2023年度工作座右铭505条五篇（完整）
工作座右铭505条1 1、心系学生宽容为怀。 2、从零开始，持之以恒。 3、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。 4、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。 5、心中装满下面是小编为大家整理的2023年度工作座右铭505条五篇（完整）,供大家参考。
工作座右铭505条1
1、心系学生宽容为怀。
2、从零开始，持之以恒。
3、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
4、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
5、心中装满孩子，眼中充满孩子。
6、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
7、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
8、以真换真，以诚换诚，用真心打动学生。
9、教师做好教育的重要标志，并不只在于教好学生，同时还能从中发掘出由衷的喜悦。
10、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
11、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
12、教师总是希望学生将来超过自己。
13、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
14、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
15、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
16、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
17、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
18、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
19、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
20、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
工作座右铭505条2
1、努力工作确保生产。
2、上标准岗，干标准活。
3、不要等待机会，而要创造机会。
4、壮志与毅力是事业的双翼。
5、形*才的决定因素应该是勤奋。
6、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
7、困难最怕认真，认真才是出路。
8、努力工作，敬业爱岗。
9、敬业爱岗，从我做起，共创美好生活。
10、在岗一分钟，干好六十秒。
11、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
12、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
13、事业上得寸进尺，生活中不论短长，何愁事业无成。
14、无知识的人，其生命如同无叶子的树，缺少勃勃生机。
15、你不能改变天气，但你可以改变心情。
16、人生的成功，不在于拿到一幅好牌，而是怎样将坏牌打好。
17、不犯错误的人就是只说不干的人。
18、大多数人想改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
19、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人。
20、你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要
21、人生的标的，在于：感觉被欣赏，人格被尊重，成就被肯定，生而能尽欢，死而能无憾。
22、用耐心把冷板凳坐热——冷板凳都坐过了，还有什么好怕的呢。
23、不要独享荣耀——独享荣耀，有天就会独吞苦果。
24、不要有“怀才不遇”的想法——怀才不遇多半是自己造成的。
25、当你遇到魔鬼型的主管—接受他的磨练吧。
26、向不同的行业的人吸收新知识—记住要用请教的态度。
27、犯错，就诚实的认错——但坦白从宽不是绝对的
28、人生是一趟旅行，只卖是单程票，不卖回程票。
29、工作要有恒心，更要有自信心。
30、以工作为已任、以业绩为动力、以奉献为快乐。
31、在工作中体会人生，在生活中塑造自我。
32、成功的人生，胜于成功的事业，一味追求事业的赢家，最后可能变*生的输家。
33、在对人、对事方面，如果能尽量选择朝愉的方向去想，就会愈来愈感到愉快。
34、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。
35、理由少一点，肚量大一点，嘴巴甜一点，脾气小一点，行动快一点，效率高一点，微笑露一点，脑筋活一点。
工作座右铭505条3
一、世界总是一样的，只是我们的心情和遭遇不一样而已。
二、生气就是拿别人的过错来惩罚自己。
三、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。
四、人格的完善是本，财富的确立是末。
五、只要目标向前，你可以到任何的地方。
六、只有靠你自己的双手，才能搬来生命的障碍。
七、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧克服恐惧。
八、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
九、上帝助自助者。
十、理家千条计，勤俭数第一。
十一、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
十二、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
十三、天行健，君子以自强不息。
十四、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
十五、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
十六、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
十七、爱情是以微笑开始，以吻生长，以泪结束。
十八、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公*。
十九、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
二十、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
二十一、修行的人要有耐性，甘于淡薄，美的最高境界就是安详。
二十二、信心毅力勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
二十三、已经失去的不妨让它失去，至少不再耽于等待。
二十四、勤奋致富，忠厚起家。
二十五、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
二十六、不怕百事不利，就怕灰心丧气。
二十七、内心安静，理智冷静，不为外物所动，能够适可而止，就不会有灾难。
二十八、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
二十九、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
三十、做的技艺来自做的过程。
三十一、有理的.想着说，没理的抢着说。
三十二、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。
三十三、静默练习会产生疗效并使人宽心。
三十四、要有梦想，即使遥远。
三十五、只有千锤百炼，才能成为好钢。
三十六、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
三十七、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
三十八、不可压倒一切，但也你能被一切压倒。
三十九、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
四十、有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
工作座右铭505条4
1、取得成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
2、要学会新东西，要不断进步，就必须放低自己的姿势。
3、*凡人生要用*凡的心去对待，你的人生将会更精彩。
4、勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。
5、见面少叙寒暄话，多把艺术谈几声。
6、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
7、每一个取得成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到取得成功的路。
8、含泪播种的人一定能含笑收获。
9、*时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
10、诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。
11、人所缺乏的不是才干而是志向，不是取得成功的能力而是勤劳的意志。
12、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
13、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
14、你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。
15、前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样……61罗兰
16、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
17、不傲才以骄人，不以宠而作威。
18、上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。
19、梦想舞台，不许命运安排，是鲜花一定盛开。
20、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
21、人生就是体验的过程，很多时候你后悔的，往往是那些你该做却没有完成的事情。
22、旁人若问其中意，且到寒寨吃苦茶。
23、取得成功的道路上充满荆棘，苦战方能取得成功。
24、像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活。
25、昨天是张过期的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。
26、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
27、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划。
28、不患人之不己知，患不知人也。
29、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
30、你在事业上碰到挫折，有打退堂鼓的动机时，你就应加以留意，这是最危险的时候!
工作座右铭505条5
1、潜心做事，用心做人，辛勤耕耘终有回报。
2、心态决定状态，轻松面对每一天工作，快乐工作，幸福生活。
3、学好技术是开启成功之门的钥匙，读书增知是照亮梦想之路的明灯!
4、高傲自大是成功的流沙。——阿比
5、你淌的是汗水，我绞的是脑汁，我们共同努力，浇灌出和谐的果实。
6、天地生人，有一人当有一人之业。人生在世，有一日当尽一日之勤。
7、站高一层想问题，跨前一步干工作。
8、什么风水都要转，唯有积德行善;什么靠山都要倒，唯有劳动创造。
9、为了成功想办法，不为失误找理由。
10、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
11、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。——卢梭
12、信心，毅力，勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
13、人生经营自己的长处是您的增值，人生经营自己的短处使您会贬值。
14、世界上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
15、唯有学，才会进;唯有行，才有果;唯有新，才能精。
16、倾材足以聚人，量宽足已得人，身先足以率人，律己足以服人，得人心者得天下
17、有工作是幸福的，会工作是快乐的。
18、用汗水累积成长，用实干收获成功。
19、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
20、珍惜自己的岗位，珍惜自己奋斗的经历。
21、不干，固然遇不着失败，也绝对遇不着成功。——邹韬奋
22、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
23、每一份工作当中都包含了无穷的快乐，如果你发现了，那么你就是一个快乐的人。
24、容易成功和难于成功同样能刺激人的愿望。——巴尔扎克
25、生活需要积极的工作，工作创造美好的生活。
26、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
27、用脑构想蓝图，用手创造产品，智慧的大脑和勤劳的双手设计人生辉煌。
28、成功之秘诀，在始终不变其目的。——毕困士腓特
29、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡
30、以生为友，教学相长，共同进步;以书为伴，思接千载，天长地久。
31、快乐而有责任地工作，幸福而高质量地生活。
32、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
33、绿色与生命时时相伴，工作与生活息息相关。
34、闲暇博览读好书，勤奋努力干好事，和睦处事做好人。
35、只有做好今天，才能梦想明天。
工作座右铭505条5篇扩展阅读
工作座右铭505条5篇（扩展1）
——工作座右铭5篇
工作座右铭1
1、世界会向那些有目标和远见的人让路
2、行成于思，毁于随。
3、疾风知劲草，板荡识诚臣。
4、临渊羡鱼，不如退而结网。
5、天行健，君子以自强不息。
6、穷则独善其身，达则兼善天下。
7、如果要飞得高,就该把地*线忘掉
8、莫等闲，白了少年头，空悲切。
9、谨于言而慎于行。
10、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
11、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
12、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
13、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
14、欲速则不达，见小利则大事不成。
15、反省不是去后悔,是为前进铺路
工作座右铭2
1、如果要挖井，就要挖到水出为止。
2 、人必须相信自己，这是成功的秘诀。
3、给我一个支点，我能把地球撑起来。
4 、如果要飞得高，就该把地*线忘掉。
5 、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
6 、快乐是一时的。幸福是值得反复回味的。
7 、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
8 、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
9、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
1 0 、做自己喜欢做的事，你的生活就不再有工作。
1 1、我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。
1 2、生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。
1 3、人生最重要的不是努力，不是奋斗，而是抉择。
1 4、不论你如何了解一个人，那都是片面的不是全部。
1 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
1 6、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
1 7、不要刻意去曲解别人的善意，你应当往好的地方想。
1 8、不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。
1 9、无论你选择做什么，追求完美的程度决定你成就的高度。
2 0、人生包括两部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
2 1、人生能走多远，看与谁同行；有多大成就，看有谁指点。
2 2、想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。
2 3、不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。
2 4、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
2 5、内心安静，理智冷静，不为外物所动，能够适可而止，就不会有灾难。
2 6、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
2 7、成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。
2 8、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称知识的重量。
工作座右铭3
一、美是力量，微笑是它的剑。
二、人与人之间真诚关怀的力量叫做微笑。
三、用今天的泪播种，收获明天的微笑。
四、扬起你的嘴角，给自己一个微笑，快乐地面对每分每秒。
五、微笑是阳光，给人们温暖；微笑是赞赏，让你充满自信。
六、如果有个人无缘无故地对你微笑，那一定是为了某种缘故。
七、用幽默雕塑智慧，用微笑感谢大生。
八、我的笑容价值百万美金。
九、微笑能感染每一个人，让我们的工作更加愉快。
十、微笑是没有国际的语言。
十一、微笑永远是顾客的阳光。
十二、微笑，再次微笑，让所有的微笑在快乐里徜徉而行，不让任何微笑滞留在生命的罅隙处。
十三、笑是两个人之间最短的距离。
十四、微笑能使你的委屈从眉梢滑落，微笑能在滴水成冰的日子把烦乱理成顺畅。
十五、美好的微笑是道美丽的风景，人类有了它而倍感温暖、祥和、幸福。
十六、生活就是面对真实的微笑，就是越过障碍注视将来。
十七、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
十八、使这个世界灿烂的不是阳光，而是女生的微笑。
十九、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
二十、阳光和鲜花在达观的微笑里，凄凉与痛苦在悲观的叹息中。
二十一、生活是由无数烦恼组成的一串念珠，但是要微笑地地数完它。
二十二、每天告诉自己一次，“我真的很不错”。
二十三、找到自己最好的微笑，并将它随时奉献给客人。
二十四、生活要是没有笑声，就如春天的花不开。
二十五、用我的真诚微笑留住每位客人。
二十六、向困难抬头吧，它促使我们成长。向悲伤微笑吧，它教导我们坚强。
二十七、姑娘脸蛋绯红，羞答答地低垂着头微笑，好象一朵出水的芙蓉，沐雨的桃花。
二十八、当你微笑时，世界爱了他；当他大笑时，世界便怕了他。
二十九、微笑是一道弧线，却能把一切摆*。
工作座右铭4
1、一分耕耘，一分收获，只有付出才能获得回报。
2、一个人的习惯可以改变一个人的命运，因此想要改变自己必须从点滴做起。
3、不要让你昨天的工作占据你今天太多的时间。
4、工作中有太多的无可奈何，既然我们选择了就要勇往直前。
5、没有野心的人很难出人头地，如果你没有抓紧想办法创造属于自己的野心吧。
6、如果工作的方向错了，就算你在怎么努力也是白费功夫。
7、加速你的脚步，因为时间对于我们任何人来说都不是太多。
8、虽然过去的不可以改变，但是我们可以想办法改变我们的未来。
9、有志者，事竞成；苦心人，天不负。
10、从哪里跌倒，从哪里爬起。
11、人若有志，就不会在半坡停止。
12、成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。
13、别人能做到的事，自己也可以做到。
14、不问的人永远和愚昧在一起。
15、如果要飞得高，就该把地*线忘掉。
16、成功永远属于一直在跑的人。
17、相信自己的目标，努力，努力，在努力！
18、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。
19、不求做的最好，但求做的更好。
20、能力的人影响别人，没能力的人，受人影响。
工作座右铭5
1、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
2、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
3、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
4、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
5、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
6、恨一个人其实就是无力的爱着一个人。
7、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
8、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。
9、夫妇一条心，泥土变黄金。
10、没有哪种教育能及得上逆境。
11、含泪播种的人一定能含笑收获。
12、做对的事情比把事情做对重要。
13、只要路是对的，就不怕路远。
14、人之所以能，是相信能。
15、回避现实的人，未来将更不理想。
16、同时赶两只兔，一只也捉不到。
17、不要等待机会，而要创造机会。
18、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
19、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
20、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
21、做人求实，工作求质，心系群众，清正廉洁。
22、有信念不一定成功，没信念一定会失败。
23、说了，不等于做了；做了，不等于做到位了。
24、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
25、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！
26、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
27、重要的不是要得到什么，是珍重已经拥有的。
28、执政为民，民心所向；掌权为己，自取灭亡。
29、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
30、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
31、最惨的破产就是丧失自己的热情。
32、一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水*。
33、生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
34、哪里有天才？我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
35、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！
36、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。
37、中文的“危机”分为两个字，一个意味着危险，另外一个意味着机会。
38、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。
39、常修从政之德，常怀律已之心，常思贪欲之害，常戒非分之想。
40、人生的价值，即以其人对于当时代所做的工作作为尺度。
41、生活就像海洋，只有意志坚强的`人，才能到达彼岸。
42、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
43、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
44、想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。
45、人生包括两部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
46、承诺是件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。
47、人不仅要知道自己生命的坐标，更要知道自己生命的轨迹。
48、要让心中有一块燃烧着的火炭，而眼中却没有一珠泪花。
49、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
50、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
51、凡事不要说：我不会或不可能，因为你根本还没有去做！
52、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
工作座右铭505条5篇（扩展2）
——励志座右铭集锦58条
励志座右铭集锦58条
诚实是智慧之书的第一章。[美国·作家]杰佛逊以下是小编搜索整理的励志座右铭58条,欢迎阅读。
1、法律总是蹂躏赤贫者，而阔人们总是支配法律。——哥尔斯密
2、急躁的人一旦失败，便疲惫不堪，失掉信心。不虚张声势、稳步前进的人，能把失败也当做重整旗鼓的财富。
3、一两家成功，就误认为这是成功体系。对连锁业来讲，结构决定连锁的规模和店数。
4、我得到了祝福，正因我得到了祝福，我才能在比赛中有这种表现，我真是太幸运了。
5、步步寻往迹，有处特依依。
6、久被浮名系，能无愧海鸥。
7、不修其身，虽君子而为小人。
