电子商务课程设计报告
《电子商务课程设计 1 1 》
——网上饰品销售系统
西 安 石 油 大 学 经 济 管 理 学 院
电 子 商 务 专 业
1 1 1 12 2 2 20 0 0 01 1 1 1 班
所 在 院 ：
经 济 管理 学 院
班 级 ：
商 务 务 1 1 1 12 2 2 20 0 0 01 1 1 1
组 长 ：
王 珑
2 2 2 21 1 1 10 0 0 02 2 2 20 0 0 09 9 9 90 0 0 04 4 4 40 0 0 01 1 1 10 0 0 08 8 8 8
组 员 ：
周 彬
2 2 2 20 0 0 01 1 1 12 2 2 20 0 0 09 9 9 90 0 0 04 4 4 40 0 0 01 1 1 11 1 1 11 1 1 1
指 导 老 师 ：
朱 养鹏
文档可自由编辑
《
电子商务
》课程设计Ⅰ任务书
题 目
猴哥网上饰品店电子商务网站设计 学生姓名
王珑
周彬
学号
201209040108
201209040111
专业班级
商务 1201
设
计
内
容
与
要
求 1．设计目的：
学生结合课程教学内容，综合运用所学习的网络知识、数据库知识、网页设计以及 ASP 知识，参与一个较简单完整的电子商务网站开发全过程的工作,从中掌握电子商务网站开发的具体方法与过程；培养、提高学生的动手实践、团队协作以及电子商务网站分析与设计能力。
2．设计内容：
（1）网站前台设计 包括商品信息的展示、查找以及在线购买。
（2）会员管理 包括会员注册、审核、会员购物单的管理。
（3）后台管理 包括企业销售商品的添加、修改和删除；网站新闻、通知、公告的管理，用户购物单的管理、会员积分管理。
（4）订单管理 用户在线购买后，可以查看自己购物单的状态（未审核、已通过审核、未发货、已发货），后台可以管理订单状态（未审核、审核通过、审核未通过、未发货、已发货、已收到货物）（本部分为选作内容）。
（5）在线支付 用户可以通过支付宝、网银等网上支付手段进行在线支付，商家可以在线查看订单的支付情况（本部分为选作内容）。
3．课程设计要求：
（1）分项目组进行开发，每组由 2-3 名同学组成，每个人都有明确的分工和职责，可以同时承担多项角色，由一位项目负责人负责整个项目的协调和管理。
（2）
分组进行系统规划与可行性分析，构建系统的逻辑模
型，写出系统可行性报告、系统分析说明书；
（3）完成系统物理模型设计，并编写系统设计说明书；
（4）各组分工进行程序设计，每人分别设计与实现分工的系统模块；
（5）完成系统的测试与连接，编写课程设计总结报告。
起止时间
2014 年 12 月 19 日
至
2015 年 1 月 2 日
指导教师签名
年
月
日
系（教研室）主任签名
年
月
日
学生签名
年
月
日
目目目 录
前言 ..................................................... 2
第一章
系统概述 ......................................... 4
开发背景 .............................................. 4
第二章
相关技术 ........................................ 4
2.1
ASP 介绍 ........................................ 4
2.2
B/S 结构 ......................................... 6
2.3
数据库 .......................................... 7
第三章
网上饰品店的分析与设计 ........................... 8
3.1 系统需求分析 ..................................... 8
3.2 系统总体设计 ..................................... 8
3.2.1 系统设计目标 ................................. 8
3.2.2
开发设计思想 ............................... 9
3.2.3
系统功能模块设计 ........................... 9
第四章 数据库设计 ....................................... 11
4.1
数据库需求分析 ................................ 11
4.2 数据库概念结构设计 .............................. 11
3.3 数据库逻辑结构设计 .............................. 13
第五章
系统实现 ....................................... 16
5.1 界面展示 ......................................... 16
