，2021!你好，2022，不念过往，不惧将来!唯累过，方得闲，唯苦过，方知甜。用尽心机不如静心做事!

39. 以清净心看世界，用欢喜心过生活。再美的花园也有不洁净的东西，再幸福的生活都有不如意的事情。2022再见，2022你好。

40. 站起来，擦干汗水。走下去，生活还要继续。

谈谈2020这一年的感悟篇3

“每个人，都拥有一个梦，平凡而不平庸……”是的，每个人的心目中都有属于自己的梦想，也许它不是那么的伟大，却隐含着自己对未来的憧憬和期望。

我的梦想是当一名像刘洋一样的女航天员。当我有了这一梦想的时候，朋友们和同学都嘲笑我，说我在做梦。可当我看见刘洋和其他两位宇航员带着祖国的荣誉和光荣飞上太空时，我的心就不言而喻的激动和自豪。所以，我发誓，以后一定要做一个出色的女航天员！

刘洋曾经说过这样的一句话，深深地影响着我，也让我更加坚信，我一定会成为像她一样，为祖国争光！她说：“为了祖国的航天事业，我大约有两年没有逛过街了。”对于每个女孩或者女人来说，逛街是最美好的时光，而刘洋却为了祖国的航天事业而牺牲自己的青春，将青春的热血洒在祖国大陆上。

她的话让我开始反省，反省自己以前的幼稚梦想：长大以后有钱用、有饭吃、有车开、有房住。比起刘洋，我觉得自己很渺小，甚至卑微。没错，刘洋是一个成功的航天员，可谁又知道，在刘洋身后聚集的是无数的伤痕和失败？！可她面对这些的态度是坚持、是勇敢，而并非是选择逃避亦或是放弃。

所以，对于这些：困难、失意、嘲讽、不屑和挫折我都已经准备好要如何去面对它们了，那就是：站直，迎接风雨的犀利；笑对，永不放弃梦想的执着与追求。只有这样，我才能成功，才能使我们祖国航天事业的发展向前夸一大步，也才能就此改变中国是“弱国”的称号。

我一定会向全世界宣告：我们中国，不是什么好欺负的好主儿；我们中国，不是一块任人宰割的肉；我们中国，更不是什么随便让人冷嘲热讽的“支那国”！我坚信我一定会完成自己的中国梦，让我的血液中流淌着对祖国的忠贞、崇敬和自豪的热血！

谈谈2020这一年的感悟篇4

今天早上，老师让我们看神舟十二号飞船的发射，我们每个同学都迫不及待的等待这一激动人心的时刻到来。

激动人心的时刻终于来了，当神舟十二号发射的时候，我们都很担心它不能送三位宇航员飞上太空与天宫一号连接，它点火时发出的火太大了，我心里暗想它会不会引起火灾呀?

随着神舟十二号成功飞上蓝天，我心中的疑团也一点一点的消退了，心中的大石头也终于落地了。接着火箭上的两个小火箭落了下来，紧接着是外壳和一个副的推进器也落了下来，终于所有不必要的东西都落了下来，太阳能板也伸了出去，神舟十二号终于进入了预定的轨道，神舟十二号发射成功了!所有的同学都在欢呼，因为这是中国对宇宙探索迈出的新一步，是中国对宇宙奥秘探索的又一个起点。

此时此刻，我又有了一个新的理想——当一名优秀的宇航员!

谈谈2020这一年的感悟篇5

嗨，大家好！尽管我是一个女孩，但从小有着一个男孩子般的性格，我最感兴趣的莫过于“宇宙，星际”这些很神秘的趣事了。比如：为什么会出现日食和月食这种现象、除过地球以外其他星球上还有没有生物、为什么只有地球有吸引力……

我的梦想就是当一名宇宙飞行员，自从我得知在今年10月31日，我国神舟八号飞船成功发射后，我觉得我的梦想一定不远了，因为我相信在不久的将来，我国会成为世界各国中航天技术非常成熟的强国，我们国家的宇航员中一定会有我的身影，但是，成功的背后一定会有着无数次的苦难和辛勤的汗水……

相信大家都认识杨利伟叔叔吧！他也是在无数次的苦难和辛勤的汗水后，才得以实现自己的飞天梦。说到这里，我不由得想到了宇航员必须要有强健的身体、丰富的知识、长期的艰苦训练和良好的心理素质，必须要能适应特殊的生活方式，这样才能做一个全优宇航员。想着想着，我不由自主的睡着了……

哇！这么美的景色啊！这是哪里呀？我这是要到哪去啊？“这里是前往水星的地方，我们当然是要去水星了，你不记得了吗？”旁边一个熟悉的声音告诉我。我回头一看，原来是我初中同学小茗。我还没来得及问下一个问题，水星就到了。我们下船后，有一大堆长得奇形怪状的外星人到我们跟前采访，待采访完后有一个名叫索菲儿的外星首领就带我们参观了他们的农业基地，这可让我带开眼界：这里不仅有西瓜般大的核桃，还有人形黄瓜，大红色的白菜，紫色的青菜……