8、因为有悔，所以披星戴月；因为有梦，所以奋不顾身。
9、古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
10、你不能去教别人，只能帮助他自悟而已。
11、友谊，那心灵的维护者，社会的巩固者。
12、失败不代表不会成功，但放弃注定会失败。
13、当你的才华还撑不起你的野心时，就要静下心来学习；当你的能力还撑不起你的梦想时，就要努力的去工作。
14、闲时不荒，忙时不慌。
15、没有等出来的只手遮天， 只有拼出来的万人之上。
16、前方是弯路，希望在转角。
17、夫妇有恩矣，不诚则离；交接有分矣，不诚则绝。
18、既然不能改变风向，那就改变航向。
19、以法服人，其外若密，以德实疏；以德结人，其外虽疏，其中实密。——吕苏辙
20、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
21、得意淡然，失意坦然；喜而不狂，忧而不伤。
22、心之所欲，无所不能。
23、当你要放弃时，想想当初为何到此。
24、当一朵不败的木棉花，做一个成功的*人。
25、天道酬勤，志强则功成。
26、不去羡慕别人的成功，只专注当下的努力，用奋斗拼搏出一个未来。
27、一份耕耘，一份收获。眼要看远，脚要近迈。在强者的眼中，没有最好，只有更好。
28、不抱怨的人生，是充满希望的人生。
29、请看护好你曾经的激情和理想。在这个怀疑的时代，我们依然是需要信仰。
30、成功者不是比你聪明，只是在最短时间采取最大行动。
31、对没志气人，路程显得远；对没有银钱人，城镇显得远。
32、如果敌人让你生气，那说明你没有胜他把握。
33、尽自己最大的.能力去做。
34、静心尽力，誓争第一，全力以赴，天天进步，好好学习，以报亲恩。
35、书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高，良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖。
36、只有辛勤地劳动，才有丰收的果实。
37、卡尔·马克思：怀疑一切。
38、在工作中学习，在学习中工作。
39、投身新钢，彰显才华！
40、没有规矩不成方圆，一切工作要有铁的纪律做保证。
41、我坚信，成就一匹千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。
42、生活就像海洋，唯有意志坚强的人，才能到达彼岸。
43、含泪播种人一定能含笑收获。
44、唯有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。
45、过错是暂时遗憾，而错过则是永远遗憾！
46、打击与挫败是成功踏脚石，而不是绊脚石。
47、乞丐就是一种向你良心征税人。
48、最了解你人有时不是你朋友，而是你敌人。
49、我们都不是很完美人，但我们要接受不完美自己。
50、谁能最恰当地评价一个人，他的敌人还是他自己？
51、快马加鞭，君为先，自古出少年。
52、你不能左右气象，但你决定自己的心境。
53、漫无目标的生活，就像出海航行而没有指南针。
54、明天是世上增值最快的一块土地，因它充斥了盼望。
55、把脸一直向着陽光，这样就不会面到暗影。
56、以学为主，立志成才。
57、只要你能梦见 你就能实现
58、成功的行动需要靠智慧引领，而智慧之果，常常结在经验的藤蔓上。
工作座右铭505条5篇（扩展3）
——实用的励志座右铭35条
实用的励志座右铭35条
假如咱们都去做自己能力做得到的事，咱们真会叫自己大吃一惊。下面是小编为大家推荐的励志座右铭35条,感兴趣的一起来看看吧。
1、努力不一定成功，但放弃一定会失败。
2、如果你想完完全全地了解一个人，最好的方法不是和他做兄弟姐妹，而是做他的敌人，和他战斗。
3、惜气存精更养神，少思寡欲勿劳神。
4、宁可清贫，不可浊富。[*·明代小说家]罗贯中
5、不用书本做扇子，上衣纽扣要系好。
6、要记住自己的学号，记住排两列队形和排四列队形时自己的"位置。
7、相信没有时间做不到的事。
8、要有不可或缺的自信，请永远不要停止学习。
9、没有不行，只有不干，坚持就胜利。
10、人的潜能会在不服输的心态中爆发。
11、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
12、人生是美丽的，人生是甜密的，并不代表人生是一帆风顺的。
13、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
14、想要什么，想清楚，选择，珍惜，一如对你的生活。
15、成功是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望！"，by松下幸之助。
16、失败了，先从自己找原因，而不是怪罪别人。
17、忙于生，或者忙于死。
18、有的时候，没有下一次，没有机会重来，没有暂停继续。有的时候，错过了现在，就永远永远的没机会了。
19、身败有我的灵魂作证，功成有我的凯歌高旋。
20、入室即学，进门即静。
21、努力不一定成功，但放弃就一定失败。
22、我本一无所有，我何惧一无所有！
23、时间是脑力劳动者资本。
24、放弃该放弃的，才能得到真正想得到的。
25、与团队格格不入，问题来自于自己！
26、抬头看清属于自己那一片天空，炫耀别人没有快乐。
27、许多人爬到了梯子顶端，却发现梯子架错了墙。
28、只有一条路不能选择；那就是废弃的路；只有一条路不能拒尽；那就是成长的路。
29、人性最可怜的就是：我们总是妄想着天边的一座巧妙的玫瑰园，而不去观赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
30、之所以能，是信任能。
31、你转变不了环境，但可以转变你心情。
32、现在挥洒汗水，三年绝不后悔。
33、质量铸品牌，品牌创效益。
34、没有完结，生命只有前进。
35、修行的人要有耐烦，甘于淡薄，美的最高地步就是和*。
工作座右铭505条5篇（扩展4）
——励志学生座右铭5篇
励志学生座右铭1
1、不幸往往来自比较，而幸福也是来自比较。
2、不幸就像石头，弱者把看成绊脚石，强者把它当成垫脚石。
3、学习从来无捷径，循序渐进登xx。
4、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
5、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
6、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
7、课上落下一分钟，课下需花双倍功。
8、学会读书，便是点燃火炬。
9、梦想是点燃生命之火的催化剂。
10、豁达更是一种境界，我们追求之！追求豁达人生，追求大爱无疆！
11、心静了，才能听见自己的心声，心清了，才能照见万物的实性。
12、当你知道迷惑时，并不可怜；当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
13、塑造自己过程很疼，但最终你能收获一个更好的自己。
14、没有摔过跤的人，不知道摔跤的痛；没有流过泪的人，不知道眼睛的清澈。
15、永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。
励志学生座右铭2
1、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
2、书籍备而不读如废纸。
3、耕耘者的汗水就是哺育种子成长的乳汁。
4、想要壮志凌云，做要脚踏实地。
5、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
6、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
7、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
8、生活越紧张，就越能显示人的生命力。
9、不较真，“真”就不出来，还是较吧。
10、学习禁忌放弃，学习提倡主动。
11、简简单单，快乐就好。
12、对于强者，要关注他们的灵魂，对于弱者，他关注他们的生存。
13、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
14、永远不要给背叛过自己的朋友第二次的背叛的机会。
15、不管生活狂风暴雨，我都将于你风雨共舟。
16、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
17、这个世界最脆弱的"是生命，身体健康，很重要。
18、着笔不宜一味熟，称心还常三分生。
19、只有懂得谦虚的意义，才会得到别人的教诲，才会处处受人喜爱。
20、人心齐，班风正，学习优，榜有名。
21、每天进步一点点，就离成功更近一点。
22、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。
23、积极拼搏奋进，人生璀璨温馨。
24、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
25、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
26、*心静气，只做最好的自己。
27、青春的努力会载你到理想的彼岸。
28、不要怀渺小的梦想，他无法打动人心。
29、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
30、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
31、懂得自己无知，说明已有收获。
32、你渴望彩虹，就要容忍风雨。
33、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
34、成功不是得到多少东西，而是把身上多余的东西的扔掉多少。
35、与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己……
36、成功源于拼搏，拼搏铸就辉煌。
37、欲知前世因，今生受者是。欲知后世果，今生作者是。
38、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
39、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。
40、永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。
41、造烛求明，读书求理。
42、静能生慧，细节决定命运。
43、天在高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。
44、尽最大之力，不做后悔之事。
45、即使道路坎坷不*，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
46、再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的时刻。
47、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
48、天道酬勤，恒者能胜。
49、面朝自管会，春暖花亦开。
50、青春不可重复，人生不可再来。
励志学生座右铭3
一、孝顺父母。不只是嘴上说说，即使多打几个电话也是很好的。
二、有时我们近视，忽略了亲情；有时我们远视，错过了爱情。
三、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
四、生活本是痛苦，是思想和哲理使其升华。
五、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
六、当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。
七、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
八、一样凝视着，再将其投影于对方，从而决定信任或不信任对方。
九、一切的成就，一切的财富，都始于一个意念。
十、决定可以克服不可能的事情。
十一、欲知前世因，今生受者是。欲知后世果，今生作者是。
十二、也许要越过青春，才能知道青春是多么自恋的一段时期。
十三、坚硬的城市没有柔软的爱情，生活不昰林黛玉，不昰因为忧伤就可以风情万种。
十四、想要什么，想清楚，选择，珍惜，一如对你的生活。
十五、生活的理想，就是为了理想的生活。
十六、把艰辛的劳作看作是生命的必然，虽然没有收获的希望也心*气和的继续。
十七、人生多一份感恩，就多一份美化。
十八、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
十九、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
二十、在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后方能枝叶茂盛。
二十一、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
二十二、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
二十三、你永远都不会知道自己到底有多坚强，直到有一天你除了坚强别无选择。
二十四、世界上只有一种英雄主义，那就是认真了解生命而且热爱生命的人。
二十五、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
二十六、像我这样既无家世又无背景的人，纯粹是靠个人奋斗打拼出来的。
二十七、灵感不是漂亮地挥着手，而是如健牛般竭尽全力学习生活的心理状态。
二十八、所有的魅力在"习惯"面前都将无色。
二十九、贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。
三十、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。
三十一、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
三十二、抓紧时机，这是我成功的秘诀。
三十三、书本也是好老师，活用才能成功。
三十四、环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且，懈怠的害处就愈大。
三十五、低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。
三十六、只要善于利用，生命就是长久的。
三十七、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
三十八、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
三十九、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
四十、再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的时刻。
四十一、这个世界最脆弱的是生命，身体健康，很重要。
四十二、对历史的掩盖，直接导致了现实社会生态的恶化。
四十三、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。
四十四、对没志气的人，路程显得远。对没有金钱的人，城镇显得远。
四十五、成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。
四十六、能勇士面前无险路。
四十七、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。
四十八、石看纹理山看脉，人看志气树看材。
四十九、别人能做到的事情，我也能做到。
五十、关键是不要熄灭你心中的梦想，点燃心中的希望之火，就会有成功地希望。
励志学生座右铭4
一、我们最强的对手，不一定是别人，而可能是我们自己！在超越别人之前，先得超越自己！
二、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
三、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。
四、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
五、人的一生就像一篇文章，只有经过多次精心修改，才能不断完善。
六、人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。
七、困难是一块顽石，对于弱者它是绊脚石，对于强者它是垫脚石。
八、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。
九、一杯清水因滴入一滴污水而变污浊，一杯污水却不会因一滴清水的存在而变清澈。
十、如果你能像看别人缺点一样，如此准确的发现自己的缺点，那么你的生命将会不*凡。
十一、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
十二、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。
十三、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。
十四、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
十五、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
十六、人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园。
十七、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
十八、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。
十九、天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。
二十、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。
二十一、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们会让自己大吃一惊。
二十二、把事情办好的秘密就是行动。成功之路就是有条理思考之后的行动！行动！行动！
二十三、并不是先有了勇气才敢于说话，而是在说话的同时培养了勇气。
二十四、使我们不快乐的，都是一些芝麻小事，我们可以躲闪一头大象，却躲不开一只苍蝇。
二十五、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
二十六、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？
二十七、激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。
二十八、我们总在关注我们得到的东西是否值钱，而往往忽略放弃的东西是否可惜。
二十九、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
三十、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
三十一、生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。
三十二、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。
三十三、背负着过去的痛苦，夹杂着现实的烦恼，这对于人的心灵而言是无任何益处。
三十四、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
三十五、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。
三十六、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。
三十七、哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。
三十八、假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。
三十九、没有什么比顺其自然更有超凡的力量。没有什么比顺乎本性更具有迷人的魔力。
四十、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公*。
四十一、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
四十二、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
四十三、一个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。
四十四、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
四十五、一定要充分利用生活中的闲暇时光，不要让任何一个发展自我的机会溜走。
四十六、生命就是一个逐渐支出和利用时间的过程。一旦丧失了时间，生命也就走到了尽头。
四十七、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
四十八、人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。
四十九、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。
五十、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。
五十一、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
五十二、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。
五十三、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
五十四、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。
五十五、你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；在生命的尽头，你笑着，而周围的人在哭着。
五十六、大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。
五十七、一千个人就有一千种生存方式和生活道路，要想改变一些事情，首先得把自己给找回来。
五十八、我们为什么而活着，什么样的人最美；所以我们不但快乐，而且自信。
五十九、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
六十、天下没有免费的午餐，一切成功都要靠自己的努力去争取。机会需要把握，也需要创造。
励志学生座右铭5
1、望远镜---可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
2、我们走得太快，灵魂都跟不上了。
3、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
4、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
5、虽然过去不能改变，未来可以。
6、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
7、如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。
8、我们十指紧扣，却扣不住天长地久。
9、是金子，随便放到哪里总会发光的。
10、愿望是半个生命，淡漠是半个死亡。
11、摔倒了爬起来就好。
12、重要的不是要得到什么，是珍重已经拥有的。
13、有时，知道太多，反而会活得很难过。
14、选择你所喜欢的，喜欢你所选择的。
15、所有的魅力在“习惯”面前都将无色。
16、天才之舟，在汗水的河流里启程。
17、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
18、小树会大，大树会老，老树会凋零。
19、人之所以能，是相信能。
20、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言
21、生活本是痛苦，是思想和哲理使其升。
22、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
23、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
24、失去金钱事小，失去名誉事大，失去了勇气就失去了一切。
25、人生的目的不是为了活得长，是为了活得好。
26、幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。
27、在林荫路上散步不值得称赞，攀登险峰才有真正的乐趣。
28、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。
29、盲人眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路。
30、如果要飞得高，就该把地*线忘掉。
31、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
32、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
33、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
34、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐
35、有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。
36、关心自己的灵魂，从来不早，也不会晚。
37、不怕失败的人比不失败的人强。
38、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。
39、没有哪种教育能及得上逆境。
40、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
41、人工智能和天然愚蠢无法相提并论。
42、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
43、随时皆得大自在，不能言其所以然。
44、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
45、人生就像赌博，不冒险的人永无前途。
46、坚持最初的梦想，年轻没有失败。
47、对待生命要认真，对待生活要活泼。
48、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
49、懒惰包含着永久的失望。
50、无论何时，都要做好独自生活的准备。