第六章
系统总结 ....................................... 21
结论 .................................................... 22
参考文献 ................................................ 23
前言
一、课程设计背景
1. 课程设计的目的
《电子商务》课程设计Ⅰ，是电子商务专业教学计划中重要的实践性课程之一。本课程设计是在学生学习《电子商务概论》、《电子商务结算与支付》、《网页设计》、《ASP 语言》以及《数据库原理与应用》等课程的基础上，让学生结合课程教学内容，综合运用所学习的网络知识、数据库知识、网页设计以及 ASP 知识，参与一个较简单完整的电子商务网站开发全过程的工作,从中掌握电子商务网站开发的具体方法与过程；培养、提高学生的动手实践、团队协作以及电子商务网站分析与设计能力。
2. 课程设计的基本要求
借助已经掌握的网站开发软件工具 Dreamweaver、Fireworks、Flash 以及 ASP 开发语言和 SQL-SERVER 或 ACCESS 数据库，分组设计简单的 B2C 购物网站，使学生初步掌握购物网站的设计与实现方法，将所学的计算机网络、数据库、网页设计和 ASP 编程语言等内容贯穿起来，提高学生的动手能力。具体要求如下：
（1）分项目组进行开发，每组由 2-3 名同学组成，每个项目组内部进行分工，有系统设计人员、数据库设计人员、界面设计人员、美工、编程人员、文档编写人员，每个人都有明确的分工和职责，可以同时承担多项角色，由一位项目经理负责整个项目的协调和管理。
（2）由项目经理向教师汇报项目进度，演示软件，并对系统开发过程的难点和辅导教师进行交流。
（3）
分组进行系统规划与可行性分析，构建系统的逻辑模型，写出系统可行性报告、系统分析说明书；
（4）完成系统物理模型设计，并编写系统设计说明书；
（5）各组分工进行程序设计，每人分别设计与实现分工的系统模块；
（6）完成系统的测试与连接，编写系统设计总结报告。
二、工作业绩
1、组员 1（姓名：王珑）
（1）个人主要工作：整个系统的方向、框架、内容设计，各个界面之间的联系，以及数据库与网页之间的关联。
（2）主要收获：对书本知识有了一个全新的了解，以及过往知识的全面回忆和应用。程序编好了，还要经过调试和修改，这步也很关键，好的程序是经过了无数次的修改和调试才产生的。我的程序基本上能够满足要求，但还有一些地方需要改进，在今后我应该在多看书的同时还要加强实践的练习。才能进一步提高自己的编程能力。
2、组员 2（姓名：周彬）
（1）个人主要工作：数据库里数据的输入设计，以及整个大报告的设计与制作。
（2）主要收获：对数据库数据的输入输出有了认识与记忆，对数据库与网站的连接有了简单的了解，还要更加深入的进行学习。首先我分析了相关的题目内容，并由此而进行了相关饰品和饰品信息的查询工作然后才开始正式进行设计。一开始不知从何下手但后来分析了一下题目。明白了系统结构网页框架及联系，明白要完成报告也必须对系统要有整体的认识，才能更好的完成报告设计。并且合作有很多需要磨合的地方，我们一直努力沟通，团队合作必须做好交流，否则就是功半事倍，而不是事半功倍，效率真的很重要。
第一章
系统概述
开发背景
随着全球经济一体化的逐步发展和深入,网上商店已成为传统商店必不可少的经营策略之一.目前,网上饰品店在国际互联网上可以实现的商务已经多样化,可以完成从最基本的信息展示、信息发布功能到在线交易、在线客户服务、在线网站管理功能等，可以说，传统饰品店所具备的功能几乎都可以在互联网上进行电子化的高效动作。虽然传统饰品店规模有所不同，随着网上交易的开展，都将有力地改变企业的发展空间，会对企业的竞争力产生不可忽视的影响。
第二章
相关技术
P 2.1
ASP 介绍
ASP 英文名：Active Server Pages。
ASP 是一种服务器端脚本编写环境，可以用来创建和运行动态网页或 Web 应用程序。ASP 网页可以包含 HTML 标记、普通文本、脚本命令以及 COM 组件等。利用 ASP 可以向网页中添加交互式内容（如在线表单），也可以创建使用 HTML 网页作为用户界面的 web 应用程序。
与 HTML 相比，ASP 网页具有以下特点：
⑴利用 ASP 可以实现突破静态网页的一些功能限制，实现动态网页技术；
⑵ASP 文件是包含在 HTML 代码所组成的文件中的，易于修改和测试；
⑶服务器上的 ASP 解释程序会在服务器端执行 ASP 程序，并将结果以 HTML 格式传送到客户端浏览器上，因此使用各种浏览器都可以正常浏览 ASP 所产生的网页；
⑷ASP 提供了一些内置对象，使用这些对象可以使服务器端脚本功能更强。例如可以从 web 浏览器中获取用户通过 HTML 表单提交的信息，并在脚本中对这些信息进行处理，然后向 web 浏览器发送信息；
⑸ASP 可以使用服务器端 ActiveX 组件来执行各种各样的任务，例如存取数据库、发送 Email 或访问文件系统等；