忽然我眼前的一切都消失了，有一个声音说：“晨晨，怎么睡着了呢？”我这才回过神来：哦，这原来是一场梦啊！

我确信，这些事情在不久的将来就会实现，我要让这种信心永远激励着我，我要从现在开始为之奋斗，完成我的航天梦！

谈谈2020这一年的感悟篇6

梦想，它是一扇打开心灵的窗户，更是一把开启心灵的钥匙。每个人都有梦想，我的梦想的是当一名宇航员，就像杨利伟，费俊龙，聂海圣叔叔一样翱翔在美丽而神奇的太空。

有一天我成为一名真正的宇宙员，我将不负重任的驾驶着“火星一号”飞船，到火星上进行科研考查。飞船点火了，带着我无比兴奋的心情一起飞向天空，从窗户往外望，地上的汔车如同甲壳虫一样，行人就像蚂蚁一样欢快的奔跑着，川流不息。还有蓝蓝的天，白白的去，啊，真是一片美丽的景色，感觉在仙境一般。终于，飞船进入太空，我高兴，我振奋，就在这时，我的眼前出现了一座红色的星球，呀，火星，我渴望的火星，我来了。只听“咚”的一声响，飞船平稳的降落了，我穿着白色的宇航服，打开仓门跨出第一步，我想这一步不仅仅是小小的一步，而是为中国对火星了解探索的一大步。我踏着欢快而骄健的步伐，走在坎坷不平的火星表面上。

我已经在火星上住了一个星期了，我有了很多重大发现，比如：火星的表面上有水源，有植物，还有生命的迹象等等，也许将来人们可以来火星上旅游和生活。这时隐隐约约看见有一个小小的东西向我靠近，它大约有60厘米高，头方方的，上面还有两个长长的触角在摇摆，好像天线宝宝一样。它从身后拿出一张宇宙地图，指了指地下，我恍然大悟，也许是在告诉我，它是这个星球的主人，欢迎我的到来。我也拿出一张中国地图向它指了指地球，它看完后友善地向我点点头，微笑地转身走开了。到了该回地球的时间了，我在火星上发生的那些事情就像放电影一样在我的脑海里回放，真是回味无穷。我踏上“火星一号”飞船，向地球方向飞去，不一会，我带着科研成果安全返回了基地。

虽然梦想是美好的，现实是残酷的，但我要通过现在的努力学习和将来的奋斗拼搏，一定要将梦想变成现实。

谈谈2020这一年的感悟篇7

最近我学过一篇课文《去年的树》，主要写的是：鸟儿和树是好朋友，鸟儿天天给树唱歌，树天天听鸟儿唱。冬天，鸟儿要去南方了，鸟儿和树约定：明年春天再回来唱歌给它听。第二年春天，鸟儿满心欢喜地回来给树唱歌听，可是树却不见了，这时候鸟儿并没有因为树的不存在，而放弃过去的约定，在它心里始终有一股坚定地信念，一定要找到树。鸟儿不辞辛劳，打听树根，大门，小姑娘，结果知道小树被制成了火柴，并被用光了。鸟儿盯着最后的灯火唱起了去年唱过的歌给灯火听。鸟儿这种珍惜友情，信守诺言的精神值得我们学习。

记得有一次，我和我的朋友约定，一起去学跳绳，结果因为某种原因我没能去，而且还没及时告诉朋友，最后虽然朋友谅解了我，但当时还是产生了不必要的误会。现在想起来感觉很惭愧，我应该学习小鸟那种“珍惜友情，信守诺言”的精神，就像子路说的：“言必信，行必果”，说到一定要做到!

谈谈2020这一年的感悟篇8

《去年的树》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册的一篇课文，这是一篇感人至深的童话故事，故事用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。

这篇文章中的对话较多，比较适宜学生分角色朗读，为了更好地让学生体会每一个角色的情感，引导学生感情朗读是非常必要的。我知道，阅读教学是学生、教师、文本之间的一个对话过程。从某种意义上说，教学就是在教师、学生与教材之间的互动中展开的。因此我力求通过多种形式的读，创设情境，引领学生深入童话中的角色，体会角色的情感世界，把学生真正带入文本的情境中，体会每一个角色的思想感情。

在小鸟面对着灯火，唱歌给树听这一部分。这里有三个自然段，文字很简单，却给了读者极大的想象空间。这里既是情感的暴发点，更是指导学生练笔的训练点。最后我还在这里安排了一个想象说话的环节，语文课堂应是听说读写相结合的。学生交流后，感慨很多，很出乎我的意外。

一堂课下来，我觉得本课的教学目标比较切实地完成了。学生能很快地理解、分析课文中的词句，并感受到小鸟和大树之间的种种情感。

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