51、没有行动的承诺，不过是一席空话。
52、勇敢的面对不一定成功，但你不面对就一定不成功。
53、反省不是去后悔，是为前进铺路。
工作座右铭505条5篇（扩展5）
——座右铭励志简短5篇
座右铭励志简短1
1、为其所应为，这样的人才是勇敢的。
2、勤奋的人常把高山当*地，懒惰的人常把*地当高山。
3、当自己在休息时，别忘了别人还在奔跑。
4、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。
5、得不到想要的东西跟得到不想要的东西一样都是悲剧。
6、只有把自己放在弱者的位置上，把心提到强者的高度，才能不断进步。
7、在哪里跌倒了，就先在那里躺一会儿吧。
8、一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。
9、人在得意时需沉得住傲气，在失意时则要忍得住火气。
10、入班即静，入座即学；决战中考志在必赢。
11、任何人都是自己行为的镜子！看他人的优点，自我鞭策；看他人的缺点、反省自己。
12、理想的路总是为有信心的人预备著。
13、“我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。
14、听到好话，要如海绵遇水。牢牢吸住。
15、弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。
16、心是最大的骗子。别人骗你一时，它却骗你一辈子。
17、旁若无人走自己的路，不是撞到别人，就是被别人撞到。
18、成功的火花在勤奋中迸发，智慧的光谱在自满中消逝。
19、用你的笑容去改变这一个世界，别让这一个世界改变了你的笑容。
20、浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。
21、一生中你唯一需要回头时，是为了看自己到底走了多远。
22、生活中无所不有，人们绝不会放弃生活。
23、在生命的旅途中有一个万能的行李，是灵魂深处的信心跟智慧。
24、撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。
25、一个坏的团队能把一个好的主意运作得一塌糊涂，所以看着办吧！
26、相信认真就是能力，规范就是成绩，犯错就是不会。
27、手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。
28、活在这个世上，被人需要，是最极致的幸福！
29、想要懂得今天就必须研究昨天。
30、人生谁无少年时，甜苦酸辛各自知。
31、吾自问吾所为何？吾为吾之理想，吾之未来。吾以何搏之？吾以今之汗水铸人生之路。
32、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。
33、如果有那么一天，你不再记得，我也不再记得，时光一定会代替我们记得。
34、弱者用泪水安慰自己，强者用汗水磨练自己。
35、如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上坡路！
36、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
37、人生的起起伏伏，风风雨雨，生活中的一切一切，靠的主要是你自己，生活就是如此。
38、一个人真正需要的按钮，是他的信心之钮：信心产生信心。
39、兴趣愈广泛生活愈精彩，兴趣愈纯洁生活愈健康，兴趣愈持久生活愈久长。
40、积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。
41、欲做精金美玉的人品，定从烈火锻来，思立揭天掀地的来功，顺向薄冰履过。
42、有了信心，就是成功的开始。
43、人的经历就是人生的矿石，性命的活力在提炼中释放。
44、加倍努力，证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。
45、雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。
46、用最少的浪费面对现在。
47、挑战性活动可以提高自我价值感。
48、无心之人事无成，有心之人成无事！
49、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。
50、在创造的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。
座右铭励志简短2
1、不求做的最好，但求做的更好。
2、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。
3、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。
4、只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。
5、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
6、远大的希望造就伟大的人物。
7、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。
8、成功就是简单的事情不断地重复做。
9、没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。
10、生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。
11、志不立，天下无可成之事。
12、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。
13、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
14、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
15、瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
16、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
17、关键就是不要熄灭你心中的梦想，点燃心中的希望之火，就会有成功地希望。
18、生活本身就是神性的实践，我们最该学习的是学做人！
19、人生要事在于树立一个伟大的目标，并决心实现它。
20、努力不一定成功，但放弃一定失败。
座右铭励志简短3
1.不求做的最好，但求做的更好。
2.勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。
3.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。
4.只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。
5.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
6.远大的希望造就伟大的人物。
7.出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。
8.成功就是简单的事情不断地重复做。
9.没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。
10.生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。
11.志不立，天下无可成之事。
12.不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。
13.为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
14.成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
15.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
16.每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
17.关键就是不要熄灭你心中的梦想，点燃心中的希望之火，就会有成功地希望。
18.生活本身就是神性的实践，我们最该学习的是学做人！
19.人生要事在于树立一个伟大的目标，并决心实现它。
20.努力不一定成功，但放弃一定失败。
21.拼，困难向我们低头；再拼，成功向我们招手。
22.简单做自己，总有一扇门为梦想而开。
座右铭励志简短4
1.一样凝视着，再将其投影于对方，从而决定信任或不信任对方。
2.人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
3.勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。
4.时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
5.只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
6.爱父母，因为他们给了你生命，同时也是爱你爱的最无私的人。
7.这场游戏，并不是由你来决定输赢，决定我们的命运。
8.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
9.有志者能使石头长出青草来。
10.人若有志，万事可为。
11.假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。
12.不悲伤，定会快乐。不犹豫，定会坚持。
13.成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。
14.别人能做到的事情，我也能做到。
15.没有人能改变你，别人只能影响你，能改变你的只有你自己。
16.尊重不被尊重的人，因为他们并和我们没多大不同。
17.最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。
18.外在压力增加时，就应增强内在的动力。
19.要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底；剑至死都不能离手。
20.无论你昨晚经历了怎样的泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。
21.哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
22.善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。
座右铭励志简短5
1.成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。
2.永远热情，永远快乐。你要的生活，只能自己给自己。
3.人，最大的敌人是自己。
4.无所求则无所获。
5.成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。
6.记住：当坚持之苦大过放弃之痛，是该放手的时候了。
7.虽然过去不能改变，未来可以。
8.成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。
9.过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！
10.任何事物都不如习惯那样强有力。
11.书本也就是最好老师，活用才能成功。
12.没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
13.敢于尝试，就等于你已经向成功迈出了第一步。
14.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
15.任何成功者都靠投资脑袋赚钱。
16.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
17.雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。
18.并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。
19.成功永远属于一直在跑的人。
20.人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。
21.如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
22.世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。
工作座右铭505条5篇（扩展6）
——教育工作座右铭5篇
教育工作座右铭1
1. 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
2. 学海无涯苦作舟。
3. 眼中有孩子，心中有目标。
4. 说老实话，干良心事。
5. 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
6. 堂堂正正做人，兢兢业业工作。
7. 及时易自勉，岁月不得人。
8. 踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
9. 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
10. 倾听童声，学会微笑，善待学生。
11. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
12. 以人为本，是一切教育的出发点。
13. 有所尝试，就有所作为。
14. 意识是成功教育的基础。
15. 从零开始，持之以恒。
16. 做一名美和爱的使者。
17. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
18. 学生的满意，是最大的幸福。
19. 把学生看作自己的儿女。
20. 不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
21. 努力把自己当成一个孩子。
22. 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
23. 喜欢孩子，善待孩子。
24. 言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
25. 真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
26. 天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
27. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
28. 堂堂正正做人，认认真真做事。
29. 文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
30. 踏踏实实工作，认认真真育人。
31. 教育无小事；教师无小节。
32. 生命的意义在于不断探索与进取。
33. 以其昭昭，使人昭昭。
34. 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
35. 严以律己，宽以待人。
36. 九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
37. 我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
38. 不求闻达，但得心安。
39. 生命正因为风雨而变得精彩。
40. 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
41. 全心全意为学生服务。
42. 为人要正直，做事重责任。
43. 为学生的一切，一切为学生。
44. 水至清则无鱼，人至察则无徒。
45. 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
46. 学高为师，身正为范。
47. 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
48. 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
49. 生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
50. 多一份赏识，就多一份成功的希望。
51. 昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
52. 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
53. 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
54. 独物之教风，以尽匹夫之责。
55. 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
56. 耐心、细心、恒心。
57. 满足是停滞的开始。
58. 心系学生，宽容为怀。
59. 以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业。
60. 做人是做学问的前提。
61. 智者乐水，仁者乐山。
教育工作座右铭2
1. 教师的人格形象是无价的教育资源。
2. 站一天讲台，奉毕生真情。
3. 让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
4. 不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
5. 心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
6. 教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
7. 生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
8. 严格才是真正的爱护。
9. 秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
10. 真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
11. 坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
12. 讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
13. 在*凡中追求精彩。
14. 以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
15. 茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
16. 教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
17. 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
18. 智慧求真知，实践长才干。
19. 讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
20. 教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
21. 有所尝试，就有所作为。
22. 做好师，受 住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
23. 爱是走进学生心灵最近的路
24. 内存一份爱，外显一个笑。
25. 在*凡的工作岗位上做出不*凡的业绩。
26. 走进学生心灵，多为学生喝彩。
27. 常怀律己之心，常思为学之道。
28. 以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
29. 高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
30. 让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
31. 学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
32. 让爱点燃希望，用心照亮前程。
33. 用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
34. 乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
35. 人格是大地之子最崇高的幸福。
36. 百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
37. 健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
38. 弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
39. 成未来之才在教化，行教化之业在良师 。
40. 创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
41. 站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
42. 师爱为魂，学高为师，身正为花。
43. 爱声如爱己出，育人为己任。
44. 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
45. 尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
46. 辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
47. 用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
48. 教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
49. 一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
50. 教育无小事，教师无小节。
51. 生以求知为乐，师以从教为荣。
52. 在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
53. 教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
54. 叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
55. 让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
56. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
57. 用心教学，让学生在阳光中快乐成。
58. 我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
59. 努力让学生的每一天都充满希望。
60. 间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
61. 明天的路在今天，今天的路在脚下。
62. 孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
63. 以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
64. 信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
65. 以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
66. 德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
67. 辛苦着并快乐着。
68. 独物之教风，以尽匹夫之责。
69. 与孩子交心，就是与未来对话
70. 教育的真正目的是要使人不停的地发问。
71. 循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
72. 对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
73. 我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
74. 教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
75. 拥有宽容将一生收获笑容。
76. 心系学生进步路，情系学生身边事。
77. 让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
78. 没有真爱，就没有真教育。
79. 用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
80. 我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
81. 在学习中积淀 在实践中成长。
82. 你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
83. 倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
84. 与孩子一起撰写自己发展的历史。
85. 脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
教育工作座右铭3
1)千里之行，始于足下。
2)真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
3)严格是真正的爱护。
4)全心全意为学生服务。
5)用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
6)凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
7)以人为本，是一切教育的出发点。
8)智者乐水，仁者乐山。
9)人生如下棋，必须有远见方能获胜。
10)学高为师，身正为范。
11)堂堂正正做人，认认真真做事。
12)顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
13)水滴石穿。
14)路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
15)一切为了学生。
16)我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