⑹由于服务器是将 ASP 程序执行的结果以 HTML 格式传回客户端浏览器，因此使用者不会看到 ASP 所编写的原始程序代码，可防止ASP 程序代码被窃取；
⑺ 方便连接 ACCESS 与 SQL 数据库；
⑻开发需要有丰富的经验，否则会留出漏洞，让骇客（cracker）利用进行注入攻击。
ASP 也不仅仅局限于与 HTML 结合制作 WEB 网站，而且还可以与XHTML 和 WML 语言结合制作 WAP 手机网站。但是其原理也是一样的。
S 2.2
B/S 结构
B/S 结构（Browser/Server，浏览器/服务器模式），是 WEB 兴起后的一种网络结构模式，WEB 浏览器是客户端最主要的应用软件。这种模式统一了客户端，将系统功能实现的核心部分集中到服务器上，简化了系统的开发、维护和使用。客户机上只要安装一个浏览器（Browser），如 Netscape Navigator 或 Internet Explorer，服务器安装 Oracle、Sybase、Informix 或 SQL Server 等数据库。浏览器通过 Web Server 同数据库进行数据交互。
B/S 结构图【1】
B/S 最大的优点就是可以在任何地方进行操作而不用安装任何专门的软件，只要有一台能上网的电脑就能使用，客户端零安装、零维护。系统的扩展非常容易。B/S 结构的使用越来越多，特别是由需求推动了 AJAX 技术的发展，它的程序也能在客户端电脑上进行部分处理，从而大大的减轻了服务器的负担；并增加了交互性，能进行局部实时刷新。
B/S 最大的优点就是可以在任何地方进行操作而不用安装任何专门的软件，只要有一台能上网的电脑就能使用，客户端零安装、零维护。系统的扩展非常容易。
B/S 结构的使用越来越多，特别是由需求推动了 AJAX 技术的发展，它的程序也能在客户端电脑上进行部分处理，从而大大的减轻了服务器的负担；并增加了交互性，能进行局部实时刷新。
2.3
数据库
数据库（Database）简称为 DB，它是一个按数据结构来存储和管理数据的计算机软件系统。数据库的概念实际上包括两层意思：
一、数据库是一个实体，它是能够合理保管数据的“仓库”，用户在该“仓库”存放要管理的事物数据，“数据”和“库”两个概念结合成为“数据库”；
二、数据库是数据管理的新方法和技术，它能够更合理地组织数据、更方便的维护数据、更严密的监控数据和更有效的利用数据。
在信息化社会，充分有效地管理和利用各类信息资源，是进行科学研究和决策管理的前提条件。数据库技术是管理信息系统、办公自动化系统、决策支持系统等各类信息系统的核心部分，是进行科学研究和决策管理的重要技术手段。
数据库是一个单位或是一个应用领域的通用数据处理系统，它存储的是属于企业和事业部门、团体和个人的有关数据的集合。数据库中的数据是从全局观点出发建立的，按一定的数据模型进行组织、描述和存储。其结构基于数据间的自然联系，从而可提供一切必要的存取路径，且数据不再针对某一应用，而是面向全组织，具有整体的结构化特征。
数据库中的数据是为众多用户所共享其信息而建立的，已经摆脱了具体程序的限制和制约。不同的用户可以按各自的用法使用数据库中的数据；多个用户可以同时共享数据库中的数据资源，即不同的用户可以同时存取数据库中的同一个数据。数据共享性不仅满
足了各用户对信息内容的要求，同时也满足了各用户之间信息通信的要求。
第三章
网上饰品店 的 分析与设计
3.1
系统需求分析
(1)简洁易懂美观的界面设计。
(2)包括搜索查询的选项、会员注册的功能、精美饰品的展示等。
(3)各种界面服务如购买饰品、会员中心、修改用户信息 购物车等。
(4)强大的查询搜索引擎，浏览用户可根据饰品分类进行搜索。
3.2
系统总体设计
3 3 .2.1
系统设计目标 本文研究开发的网上饰品店系统用于支持企业完成网上饰品销售管理工作，有如下两个方面的目标:
●前台实现功能：
1．新客户注册
2．饰品分类搜索
3．推荐、特色商品
4．新品上架
5．购物车功能模块
6．订单查询
7．网上银行支付功能
●后台管理实现功能：
1.用户注册信息管理
2.订单添加/删除/修改管理功能
3.饰品信息管理功能
4.客户权限管理
3 3 .2.2
开发设计思想 基于以上系统设计目标，本文在开发网上饰品销售系统时遵循了以下开发设计思想:
●采用现有的软硬件环境及先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用现有资源，提高系统开发水平和应用效果的目的。
●尽量达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。
●系统采用 B/S 体系结构，浏览器(浏览器端)负责提供表达逻辑、显示用户界面信息、访问数据库服务器;Server(服务器端)则用于提供数据服务。
●系统采用模块化程序设计方法，既便于系统功能的各种组合和修改，又便于未参与开发的技术维护人员补充、维护。
●系统应具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据的添加、删除、修改、备份等操作。
3 3 .2.3
系统功能模块设计
本系统分为两个模块：管理员模块、用户模块。得到如图 3-1所示的系统功能。
图 3-1 系统功能模块图
管理员登陆 系统设置 会员管理 订单管理 仓库管理 订单操作 积分管理 成员管理 添加管理员 基本配置 修改密码 已批准订单 未批准订单 库存查询 入库操作 出库操作 用户登录 商品浏览 修改购物车 删除购物车 查询购物车 饰品搜索 购物车 我的订单 个人信息 查询订单 结算订单 更改信息
第四章
数据库设计
4.1
数据库需求分析
数据库需求分析是数据库结构设计的第一个阶段，也是非常重要的一个阶段。在这个阶段主要工作是收集基本数据以及数据处理的流程，为以后进一步设计打下基础。需求分析主要解决两个问题：
内容要求。调查应用系统用户所需要操作的数据，决定在数据库中存储什么数据。
处理要求。调查应用系统用户要求对数据库进行什么样的处理，理清数据库中各种数据之间的关系。
在数据库需求分析后，得到一个数据字典文档，包括 3 方面内容。
数据项。包括名称、含义、类型、取值范围、长度以及和其他数据项之间的逻辑关系。
数据结构。若干个数据项的有意义的集合，包括名称、含义以及组成数据结构的数据项。
数据流。指数据中数据的处理过程，包括输入、处理和输出。
4.2
数据库概念结构设计
数据库概念结构设计是在需求分析的基础上，设计出能够满足用户需求的各种实体，以及它们之间的关系，为后面的逻辑结构设计打下基础。用 E-R 图是描述数据实体关系的一种直观描述工具，所以本系统采用了 E-R 图的方法进行数据库概念结构设计。
管理员 密码 姓名 编号
图 4-1 管理员实体 E-R 图
图 4-2 饰品 E-R 图
图 4-3 订单 E-R 图
饰品 编号 类型 描述 价格 图片 时间 名称 会员价 订单 是否批准 订单号 联系电话 订单时间 饰品编号 数量 地址 价格 购物车 饰品编号 价格 用户编号 数量 名称
图 4-4 购物车 E-R 图
图 4-5 用户 E-R 图
图 4-6 实体 E-R 图
4.3
数据库逻辑结构设计
概念结构是独立于实际数据模型的信息结构，必须将其转化为逻辑结构后才能进行数据库应用的设计。也就是要将概念上的结构转化为 BP 数据库系统所支持的实际数据模型。
网上书店系统数据库中各个表格的设计结果如下面的八个表所示。每个表表示数据库中的一个表。
用户 密码 编号 名称 等级 邮箱 积分 用户 用户信息 饰品信息 饰品 购买
表 4-1Admin 表
表 4-2User 表
字段名
字段类型
主键
字段值约束
应对中文名
acID
int
P
not
饰品编号
Acname
var
not
名称
Acpicture
var
not
图片
Acprice
var
not
价格
Acvipprice
var
not
会员价
Actime
var
not
时间
Actype
var
not
类型
Acdescrip
var
null
描述
表 4-3Accessory 表
表 4-4BOder 表
第五章
系统实现
1 5.1 界面展示
图 5.1 商城主界面
图 5.2 用户注册页面
图 5.3 商品介绍页面
图 5.4 购买支付页面
图 5.5 会员登录页面
图 5.6 会员信息界面
图 5.7 我的收藏夹
图 5.8 我的购物车
图 5.9 下订单
图 5.10 订单信息确定
图 5.11 提交订单
第六章
系统总结
本系统用 SQL Server 2000 做为后台数据库创建所需要的数据库和表，用 ASP 语言进行连接，以及对数据库进行检索、添加和删除。从最后设计出的测试结果来看，效果比较明显，检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、信息利用率高。
当然，要作为实际应用还有一些具体细节问题需要解决，还有一些功能需要改进。例如:还没有完善网上商店后台管理功能，没有实现多条记录的连锁删除和添加以及外部数据的导入功能;还没能实现动态生成报表;该系统还不能与企业中其他管理系统共享信息等。在今后的工作、学习中我将认真总结经验教训，努力使自己成为一名技术过硬、工作严谨、思维活跃的工程人员，为提高人们的生活质量做出更大的贡献。
结论
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，应用平台开发已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域， 在生活中可以说得是无处不在。
回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在同学的互帮互助下终于游逆而解。
课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。
由于我们的设计能力有限，在设计过程中难免出现错误，恳请
老师们多多指教,我十分乐意接受你们的批评与指正。
主要参考文献
[1].闫洪亮，潘勇. ASP.NET 程序设计教程.北京:上海交通大学出版社,2006:22~25.