17)为人要正直，做事重责任。
18)爱己之心爱人，律人之心律己。
19)教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
20)修身养性，教书育人。
教育工作座右铭4
1、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
2、水滴石穿。
3、行为比语言更有说服力。
4、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
5、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
6、事在人为，境由心造。
7、千里之行，始于足下。
8、优良的示范是最好的说服。
9、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
10、学生的需求，我们不懈的追求。
11、学生的满意，是最大的幸福。
12、人不可以瞧不起自己。
13、对待学生要像春天般的温暖。
14、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
15、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
16、奉献人生，付出才会有收获。
17、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
18、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
19、学如逆水行舟，不进则退。
20、用真情教书，用真心育人。
教育工作座右铭5
1、学海无涯苦作舟。
2、行为比语言更有说服力。
3、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
4、博观而约取，厚积而薄发。
5、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
6、努力把自己当成一个孩子。
7、生以求知为乐，师以从教为荣。
8、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
9、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
10、有所尝试，就有所作为。
11、不自满者受益，不自是者博闻。
12、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
13、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
14、喜欢孩子，善待孩子。
15、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
16、说老实话，干良心事。
17、教育无小事；教师无小节。
18、学生的需求，我们不懈的追求。
19、用真情教书，用真心育人。
20、意识是成功教育的基矗
工作座右铭505条5篇（扩展7）
——简单的座右铭5篇
简单的座右铭1
1、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。
2、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
3、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。
4、未必钱多乐便多，财多累已招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
5、*常思已过，闲谈莫论人非，能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人，敬君子方显有德，怕小人不算无能，退一步天高地阔，让三分心*气和，欲进步需思退步，若着手先虑放手，如得意不宜重往，凡做事应有余步。持黄金未为珍贵，知安乐方值千金，事临头三思为妙，怒上心忍让最高。切勿贪意外之财，知足者人心常乐。若能以此去处事，一生安乐任逍遥。
6、处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。
7、*安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。
8、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
9、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
10、受思深处宜先退，得意浓时便可休。
简单的座右铭2
1、任何值得做的事就值得把它做好！
2、相信你自己！
3、对明天最好的准备就是今天尽力而为！
4、今日事今日毕！
5、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。
6、处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。
7、我行，因为我相信我行！
8、行动胜于空谈！
9、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
10、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。
11、永不气馁！
12、永远不要忘了说“谢谢”！
13、勇往直前，决不放弃！
14、*安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。
15、一次只做一件事，做到最好！
16、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
17、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
18、受思深处宜先退，得意浓时便可休。
19、如果要飞得高，就该把地*线忘掉。
20、虽然过去不能改变，未来可以。
21、摔倒了爬起来就好。
22、愿望是半个生命，淡漠是半个死亡。
23、重要的不是要得到什么，是珍重已经拥有的。
24、反省不是去后悔，是为前进铺路。
25、如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。
26、人生的目的不是为了活得长，是为了活得好。
27、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。
28、所有的魅力在“习惯”面前都将无色。
29、没有什么比顺其自然更有超凡的力量。没有什么比顺乎本性更具有迷人的魔力。
30、心有多大，世界就有多大！
31、只要你肯奋斗，没有什么是绝对不可能的。
32、我们不要哀叹生活的不幸，诅咒命运的不公。在命运面前，我们要做强者，掐住命运的咽喉，叩问命运，改变命运。
33、“我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的`不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自我去研究，教员不讲也能够，等到学生实在不能用自我的力量去了解功课时，才去帮忙他。”——蔡元培
34、我走得很慢，但是我从不后悔。
35、人们可以为一个陌路人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处老板的种种恩惠，将其视之为理所当然。
36、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
37、现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。
38、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
39、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦
40、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
41、张扬个性的年代，我就是我。
42、一天要做三件事，第一要笑，第二要微笑，第三要哈哈大笑。
43、时间是个常数，花掉一天等于浪费小时。——陈景润
44、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
45、喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。——林肯
46、记得三个尊：尊重自已，尊重别人，保持尊严，对自已的行为负责。
47、我此刻还在学习，我愿终生是学生。
48、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
49、当你伸出两个指头谴责别人时，佘下的三个指头恰恰是指着自已的。
50、背朝阳光，心向阳光。
简单的座右铭3
1、丰富地过每一天，快乐地看每一天。
2、努力改变，不为别人，只为脱胎换骨。
3、你匍匐在地上仰视别人，就不能怪人家站得笔直俯视你。
4、失败的是事，绝不应是人。
5、人类因梦想而变的伟大。
6、如果你借太多的钱给一个人，你会令此人变成坏人。
7、自信，我是命运的主宰者。
8、用心血铸就辉煌的明天!
9、人生如茶，粗品是苦的，细品是香的。
10、从来不让认识我的朋友后悔!
11、才华其实就是把与人相同的聪明用到与众不同的地方。
12、没有命中注定的结局，只有不够努力的过程。
13、我们打开心门!我相信没人会伤害我们!
14、个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
15、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。
简单的座右铭4
1、为学生的一切，一切为学生。
2、教师要融于师生的相互理解中。
3、师从教，用文教；求廉教，行身教。
4、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
5、教育要在创新中不断的发展自己。
6、用心做事，用爱育人。
7、讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点；润花蕾，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。
8、教书育人是一种享受。
9、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
10、一切为了学生。
11、用勤勉耕耘每一寸土地，用爱心浇灌每一棵幼苗，用智慧播撒每一缕阳光。尽吾所能，培育吾生。
12、意识是成功教育的基矗
13、我们要好好学习，要对得起父母，对得起祖国。
14、爱是走进学生心灵最近的路。
15、莫以廉小而不为，莫以贪小而为之。
16、爱己之心爱人，律人之心律己。
17、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
18、已所不欲，勿施于人。
19、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
20、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
21、没有经过努力，就没有资格说放弃。
22、习惯决定性格，性格主宰命运。
23、兢兢业业，勤勤恳恳，争做良师益友。
24、我努力，我快乐。
25、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
26、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
27、用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
28、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
29、廉洁从教，无愧于心。
30、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
31、师的人格就是教育工作中的一切。
32、学生的需求，我们不懈的追求。
33、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
34、认认真真工作，老老实实做人。
35、那些叛乱轰烈的青春，被时光所吞没，终不因年少而轻狂。
36、育之正，廉生威。
37、老师是学生的样貌，学生是老师的影子。
38、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
39、昨日已成过去不必计较，今日正在度过加倍珍惜，明天即将来临提早规划。
40、干净做人，踏实办事。
41、天行健，君子以自强不息。
42、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
43、为学趁年轻，既学须学好。
44、教育无小事；教师无小节。
45、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
46、内存一个爱，外显一个笑。
47、如果心中没有理想，生活便淡而无味。
48、智慧的火花让激情点燃，完美的未来由劳动创造。
49、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
50、命运之绳定会握在自己手中。
51、奉献人生，付出才会有收获。
52、穷则独善其身，达则兼济天下。
53、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
54、学海无涯苦作舟。
55、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
56、德无常师，主善为师。
57、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
58、多一份赏识，多一份成功。
59、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
60、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
61、大家齐努力，科技教育盛开花。
62、从零开始，持之以恒。
63、襟怀坦荡，守善求真身蕴美；两袖清风，讲台三尺育英才。
64、业精于勤，荒于嬉。
65、在人生的道路上能谦让三分，就能天宽地阔。
66、蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。
67、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
68、学而不厌，诲人不倦。
69、学如逆水行舟，不进则退。
70、耐心细心恒心。
71、老老实实做人，认认真真教书。
72、天道酬勤。
73、王文政；学高为师，身正为范。
74、孩子的名字叫“今日”，教育的名字也叫“今日”，今日赏识孩子，孩子今日就成功。
75、根植师苑德为本，探航教海爱为帆。
76、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
77、清心如静水，毅志似磐石。
78、容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
79、命运只决定我们行动的另一半，另一半留给我们自己操纵。
80、两袖清风为教育。
81、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
82、廉洁涤私念，清风沁众心。
83、宽容别人等于祝福自己。
84、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
85、人生因教育美丽，教育因学生而精彩，学生因教师而幸福。
86、以率先垂范的品格，激励学生。
87、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
88、行为比语言更有说服力。
89、蜡烛选择其物固能光芒四射。
90、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
91、生命的精彩自于智慧的积淀。
92、渴不饮盗泉水，热不歇恶木荫。
93、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
94、眼中有学生，心中有目标。
95、没有爱，就没有教育。
简单的座右铭5
1、如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。
2、生活就像一场赌局，不可能把把都赢，只要筹码在自己手上，就永远都会有希望。
3、真正的勇士，从来都是只看前面，不会留恋过去。
4、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
5、人到了山穷水尽的地步，而能够自拔，才不算懦弱！
6、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
7、成为一个成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。
8、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
9、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
10、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
11、是非以不辩为解脱，烦恼以忍辱为智慧，办事以尽力为有功。
12、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
13、千万不要做金钱权利的奴隶；应学会做“金钱权利”的主人。
14、有一个类型的工作是难用谦卑的伟大的精神忍受，最低微的事情总是指向的终极目标。
15、生活能走多远，看与谁同行，有多大成就，看有谁指点。
16、所谓的天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
17、若是一个人的思想不能比飞鸟上升得更高，那就是一种卑微不足道的思想。
18、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
19、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。
20、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
21、记住生活不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
22、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
23、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
24、老板无胸怀，企业无团队。老总无思想，企业无文化。
25、良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖，书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
26、命不能争，运可以造，弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。
27、今日寒窗苦读，必定有我；明朝独占熬头，舍我其谁？
28、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
29、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标行动一致。
30、第一个青春是上帝给的，第二个的青春是靠自己努力的。
31、聪明的人看得懂，精明的人看得准，高明的人看得远。
32、只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。
33、理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的`战旗斩棘的利剑。
34、砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；笑书生活，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
35、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
36、美梦成真，怀揣大学美梦迎接新年号角；自强不息，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。
37、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
38、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。
39、读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。
40、今天的优势会被明天的趋势代替，把握趋势，把握未来。
41、不要在意别人的眼光，因为，我们终究是活在自己的世界中的。
42、生活就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
43、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
44、六十同窗同甘共苦拼搏从此时，十二春秋风雨兼程成败在今年。
45、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。
工作座右铭505条5篇（扩展8）
——励志工作座右铭3篇
励志工作座右铭1
1、往事不要再提，人生已多风雨。纵然记忆抹不去，爱与恨都还在心底。
2、明天不一定更好,。但更好的明天一定会来。
3、我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。
4、干涉原则，就是不以人的好恶之心刻意去添减改变大自然。
5、要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。
6、爱，如呼吸。深爱，就是深呼吸。
7、世上有很多好东西，是“带不走”的。
8、快乐是一时的。幸福是值得反复回味的。
9、除了无法达成心愿之外，就数心愿达成了最伤感。
10、有能力的人影响别人，没能力的人，受人影响。
11、错过的东西永远比失去的多。那还悲伤什么。
12、无做什么，记得为自己而做，那就毫无怨言。
13、闪电从不打在相同的地方.人不该被相同的方式伤害两次。
14、做人要含蓄点，不必斤斤计较，水清无鱼，人清无徒，谁又不跟谁一辈子，有些事放在心中自己知道就算了。
15、有智者立长志，无志者长立志。
16、我欲将心向明月,奈何明月照沟渠。
17、一年四季总要分明.我们又何必感叹。
18、真相，是为了剿灭幻想。
19、人来自泥土而归于泥土,其实也是土地上的作物。
20、今天比昨天好，就是希望。
21、看得出相爱,看不到未来。
22、想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。
23、人一定要受过伤才会沉默专注，无论是心灵或肉体上的创伤，对成长都有益处。
24、上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。
25、善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。
26、聪明外露，不如智慧深藏。
27、当你年轻时，以为什么都有答案，可是老了的时候，你可能又觉得其实人生并没有所谓的答案。
28、世上最精明的.胡涂便是“忘记”。
29、那些过去的眼泪终将风干在记忆里。
励志工作座右铭2
1、 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。
3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。
4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
6、 莫等闲，白了少年头，空悲切。
7、 人生的目的不是为了活得长，是为了活得好。
8、 如果要飞得高，就该把地*线忘掉。
9、 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
10、 摔倒了爬起来就好。
11、 虽然过去不能改变，未来可以。
12、 所有的魅力在“习惯”面前都将无色。
13、 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
14、 蚁穴虽小，溃之千里。
15、 与其临渊羡鱼转至，不如退而结网。
16、 玉不琢，不成器;人不学，不知道。
17、 欲速则不达，见小利则大事不成。
18、 造物之前，必先造人。
19、 重要的不是要得到什么，是珍重已经拥有的。
20、 赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
21、 最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。
22、 人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。
23、 人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧！创造吧！
24、 人能为自己心爱的工作贡献出全部力量、全部精力、全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。
25、 天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。
26、 那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
27、 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
28、 如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。
29、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
30、只有先改变自己的态度，才能改变人生的高度。
31、在抱怨自己赚钱少之前，先努力，学着让自己值钱。
32、学历代表过去，学习能力才代表将来。
33、耐得住寂寞才能守得住繁华，该奋斗的年龄不要选择了安逸。
34、有些事情不是看到希望才去坚持，而是坚持了才看得到希望。
35、压力不是有人比你努力，而是比你牛几倍的人依然在努力。
36、你所做的事情，也许暂时看不到成功，但不要灰心，你不是没有成长，而是在扎根。
励志工作座右铭3
1) 不要总为自己的错找借口，想退路，切断所有退路，朝着目标前进，我相信我能信，一定行!杂念，专心学习，努力吧!
2) 人类的幸福和快乐在与奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
3) 成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生
4) 立志不坚，终不济事。——朱熹
5) 向你的美好的希冀和追求撒开网，九百九十九次落空了，还有一千次呢。
6) 很多时候，努力并不是为了得到奖赏，而是为了被认同。
7) 顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。——泰戈尔
8) 有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——贝利
9) 瀑布---为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩 。
10) 如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力才走得到远方;如果梦想没有坠落悬崖，千钧一发，又怎会懂得*凡的人拥有隐形翅膀。
11) 放弃时间的人，时间也会放弃他。——莎士比亚
12) 你所浪费的今天是昨天死去的人渴望的明天。奋斗吧!
13) 忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。 ——奥维德，古罗马诗人
14) 人得有智慧。事情本身没有好和坏，好坏是我们自己的分别执着。
工作座右铭505条5篇（扩展9）
——学校复学24条工作方案（精选5篇）
学校复学24条工作方案（精选5篇）
做好可行性分析是做好工作方案的前提。当一个项目被提出时，我们就要有针对性的准备多份工作方案，是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的学校复学24条工作方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
学校复学24条工作方案1
（一）制定完善相关工作方案制度
1、学校制定教职员工（含校内相关服务企业员工，下同）和学生返校工作方案，在返校时间确定两日内上报市县教育行政部门审核并经实地验收合格，且在学生返校前进行反复推演后，方可组织实施。学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学，返校工作方案没有通过审核推演不开学。
2、根据《xx省学校突发新冠肺炎疫情应急管理指引》，结合实际制定学校突发疫情应急处置预案。
3、建立并完善学校新冠肺炎疫情报告制度、学生晨午（晚）检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课证明查验制度、宣传和健康教育制度、心理咨询与干预制度、外来人员入校管理制度、校园清洁与学习生活场所消毒制度。明确岗位职责，落实具体责任人。
（二）继续做好校园防控工作
1、建立学校与属地教育行政部门、卫生防疫部门、街道社区等联防联控工作机制，根据属地疫情防控要求，不断健全防控措施和疫情处置机制，加强对各项防控措施落实情况的督查，构筑学校疫情防控严密防线。
2、严格落实校园封闭式管理，做好进出通道的管控，凡经允许进入校园的教职员工和其他工作人员进校时必须严格落实查验身份、体温检测、入校信息登记等流程，落实手卫生措施后再进入办公场所或工作场地，严禁任何人带病进入校园。校外人员一律不得进入校园。
3、健全学校、班级、家庭协同防控工作联系网络，专人负责教职员工和学生健康档案，坚持一人一表、动态管理，严格执行疫情防控“日报告”“零报告”制度。
4、在学生返校前，严禁组织线下学生聚集性教育教学活动。
（三）持续发挥线上教育教学作用
1、落实教育部办公厅《关于深入做好中小学“停课不停学”工作的通知》及《xx省教育厅xx省通信管理局xx省广播电视局，关于印发xx省普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案的通知》要求，有序、有效地开展好线上教育教学工作。
2、加强线上教学质量管控，加强教师与学生之间的互动交流及学习指导。“一人一策”，落实特殊群体学生帮扶工作，确保“一个都不能掉队”。
3、深入开展线上教学研究，加强教学指导，规范教学行为，关注教学实效，严格控制线上教学时间和作业量，不增加学生过重课业负担。
4、进一步密切家校沟通协作，充分考虑家长陆续复工的实际，有针对性地调整完善线上学习指导服务工作。
（四）做好教职员工和学生返校防控准备工作
1、合理测算储备物资需求，做好洗手液、免洗手消毒剂、口罩、酒精、消毒液、体温检测设备等疫情防控物资储备，多渠道筹集防疫物资，返校前至少准备可供两周使用的防控物资，并保障持续配备。
2、制定防疫物资管理制度。完善工作制度和流程，确保防疫物资采购、验收、入库、保管、发放、使用等过程规范有序，做到科学使用、专物专用。
3、按照疫情防控相关要求，返校后须保障教职员工及学生佩戴口罩，按每人每天2个计算。不得强制要求家长准备口罩等物资。
4、在相对独立、封闭的场所设置隔离室，并与教学场所、宿舍、食堂等人员密集场所保持安全距离。按标准完成隔离室防疫物资配备及环境消毒。明确隔离办法、要求，落实与属地教育行政部门、卫生防疫部门、定点医院发热门诊的联络人及联络方式，做好应急处置预案。
5、根据学生人数合理设置好入校通道和体温检测方式，保证学生能有序、分散、快速进入校园。确保体温检测设备的数量和质量，做好登记反馈工作。
6、细化错峰入校离校、课间分区域分散活动、分时分散就餐等避免人员聚集的有关措施。根据学校校舍条件和学生实际，采取合适的方式，适度扩大教室、食堂的空间，减少学生聚集。
学校复学24条工作方案2
在*的坚强有力领导下，全国人民众志成城，勠力同心，全力以赴，共克时艰，来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制。为指导全县中小学充分做好复学复课的准备工作，确保师生生命健康，确保校园安全，着力抓好“一手抓防疫，一手抓教学”的双重工作，保证教育教学秩序和质量，特制定本实施方案。
一、总体思路
坚持安全第一、生命至上的原则。各学校要强化安全意识，落实安全工作。校长是学校安全复学准备和实施工作的第一责任人。领导班子、班主任和全体教职工依据岗位分工是直接责任人。各级各类各个岗位人员的安全防控责任必须落实到位，杜绝疫情防控一阵风现象。在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下，有计划有秩序地开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学目标任务。
二、工作目标
确保全县师生健康安全第一的前提下，学生德、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展，并养成良好的学习、生活和行为习惯，小学六年级毕业测试、小学和初中调研测试、中考学生优秀人数、优秀率和*均率有明显提升，过差率有较大幅度下降，高招成绩稳中有升，中招评比实现晋位升级，加强控辍保学进一步提高巩固率。
三、工作要点及措施
(一)建立复学复课领导机构，落实强化工作责任
县教育局成立中小学复学复课工作领导小组，由教育局主要领导任组长，其他党组成员任副组长，相关股室负责人任成员。各学校也要相应成立以校长为组长的复学复课工作领导小组，切实强化疫情防控期间学校复学复课的准备和实施。要加强学校安全管理，做好安全工作。安全工作无小事，学校要定期做好安全排查工作，开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消除隐患。开学第一天上好疫情防控和安全教育第一课，学校与各处室、班级、教师、家长签订好安全目标责任书，各司其职，各负其责。
校长为疫情防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度，全面落实好《xx县中小学校xxxx年春季开学条件核验细则》相关要求。同时学校要加强与县疾控中心、当地乡镇卫生服务中心、就近医疗机构、派出所的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。继续落实疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向教育局防疫办报送信息。
(二)做好复学前摸排、健康教育培训，严防死守，坚决把疫情拒于校门之外
开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控制度和知识培训。通过微信、班级群、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。
学校根据在校学生人数，学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施情况，合理规划，加大投资，做好防疫物资储备，诸如红外线测温计、消毒液、口罩等必备物资，要准备充分，教育学生养成良好卫生习惯，正确使用口罩，正确洗手方法。形*人讲卫生，个个懂防疫的氛围。
(三)认真落实复学后的疫情防控措施
1.坚持日例会制度、日报告、零报告制度
建立疫情防控例会机制：坚持每天召开工作例会，汇报疫情防控各项工作推进、进展和完成情况。对工作中出现的新情况，新问题，及时总结，研究方法。各班主任要加强责任意识，分工负责，对学生要逐个认真进行体温监测，仔细填写，登记造册，定时向学校汇报。学校有专人汇总，逐日向上级报告。
2.做好校园疫情突发处置工作
科学应对突发疫情，第一时间启动应急预案，认真按照应急预案做好疫情突发处置工作，决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现象。
3.加强学生课堂防护措施，确保师生上课安全
课堂是师生聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学习尤为重要。要加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，学生也要佩戴口罩，避免教师讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让学生保持距离。课间活动不聚集、校园*要减少甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让学生每天入教室前，按防控要求进行消毒，每节课活动之后要洗手。
(四)切实做好复学后的教育教学工作
1.增强时间观念，科学把握教学进度
由于受疫情影响，学校根据上级部署，不得不推迟开学时间，让学生在家里“停课不停学”期间，接受教师网上统一辅导学习。这种师生不见面的隔空教学方式，虽对于学生学习有一定的帮助作用，但还不能完全替代常规的课堂教学效果。一些学生受设备制约，或者其他因素，包括在家学习的自觉性各不一样，对知识的掌握也不尽相同。
开学后，各校要做好疫情防控期间教学情况与效果的详细摸排，并根据教学内容，对网络教学效果进行测试。县教育局将统一组织小学和初中网络教学效果的调研性测试，进行详细的摸底，因地制宜的查漏补缺，确保学生都能跟上。要按照教材，根据学生网上学习情况，有计划地重新开始，认真讲授，使学生弄懂弄会，学有所得。
由于开学时间延迟，教学时间相应缩短，学校要组织各科教师认真研究，合理规划，科学决策，制定方案，有计划进行教学，确保教育教学效果和质量。
2.加强常规教学管理，向过程管理要质量
(1)进一步明确常规教学管理实施细则，认真总结本校常规教学管理规章制度和实施细则，修订完善本单位常规教学管理办法，使之更加科学实用，通过常规教学管理，规范教师教学行为，提高教学质量。
(2)强化常规教学管理力度，狠抓教学常规落实。认真抓好“备、讲、批、辅、考、评”等常规教学工作，尤其要认真检查教师备课和作业设计批改工作，坚持周清月检制度。确保常规教学抓细、抓实、抓落地。
(3)认真组织质量调研工作，加强对教学质量监控和管理。本学期，各义务教育阶段学校要在县教育局的统一组织下，具体落实好期中期末素质测试、小学六年级毕业素质测试、小学初中教学质量监测等，稳步提高我县教育教学质量。
3.创新教研方式，提高校本教研质量
(1)扎实推进校本教研工作。中心校要抓好村小联片教研和乡镇中心校中心教研组教研活动。初中、高中要以校为单位，认真落实好常态化的教研工作：一方面要重点围绕中考、高考复习备考开展专题教研;另一方面要针对延迟开学、教学时间紧张的特殊情况，紧扣优化教学方法、提高课堂效率、增加课堂容量、节省教学时间及信息化手段和学科教学深度融合等教学问题开展教学研究，提高校本教研的针对性和实际性。
(2)坚持开展每周一次的教研活动，丰富教研活动内容，提高教研活动质量。学校领导要深入学科教研组参加活动，每次活动要有主题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。教研日活动要充分准备，严密组织，确保活动扎实有效开展，不流于形式，不走过场。
(3)发挥名师引领功能，各校要进一步建好用好名师工作室，充分发挥本校名师的引领、指导、辐射作用，全面提高教师专业水*，提高教育教学质量。
4.抓好毕业复习备考工作
加强初、高中毕业班工作的领导和指导，突出重点，提高高中招教学成绩，加强毕业班领导，强调毕业班复习必须做到九个到位：一是毕业班以教学质量为中心的思想观念必须牢固树立到位;二是对毕业班的师生思想情绪、生活情况精准掌握必须到位;三是计划方案制定、教案作业检查指导、单元题过关卷的训练巩固必须落实到位;四是教师之间相互听评课和互帮互学必须落实到位;五是专题研究，集体备课，必须落实到位;六是培优补差工作必须落实到位;七是要适当加快毕业班教学进度必须落实到位;八是后勤保障服务、教学资料供应、资金经费保证、奖励机制构建必须落实到位;九是学校领导特别是校长深入教学第一线，以教导教，包班包科，躬身督教促学必须落实到位。
(五)进一步加强控辍保学工作
控辍保学工作是打赢脱贫攻坚战，实现“义务教育有保障”的重大政治任务，主要抓好“四个重点”：一抓重点人群。要重点解决建档立卡贫困家庭学生辍学问题，不漏一户一人。二抓重点学校。辍学率高的学校要建立台账，采取“一校一策”“一生一策”，教育局对其重点监管，定期督导。三抓重点年级。各初中要把本届毕业学生名单与xxxx年入学时的学生名单进行比对，对辍学的要切实做好劝返复学工作。四抓重点关爱。要健全控辍保学长效机制，根据劝返学生实际情况，有针对性地实施教育关爱，特别是要加强对留守儿童的关爱，确保劝得回、学得好、留得住，坚决防止辍学反弹反复。要摸清适龄残疾儿童少年底数，落实好“一人一案”，采取送特殊教育学校就读、普通学校随班就读、送教上门等多种方式，帮助其复学和完成义务教育，确保今年巩固率和报考率持续提升。
学校复学24条工作方案3
为做好我校新冠肺炎疫情防控工作，提升防控和应对疫情的能力，确保我校初三年级学生*安、有序复学复课，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发公共卫生事件应急预案》《长春市中小学校新冠肺炎疫情防控工作指南》和《德惠市教育局关于加强初三年级复学复课疫情防控工作的预案(试行)》，特制定本预案。
一、总则
(一)工作目标
普及新冠肺炎等传染病防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识和能力;完善校园内疫情信息监测报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制和有效的防控措施，严防死守，坚决杜绝校内疫情发生。为有序、有效开展教育教学活动提供根本保障，做到疫情防控和教育教学工作两不误、两促进。
(二)工作原则
1.坚持预防为主，防治结合的原则。
2.坚持依法防控，科学防控的原则。
3.坚持错时错峰，避免密集的原则。
(三)适用范围
本预案适用于我校初三年级确定复学复课后，应对肺炎等传染病防控工作。
二、工作组织
德惠市第十九中学初三复学复课领导小组
组长：张洪生(校长)
副组长：梁自力(教学副校长)
姜振民(德育副校长)
滕继栋(工会*)
组员：王树伟(教导主任)李继华(副教导主任)
赵恩丰(安全科长)祁殿文(团*)
三、工作措施
(一)工作准备
1.健全完善疫情防控方案、预案、制度。根据国家、省、长春市及我市疫情防控工作要求和《关于加强初三年级复学复课疫情防控工作的预案(试行)》，结合各自实际制定“两案七制”“两案”即初三年级开学准备工作方案、新冠肺炎疫情防控工作应急预案(突发公共卫生事件应急预案);“七制”即传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、学生晨午检制度、复学复课证明查验制度、因病缺勤登记及追踪制度、环境卫生检查制度、健康教育制度、消毒通风制度。
2.做好防控物资储备。根据我校初三年级实际，按照初三学生220人、教师27人，落实疫情防控所需经费和物资，提前储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、体温测量设备或仪器、医用防护用品等物资，确保足额到位。确保开学后必须保障师生佩戴口罩。改善学校卫生基础设施和条件，完善卫生室(保健室)心理咨询室有关设施设备及制度，在校门卫室附近、教学楼、宿舍楼设置隔离室，配齐配足防护用品。对建档立卡家庭学生、非建档立卡家庭经济困难残疾学生、低保家庭学生、特困救助供养学生四类家庭经济困难学生，做好摸底排查和重点保障工作。要求学生、家长配合学校做好复学复课的相关准备工作。
3.做好传染风险排查。在开学前提前监测师生员工健康状况和旅行史。所有初三年级师生员工在开学前14天进行每日身体健康状况自我监测，执行“日报告”“零报告”制度，建立师生员工健康状况统计台账。湖北、黑龙江等疫情严重地区旅居师生员工返回德惠后需居家或按照属地*要求单独隔离21天，非湖北、黑龙江地区旅居师生员工返回德惠后需居家或按照属地*要求单独隔离14夭。以上师生员工复学复课前需提供由卫生防疫部门或社区(村委会)开具的解除隔离证明。
4.做好校园环境卫生大清理。师生员工返校前，组织开展一次全面彻底的校园环境卫生整治行动，全方位环境卫生条件，持续做好教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所的环境卫生清理和消毒工作，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生员工创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
5.做好教学工作的准备。按照德惠市教育局《关于应对新冠肺炎疫情切实做好开学准备工作方案》要求，在开学前一周，做好人事分工、教材与教学用品配置、超周备课、课程开设和主要教学活动安排等准备工作，做好建档立卡贫困家庭子女、学困生及援鄂一线医务人员子女帮扶指导，制定线上教学和返校开学的`教学衔接计划。
6.做好开学前预防性消毒、通风。开学前做好环境卫生的清扫、清洁工作，对门卫室、值班室、教室、办公室、宿舍、洗手间、厕所等场所和门把手、楼梯扶手、电脑键盘、办公桌椅、课桌椅等物体表面进行消毒，并做好相关场所的通风换气工作。
7.做好师生员工返校管理。成立返校师生员工“管理专班”，负责返校师生员工管理。师生员工返校前要报备，报备情况包括自身身体状况、旅居史、途径地点、乘坐交通工具及班(车)次座位、返回时间等;学校要为返校师生员工提供食宿保障。学校要告知师生员工途中全程侃戴口罩，服从交通乘务人员的管理，途中要留意周围旅客健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触。坚持错时错峰返校，采取分批、分期组织学生错时返校。学生佩戴口罩进入校园，入校前要对学生携带行李等随身物品进行消毒，同时对手和鞋底消毒。(并由专人负责返校师生员工体温检测)
对去往湖北等重点疫区的师生员工按照有关规定要求其暂缓返校，具体返校时间依据上级部门要求另行通知。同时要求其本人每日进行体温检测，并报告学校包保责任人。
(二)开学后的防控
1.做好防人员交叉聚集工作。避免人员高密度、近距离接触，实施错锋错时上下学、就餐、入舍、如厕、上下课。班级教学要实行单人单桌且利用教室最大空间，超标准班额的班级教学，要利用实验室、会议室等功能室进行重新编班教学。食堂就餐实行同桌隔位、对桌错位，如厕分流，就寝保证卧位1米以上。不组织大型集体活动。
2.做好师生员工健康监测。
开学后通校生每天早7：00时前，通过班级“钉钉*台”向班主任报告身体情况。走读师生员工入校实行“一日两检”，师生员工每日早晨和中午入校前进行检测。师生员工前后保持一米以上距离通过测温通道进入检测区域，由校园检测人员对每个师生员工进行观察、询问和体温检测，如出现体温超过37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员，应进行登记，并引领到复检区域进行复检，复检结果仍异常，立即采取隔离措施并向校长报告，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作组办公室报告。
寄宿师生员工健康检测，实行“一日三检”，在宿舍合适区域设置体温检测站，每间宿舍设立一名寝室长，协助宿舍管理人员进行体温检测，早晨、中午离开宿舍前、晚上回到宿舍前，对师生员工进行观察、询问和体温检测，体温超过37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等新冠肺炎相似症状的人员，立即采取隔离措施并向校长报告，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。
检测区域每次检测后要进行一次全面消杀。
3.做好防控教育。开学后对师生员工进行一次疫情防控法律、法规教育，向广大师生员工宣传《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》及疫情防控相关法律法规，教育师生员工疫情防控人人有责、人人尽责，不传谣、不信谣、不造谣，不隐瞒旅居史和接触史。开学当天向师生员工传授健康卫生知识，要求师生员工做到讲卫生、勤洗手、多锻炼、劳逸结合，养成良好卫生习惯和健康生活方式。教育师生在上下学(通勤员工上下班)过程中尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上下学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩。途中尽量避免周手触摸车上物品。师生员工在教学区、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。乘坐电梯时全程佩戴口罩，尽量保持距离，如乘坐时触摸过电梯部件(如按钮或扶手等)，出电梯后应尽快洗手或进行手部消毒。告知学生疫情报告流程，学生发现自身身体异常后第一时间报告班主任教师，班主任教师将情况报告校医，校医向校长报告，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。
4.做好消毒、通风。开学当天，对教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、运动场馆、图书室(馆)等重点场所及门把手、楼梯扶手、电脑键盘、办公桌椅、课桌椅等物体表面进行消毒，消毒至少2次。开学后加强对上述场所、物体表面的消毒和各场所的通风工作。
5.做好缺勤登记追踪。各校要密切关注本校师生员工的出勤情况，对于缺勤师生员工，要及时向家长、宿舍管理人员或亲属了解师生员工情况并做好记录。如师生员工有体温异常、干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状立即报告校医，立即采取隔离措施并向校报告，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。
6.严格校门出入管理。强化校门出入安全，落实封闭管理责任。疫情防控期间，校园实行封闭管理。带班领导、值班教师、保安要严格执行校(园)封闭管理制度、登记制度、测温规定，学校在校门、宿舍所有出入通道设置体温检测点，并指派专人值守、测温、登记。外来人员、车辆要报请学校主管领导批准后，经过体温检测合格，做好消毒、登记、戴好口罩，且符合不是来自疫情发生地区、未与疫情发生地区人员接触等要求，对其个人信息登记后方可入校。未经批准，非放学时段学生一律不准出校(住宿生放学时段也不准出校);入校人员一律佩戴口罩。疫情防控期间，学校暂停使用指纹考勤机。所有入校人员每次进入校门时要测量体温，体温超过37.3℃者，立即转到隔离室，并按照突发事件处理流程进行处置。
7.做好食堂管理。严格落实《学校食品安全与营养健康管理规定》，把好校园食堂的进货关、储存关、操作关、追溯关，不得使用来源不明的家禽家畜，严禁采购食用野生动物。坚持实行校领导陪餐制度。对进入校园的从业人员和供货商配送人员严格实施体温检测，配送车辆在校门口处进行严格消毒。食堂从业人员复工、返岗前，按学生返校健康排查筛查标准进行排查、筛查，确定健康方可复工返岗。从业人员上岗前需戴口罩，并用浓度75%酒精进行手部消毒。食堂后厨严格实行全封闭管理，非本食堂人员不得进入后厨。餐(饮)具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐(饮)具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;提倡热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
学生就餐采取分批就餐，使用一次性餐具。
加强师生员工饮用水及设备的管理，避免交叉感染。
8.做好学校宿舍管理。学生宿舍男女分区设置，分别设出入口，满足封闭管理的要求。学生宿舍设立隔离室、管理室、储藏室、清洁用具室，要分层设立公共盥洗室和公共卫生间。学生宿舍每室居住学生不宜超过6人，每生占用使用面积不宜小于3*方米，卧位距离不得小于1米。宿舍每天早、午、晚至少三次通风，每天三次清扫楼内公共区域卫生，宿舍室内地面湿式清洁二次，并消毒，公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒垃圾。对于个别有咳嗽、感冒症状的宿舍，采用紫外线灯定期照射消毒，根据实际需要调整消毒频次。为宿舍配备必要的防护服、口罩、手套、测温设备等设施。每周督促学生清洗床单被罩，为学生宿舍设置衣物晾晒空间。
9.做好快递件管理。倡导师生疫情期间减少网上购物，尽量减少收寄快递数量，特别是减少对外邮寄快递数量，设立收寄场所，每天定期消毒，快递员(佩戴口罩)固定时间将快件分类放在收寄场所内。师生取件须全程佩戴防护口罩和一次性手套，取件时“立取立走”，避免在集中收发场所拆封快递伴，减少人员聚集，避免拥堵。
10.做好防护废弃物处理。校园要设置口罩专用回收箱用黑色塑料袋进行收集清运，按不可回收垃圾处理。对于发热病人用过的口罩要用浓度不低于75%的酒精或消毒液喷洒后，与在医疗机构使用后的口罩一样处理。
11.做好校门外人员管理。复学复课后校园安排专人配合交警做好上下学期间校门外学生家长管理，班主任教师告知学生家长疫情期间错时上下学时间点，提醒家长不早到、不聚集、科学合理佩戴口罩、遵守交通秩序，有效阻断上下学期间人员高密度、近距离接触。
四、疫情处置
(一)疫情报告
1.设立疫情报告人，按照报告流程，执行报告制度。班级要有晨午检记录本，学校卫生室(保健室)要有就诊登记本、传染病疫情报告记录本，隔离室要有隔离记录本。
2.在新冠肺炎疫情防控期间，如发现师生员工在校期间有发热、干咳、乏力等症状的，要立即向校疫情报告人报告，校疫情报告人进行进一步排查，排查后立即报告校长，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。
(二)处置措施
1.出现发热或疑似传染病的人员的处置。学生在校期间如体温出现发热等异常，应当立即进行隔离，同时向卫生防疫部门进行报告，严禁入校入班并告知家长。
2.发现疑似或确诊新冠肺炎病例后，对其同班、同宿舍、同办公室等密切接触人员，在卫生疾控部门指导下开展流行，实施隔离等医学观察措施。
3.对引起传染病传播的可疑物品，在卫生疾控部门指导下进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。
4.对传染病患者、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，校长或分管校长指导相关工作人员做好消毒处理。
5.传染病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。
6.校园内发生确诊新冠肺炎等传染病情况，报疾控部门、教育局，在疾控部门的指导下，立即停课停学，按照疾控部门的意见安排下步工作，加强对校门的出入管理，严格控制人员的进出。
7.学校在接到上级部门有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案))。应急预案启动后，学校领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。
8.发现传染病人后，应采取积极的措施，让师生员工了解情况，稳定师生员工的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜病毒的信念。
五、工作要求
(一)加强组织领导
复学复课领导小组要强化工作措施，严格落实领导带班、24小时值班制度，保持通信畅通，确保疫情防控工作落到实处。
(二)落实工作责任
成立相关工作组，明确工作任务，落实工作责任，张洪生校长是第一责任人，姜振民、梁自力、滕继栋是具体责任人，工作人员是直接责任人，要实施网格分区、分层落实责任到岗、到人、到位。
(三)加强联防联控
加强家校联动，与每位初三年级师生员工的家庭建立密切的联防互动的机制，建立健康卡制度，准确掌握师生员工的健康状况;部门联动，与五台乡*、德惠卫健、疾控、德惠市教育局、五台乡派出所等部门建立密切联动机制，主动接受专业指导和帮助;校内联动，张洪生校长是总指挥总负责，各工作组、各岗位、各成员要形成立体、系统、畅通的联动机制。全面解决疫情防控工作中遇到的问题。
明确分管负责人和联络员，负责沟通联络、信息传达，没有新情况须“零报告”，出现疫情随时上报。
(四)加强培训演练
严格按照本预案要求，反复研究我校开学预案，要一事一专班，一事一预案，一事一演练，加强对疫情防控工作人员培训，进一步落实工作职责，要定岗、定责、定人确保无漏点无死角。对照预案从开学前中再到开学后的各个环节进行无死角演练，针对演练中出现的问题，及时修正，及时完善，修正完善后再演练，再推敲，再论证，以实战标准抓演练，以应战状态抓备战，确保开学后万无一失。
学校复学24条工作方案4
为有效遏制新冠肺炎疫情在学校的扩散和蔓延，指导学校科学有序地开展防控工作，切实保障师生员工的身体健康和生命安全，制定本方案。
一、防控目标、工作原则和适用范围
（一）防控目标
以"控制传染源、切断传播途径、保障师生安全"为目标；确保所有进入学校人员均经过体温监测，所有具有发热、咳嗽等症状的人员均得到及早发现，所有病例密切接触者均得到有效的隔离和医学观察，所有新冠肺炎疑似病例及时送医。
（二）工作原则
外防输入，内防扩散；预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；分级负责，属地管理；系统联动，群防群控。
（三）适用范围
本导则适用于全市各高等院校、中（职）小学、幼儿园（以下统称为"学校"），校外培训机构、3岁以下幼儿托育机构参照执行。根据疫情形势的变化和评估结果，本导则将及时进行更新。
二、防控要点和措施
（一）开学前工作
1、合理确定开学时间
（1）省教育厅明确，全省大中小幼儿园2月16日后继续延迟开学，具体开学时间将提前一周向社会公布。学生在开学前不得提前返校，如有特殊原因需提前返校的，须报学校批准。
（2）学校应制定完善疫情防控工作"两案八制"，针对开学准备工作进行专项评估和隐患排查，研究制定返学后"一校一策"的疫情防控相关措施，逐级下沉到"一院一策""一班一策"，并组织对卫生保健人员、班主任（辅导员）、保洁、门卫和食堂负责人等关键岗位的培训。
2、建立疫情防控工作体系
（1）各级教育行政部门成立疫情防控工作领导小组，建立健全领导分片包干负责制，加强对辖区学校和教育培训机构督促指导。
（2）学校应成立疫情防控工作领导小组，全面负责学校疫情防控工作的组织领导和督查督办。学校党委*（校长）为疫情防控工作的第一责任人，分管校领导为直接责任人；各院（系、部）、各部门负责人为本部门防控工作的责任人。有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作的责任人。
（3）学校应成立疫情防控专项工作机构（防控组），由校领导亲自兼任组长，学校综合协调部门具体负责，总务、教务、后勤等各部门负责人和相关人员组成，建立学校、年级（院<系、部>）、班级三级防控工作联系网络，责任到班、到人，压实防控包干责任。校领导（院系领导）分年级包干、班主任（辅导员）跟踪到人，实行一对一、点对点的跟踪管理。（具体见附件1、附件2）
（4）学校要严格值班值守制度，领导班子成员到位上班。校（园）长、*手机24小时开机畅通，时刻处于待命状态。
（5）每日全面排查师生健康状况，逐级落实"日报告、零报告"制度。对身体异常及有可疑症状者实行疫情快报制度。
3、开学前防护知识宣教
（1）学校要采取多种形式对师生员工开展开学前线上新冠肺炎防控知识的普及教育，指导以科学的行为和方式对待防治工作，理解支持*、学校各项应对措施，进一步强调"五个一律""六个严禁"纪律。
（2）加强人文关怀，引导师生员工理性认识疫情、做好科学防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。
4、做好开学保障准备
（1）物资保障和全面消毒
①学校要根据本地本校医疗条件，加强与属地工信部门、卫生健康行政部门联系，解决好防控疫情所必需的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服等设备设施，做足、做好疫情防控应对准备。
②组织开展全面的校园环境卫生整治工作，重点对教室、宿舍、食堂、浴室、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行全面清扫和预防性消毒（基本要求见附件3），全面改善学校环境卫生条件。全面检修和补充校园公共场所的洗手水龙头，并配备洗手液或肥皂。
③要在医疗机构指导下，辟出专门场地作为隔离观察区域（基本要求见附件4），完善相应的设施设备、专业人员、医疗条件、生活条件保障，主要用于隔离疑似病例、发热人员。
（2）校园安全工作
①校园实行全封闭管理，原则上只保留一个出入口，严格控制外来人员进入校园。进入校园的人员及车辆须逐一进行身份核验和信息登记，落实体温检测、口罩佩戴等措施，体温未超过37、2℃的方可进入。
②加强留校师生员工管理，实行外出审批、请假制度，除特殊情况外一般不得外出。外出返校时须核验身份、检测体温、了解去向和身体状况，发现异常应立即上报并采取相应措施。
③除留校师生工作生活必需外，校内教室、实验室、运动场馆等室内公共场所暂时关闭，室外场所仅对留校师生员工开放。
④组织开展开学前安全大检查，加大校园巡查和食堂、宿舍校内空置房等场所和饮用水、通勤校车等重要设施、重要部位的监管力度，及时整治排除问题隐患。
（3）教学任务保障
学校要根据上级教育行政部门的教育教学管理工作相关指导意见，立足校情，"一校一策"细化教育教学工作安排，区别毕业年级和非毕业年级，充分尊重学生身心健康和教育规律，加强分类指导，避免一刀切，努力实现"停课不停学"。
①"一校一策"强化居家学习指导，加强学生网上学习资源选择的指导，鼓励有条件的地方和学校利用好本地本校优质资源，认真研究明确适合线上学习的课程。对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，其他学段学生作出限时限量的具体规定。
②"一校一策"做好教育教学服务，通过官方网站、微信公众号、微信群等加强思想引导、学习指导和心理辅导。对偏远乡村学校学生、留守儿童、残疾儿童、随迁子女，特别是离泉在重点疫区的学生，加强家校联系，实施精准帮扶。
③"一校一策"组织网上教研，发挥学校教研室、教研组、备课组的团队教研力量与专业引领作用，加强网上集体备课、课程教学资源建设以及教育教学新课题研究。
④"一校一策"用好学习资源，合理利用国家中小学网络云*台、国家专用电视频道以及省市教育资源公共服务*台等，指导学生居家学习。
（4）信息化工作
①疫情期间，学校需充分利用信息化手段提高协同办公能力，通过使用线上OA系统、远程视频会议办公等方式保障校内管理和服务效率，防止交叉感染，控制疫情传播。
②充分利用现有信息化资源，加强校园卫生、教务管理、学生管理、后勤保卫、宣传等部门之间的信息共享，实现开学保障和疫情防控合力。
（二）返校报到工作
1、接到上级教育主管部门允许开学通知后，学校需向全校师生员工发放《告知书》，明确学校防控的相关要求，并提前通知返校前自查症状、自测体温，于返校前如实填写《健康状况信息登记表》（表格样式及具体安排，待确定开学时间一并通知），作为师生员工返校的参考依据。
2、根据师生的排查结果和学校防控条件，精准安排师生分院系、分年级、分班级、分期、分批有序返校。有下列情形的，一律暂缓返校。
（1）假期从重点疫区返泉人员，未达到隔离观察14天的，需继续居家观察（已返校的高校教职工，需继续在校隔离观察）。出现相关症状、体温高于37、2℃的，要暂缓返校（或复学、复工）。
（2）除需达到本市规定的隔离要求外，有下列情况者，暂不适宜返校：凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失（发热患者烧退后48小时、呕吐腹泻患者症状消失后72小时），身体痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等症状的，如过敏、哮喘等，需有二级及以上医院提供医学证明）。
3、师生应根据家校距离，合理选择步行、骑行或乘坐私家车返校，乘坐私家车返校要轻装简行，校门口下车，车辆及陪同人员不进校。不提倡乘坐公共交通工具返校。确需乘坐公共交通工具的，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上用品，避免与可疑人员近距离接触。
4、学校应结合实际，实行多入口组织当批返校的师生排队（间距1米以上），依次测量体温和健康问询，对有相关症状者进行劝返，到正规医院就诊，并通知班主任（辅导员）落实专人随后跟踪管理，彻底阻断一切疫情输入渠道。询问和观察要点为：
（1）新冠肺炎相关症状：发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。
（2）其他传染病相关症状：发热、皮疹或疱疹（眼结膜、皮肤、口腔黏膜）、呼吸系统症状（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅）、消化系统症状（呕吐、腹泻、腹痛）、腮腺肿痛、黄疸、结膜充血、头痛、精神状态不佳等。
5、对于因疫情防控原因未能按时返校上班的教职员工，参照有关精神视作上班处理，并统筹安排他人顶岗。从事饮食、饮水的从业人员应持有效健康证上岗且保持人员相对稳定，以做好学校开学的防疫准备和保障工作。
（三）开学后工作
1、健康教育管理
（1）学校要将疫情防控知识以及抗击疫情精神作为重要内容纳入开学第一课，对学生进行爱国爱党教育、疫情防控科普教育、生命与健康教育及心理健康教育。
（2）充分利用课堂、讲座、板报、宣传栏、广播、网站等多种形式，开展有针对性的传染病防控知识教育，进一步增强广大教职员工、学生及家长的健康意识和能力。
2、健康监测管理
（1）严格落实晨午（晚）检制度。在校门以及图书室、宿舍等人员密集场所入口设置体温检测点，师生员工在每日（次）入校或进入密集场所前，均应接受体温检测。每日早晨、午间两次测量学生体温，寄宿生每天就寝前增加一次。
（2）班主任（辅导员、保育员），在卫生保健人员指导下，负责学生健康全日观察巡查。如发现症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人。
（3）学校要指定专职校医或兼职保健教师负责本校传染病疫情、师生因病缺课缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作。由人事部门、班主任（辅导员）分别负责追踪教职工、学生缺课缺勤原因，并做好记录，汇总上报至指定负责人。
（4）根据学校应急预案，对出现的新冠肺炎病例及时报告、送医、消毒和隔离，对密切接触者进行隔离观察。一旦发生疑似聚集性新冠肺炎疫情，立即上报处置，按照规定开展人员分流、消毒工作，并做好专家研判后采取严格防控措施的准备。
3、学校活动管理
（1）所有人员参与教育教学活动时，须全程佩戴口罩。幼儿园可根据幼儿年龄特点，指导幼儿做好防护工作。
（2）严格控制聚集性活动，压缩各类会议规模、数量和频次，暂停跑操等大型聚集性活动，开学典礼等活动以视频、广播等形式开展。原则上不安排课后服务，确有需求的由学校妥善安排。
（3）一律不组织跨校、跨地区人员聚集性活动，一律暂缓到重点疫情防控地区参加活动。
（4）体育课以跳绳、跳远、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群体性、非聚集性体育活动为主，动员师生积极参加适度的健身锻炼，提高自身免疫力。
（5）适度控制作业量，合理安排学生作息时间，保证学生充足睡眠时间。通校生原则上在家上晚自习，住校生上晚自习要自觉佩戴口罩，保持安全距离。
（6）学生因新冠肺炎误课，学校应对学生开展网络教学、补课，对于因病耽误考试者，应安排补考。
4、隔离观察期间师生管理
（1）学校要加强对隔离观察（留验）工作的管理，规范开展隔离观察（留验）对象的信息登记、核对与交接，测量体温、询问健康状况和观察症状体征等，并做好记录，掌握隔离观察对象的健康状况，提供必要的生活保障，按时做好解除隔离观察工作。
（2）对居家隔离观察的重点人员，学校要组织落实专人每日询问和掌握健康状况，做好记录和信息统计汇总。
5、师生心理健康管理
（1）学校应制定应急心理干预方案，动态地了解与监测准备返校和已经返校学生的受疫情影响状况及心理状态，依据校情分层分类应对。要充实专兼职心理辅导人员队伍，并进行必要的培训，科学有效地开展工作。
（2）及时排模返校学生的心理状况，尽可能开通并充分利用各种宣传或求助（电话、微信、邮箱、QQ等）通道，针对共性的心理困扰和个别的心理问题，开展面向学生的疫期心理宣教与支持。
（3）针对住院、隔离观察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生、原有基础性心理问题和具有易感个性基础的学生等，突出分类管理，开展心理干预。
（4）提倡和鼓励线上辅导和咨询，疫情期间对于住院、隔离观察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生等特殊对象原则上避免面询，尽可能通过电话或视频、网络*台进行心理干预。
6、重点区域管理
（1）卫生保健室
①加*生保健室消毒，落实医护人员个人防护和隔离消毒制度，以防发生医源性感染。
②卫生保健室在疫情控制期间，接到师生员工发热或有疑似症状等信息，应立即上报，并迅速做好临时隔离、转诊和记录。
（2）门岗（校门值班室）
①加强进出校门管理，根据需要可适当关闭部分校门或调整校门开放时段。住校学生返校报到后以及非住校学生在校期间，一般不离开校园，如需离开应向班主任（辅导员）报备，凭有效证件出入，返校时需接受体温检测。
②驻校服务单位应压缩人员数量，服务人员名单报备，纳入教职员工管理。
③临时进校来访、服务人员由对口部门提前报备，到校当日核对身份后，并进行体温检测后放行入校。在校期间，自觉佩戴口罩等防护用品，在需活动区域行动，不得在校内流动及就餐。活动结束后，立刻离开学校。
④安保人员须佩戴口罩，对入校人员发现异常情况应及时登记报告。无重点疫区接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等症状，且体温不超过37、2℃的，方可让其进入校园。
（3）食堂
①在学校食堂入口设置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液，设置进行手卫生的醒目标识。
②学校食堂实行分段错峰、分餐进食，以套餐形式供餐，减少人员聚集及选餐中飞沫污染食品。为就餐人员配备一次性饭盒，提倡自备饭盒，取餐前要洗手消毒，取餐时必须佩戴口罩。
③学生可以班级为单位，分批到食堂购餐，返回班级就餐，也可以食堂分餐配送。走读生只提供午餐，取餐回班级就餐，寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持适当距离，不面对面就餐、交谈。
④食堂公共区域使用期间每日2次（上午、下午）保持开窗通风，桌椅每日2次（上午、下午）使用250mg/L—500mg/L有效氯（溴）溶液擦拭消毒。后厨按食品安全标准加强消毒、清洁频次。
⑤餐厨废弃物应分类管理、按规定处置，设置专用带盖垃圾桶，做到日产日清。
⑥食堂员工按食品安全标准加强实名晨检，佩戴一次性医用口罩、手套开展工作。工作服应保持清洁，增加日常清洗频次，清洁干燥保存备用。并按照有关规定收集处置分散就餐垃圾。
⑦加强对集体配餐单位监管，督促落实送餐人员的健康管理和个人卫生防护。严禁采购食用野生动物及其制品。
（4）学生宿舍（教师公寓）
①严格实行封闭管理，进出必须实名验证并检测体温，疫情防控期间谢绝访客。一律不聚集、不串门。
②每日2次（上午、下午）定期对宿舍、卫生间等区域进行喷洒消毒。宿舍楼道、公共浴室等公共区域，每日夜间21：00后或使用完毕后进行喷洒消毒。
③向学生提供个人消毒及防护宣传品，督促学生每日进行自我消毒。及时清理垃圾，保持卫生整洁。
④学生宿舍应建立健康观察与报病制度，做好通风和卫生整洁，设立宿舍长负责室友健康观察与报病工作，并落实疫情"日报告""零报告"制度。
（5）校内公共场所（教室、实验室、体育场所、图书馆等）
①在这些场所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目标识提示进入时进行手卫生。
②公共教室仅供教学使用，一律暂停活动、自习。
③公共教室、图书馆、体育馆、公共实训室等共用空间、学校行政办公窗口部门，全天保持通风状态。中央空调暂停使用。
④每日夜间对公共设施进行喷洒消毒。对话筒、键盘、电子教鞭、考勤机、讲台把手、校内ATM机等设备用湿巾擦拭消毒。
（6）电梯
①疫情期间，原则上暂停学校电梯使用。
②确需使用的，可采用保鲜膜覆盖电梯按键或在电梯按键旁设置提供面巾纸。
③每日上、下午定期对电梯轿厢、轿门、层门等部位以及按键进行消毒，视电梯使用频次适当增加消毒次数及更换保鲜膜次数。
（7）车辆
①在校车入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目提示，进车时先进行手卫生。
②学校公车当日使用完毕后，避开人群，打开门窗进行通风后，对车内进行消毒后，关闭门窗保持30分钟。
③驾驶员工作期间佩戴口罩、手套等防护用品。乘坐通勤车辆的教职员工和学生佩戴口罩。
④校车必须备有体温测量仪、口罩、免洗洗手消毒液、消毒剂、呕吐包和医疗废物专用袋等防护物资。
三、防控应急处理和流程
（一）信息报告（流程图见附件5）
1、学校如发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例时，应在第一时间，向当地疾控部门及属地教育行政部门进行初次报告（内容包含发生时间、地点、人数、人员姓名、性别、住所<籍贯>、主要异常情况等）。
2、属地教育行政部门应在2小时内报告上一级教育行政部门及同级*和卫生健康等部门。
3、处置过程中，学校应及时将事件发展变化情况报告属地教育行政部门。属地教育行政部门要逐级报告上级教育行政部门及同级*和卫生健康等部门。
（二）处置措施
1、学校一旦发现学生有疑似新冠肺炎发生，立即由*（校长）、校分管领导、校医等相关人员组成事件处理小组，对有症状的学生进行观察、询问、隔离，并由专用救护车送医院诊治。同时向属地教育行政部门和疾控部门报告情况。
2、在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离，并立即停止学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。
3、属地教育行政部门接到报告后，防控工作领导小组人员在最快时间内组织人员赶赴现场，组织学校配合属地卫生健康等部门做好疫情调查、人员救治、现场实行封闭隔离消毒、善后处理等各项工作。
4、属地教育行政部门在接到报告后的两小时内，将情况报告上一级教育行政部门及同级*和卫生健康等部门。基本确认为新冠肺炎病例后，防控工作领导小组组织相关人员深入学校开展工作，并安排人员值班待命，以保证上下信息畅通。配合卫生健康等部门进行调查处置，如实提供有关材料，落实各项防控处置措施，严格控制事态的发展，并配合做好患病人员的救治工作。
5、开展正面宣传教育活动，教育师生员工不信谣、不传谣，安抚情绪，稳定校园和社会秩序。与此同时，疫情防控督查组介入督查调查，对工作失职者立即给予处分。对玩忽职守、疏于管理造成疫情扩大传播事件的学校和责任人，将按照有关规定给予通报批评或行政处分。情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。
6、根据《中华人民共和国突发公共卫生事件应急条例》，省人民*卫生行政部门经*卫生行政部门授权向社会发布疫情信息，各级教育行政部门和学校不得自行向社会发布疫情有关信息。
7、疫情处置完成后，应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。对事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行全面整改。全面整治校园环境，特别是对教室、图书馆、阅览室、学生宿舍、食堂、厕所等场所彻底清扫消毒，经防控工作领导小组同意方能复课；对患病、医学隔离观察对象的师生员工，必须在恢复健康、解除隔离，并经卫生健康等部门确定没有传染性后，方可复学、复工。
学校复学24条工作方案5
为全面落实区教育主管部门的工作要求，确保师生返校安全、*稳、有序，做好疫情防控工作，健全工作机制；确保初中各学年，特别是初三学年合理有序开展线下教学，结合我校实际，特制定本方案。
一、工作目标
坚持五育并举，落实立德树人根本任务，统筹处理好线上教学和线下教学的关系，防止以居家学习完全代替学校课堂教学。正式恢复课堂教学后，对线上学习质量进行诊断评估，合理安排调整线下教学进度，有序完成教学任务，确保线上线下教学有效衔接。
二、实施策略
（一）成立复学工作领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
组员：XXX
（二）积极做好课堂教学准备
1、做好全校师生及工作人员的健康状况排查工作。做好教职工健康信息汇总，学生健康信息汇总，后勤保卫处做好工作人员健康信息汇总。
2、强化线下教学的人员保障。学校按照防疫工作的要求，统计不能如期到校的师生人数。对于教师不能正常按时到岗，导致教学出现缺口的情况，及时进行校内调配，重点全力保证初三教学的正常进行。
（三）制定教学计划
在复课前，学校组织教研组的老师相互交流研讨，制定教学计划，初步完成本学期线上教学内容的梳理，明确教师分工，督促教师认真备课。初三年级依据学情制定复习计划，确保初三学生有效学习。教师根据线上所授的内容，调整本学期的教学计划，重新制定教学进度，保障线上教学和复课后的教学内容不断档。
（四）改变教学方式
针对线上教学与线下教学的衔接，教师亟待改变教学方式，充分调动学生积极性，以饱满的精神状态进入学校课堂学习。
1、整合网上授课内容。改变一贯的按步就班的教学方式，对线上已学内容进行巩固提升。对于线上教学与本学期新课进行连贯性教学，在新课之前，安排一定时间进行线上知识点的复习梳理，查漏补缺，夯实基础，让学生在知识学习链上实现无缝衔接。
2、关注学生心理健康。教师要关注当前疫情发展的情况，尽最大限度做到关注每位学生的学习和健康，教育教学要充满人文关怀和心理辅导。中考在即，要重点关注初三学生的心理健康状况，及时疏解学生的学习压力，保证学生有一个健康良好的心理状态。
（五）做好个别辅导
开学后教学内容既要面向全体也要考虑个体。线上学习的效果，不同学生效果各异，针对不同学生进行个性化的线下辅导衔接。
复课后对学生的线上学习成效进行摸底，目的是检查学生线上学习的状态和效果，了解学生学习的薄弱或疏漏环节，以最快速度激发起学生线下学习的兴趣，调动学生学习的积极性。对个性化问题，鼓励学生通过自主复习、反复练习、教师个别指导等方法，分析问题产生的原因，在老师与同学的帮助下逐步解决。
（六）开展重点帮扶
对不能按时返校或尚在隔离期的学生，学校将通过线上教学等方式，继续指导做好居家学习，返校后将通过专门的个别辅导，确保学生跟上教学进程。学校也将严格落实控辍保学工作，对学生复学情况进行全面摸排，坚决防止因疫情影响造成新的辍学。
（八）做好家校沟通
教师针对学生的学习情况、心理健康状况对家长进行反馈，及时做好家校沟通工作，确保学生在教师和家长的督促下调整学习状态，积极地投入到线下学习当中。
家长要引导孩子合理调整作息时间；严格控制学生使用电子产品的时间，防止或减少孩子对电子产品形成依赖；充分关注孩子的学习情况，充分关注孩子的心理状况，及时发现问题，并及时做好与老师的沟通。
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