[2] 卢宇星. ASP.NET 中文件上传到数据库与上传到文件系统的比较[J]. 中国新技术新产品 , 2009,(24)
[3] 李万彪. ASP.NET 2.0 中文件上传安全解决方案[J]. 电脑知识与技术 , 2009,(08)
[4]张树亮，李超。ASP.NET 2.0+SQL Server 网络应用系统开发案例精解。
[5] 刘明, 陈治. ASP.NET 中动态生成验证码图片的方法研究[J]. 信息技术 , 2009,(02)
[6]张更路, 陈月强, 张家琦, 李银锁. 在 ASP.NET 的DropDownList 中完美实现动态显示多列数据[J]. 电脑知识与技术 , 2009,(05)
[7] 蔡义忠. 在 ASP.NET 应用开发中验证码的设计[J]. 黄冈职业技术学院学报 , 2009,(01)
[8] 霍红颖. 高职《SQL Server 数据库开发》网络课程建设与实施[J]. 职业技术教育 , 2009,(29)
[9] 徐照兴, 王斌. ADO.NET 访问数据库的方法及步骤[J]. 中国科技信息 , 2009,(22)
[10] 刘春红. 一种修改表数据的简单方法[J]. 网络与信息 , 2009,(04)
[11] 王苗. 浅谈 ASP 技术结合 SQL 语句在数据库系统开发中的应用[J]. 科技信息 , 2009,(32)
还来不及享受美丽的锦瑟华年，就已经到了白发迟暮，一生匆匆而过。生命，就是这样匆匆，还来不及细细品味，就只剩下了回忆。
生命匆匆，累了就选择放下，别让自己煎熬痛苦，别让自己不堪重负。放下该放下的，心才会释放重负，人生才能安然自如。
人生就是一个口袋，里面装的东西越多，前行的脚步就越沉重。总觉得该得到的还没有得到，该拥有的却已经失去，苦苦追寻的依然渺茫无踪。心累，有时候是为了生存，有时候是为了攀比。
只有放下羁绊前行脚步的重担，放下阴霾缭绕的负面情绪，才能感受到“柳暗花明又一村”的豁然开朗，领悟到“一蓑烟雨任平生”的超然物外。
人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要执拗于一时的成败得失！
很多时候，我们用汗水滋养梦想，可是，梦想是丰满的，现实是骨感的。每个人都渴望成功的鲜花围绕自己，可是，谁都不是常胜将军，都会猝不及防地遭遇人生的滑铁卢。唉声叹气只会让自己裹足不前，一蹶不振只能让自己沉沦堕落。
如果真的不能承受其重，就放一放，重新审视前方的道路，选择更适合自己的方向。
有些东西，本就如同天上的浮云，即使竭尽全力，也未必能揽之入怀。或者即使得到，也未必能提高幸福指数。所以与其为得不到的东西惶惶终日，不如选择放下，为心减负，轻松前行。
一人难如百人愿 ,不是所有的人，都会欣赏和喜欢自己。所以，我们不必曲意逢迎他人的目光，不用祈求得到所有人的温柔以待。
真正在意你的人，不会对你无情无义，不在意你的人，你不过是轻若鸿毛的可有可无。做最好的自己，静静地守着一江春水的日子，让心云淡风轻，怡然自若。
人生本过客，何必千千结。不是所有的相识都能地久天长，不是所有的情谊都能地老天荒。有些人终究是走着走着就散了，成为我们生命中的过客。
爱过，恨过，都会装点我们原本苍白的人生，感谢曾经在我们生命中出现过的人。如果无缘继续红尘相伴，就选择放下吧，给自己和对方都留一段美好的回忆和前行的空间。
鱼总是自由自在地在水中快乐游弋，是因为鱼只有七秒钟的记忆，只在一瞬间，鱼便忘记了所有的不愉快。所以，忘记所有的不愉快，才能为美好的情绪留出空间，才能让心情灿然绽放。
林清玄说：一尘不染不是不再有尘埃，而是尘埃让它飞扬，我自做我的阳光。是呀，世事喧嚣纷扰，放下纷扰，做一个阳光快乐的人，做自己快乐的主人！
还来不及享受美丽的锦瑟华年，就已经到了白发迟暮，一生匆匆而过。生命，就是这样匆匆，还来不及细细品味，就只剩下了回忆。
生命匆匆，累了就选择放下，别让自己煎熬痛苦，别让自己不堪重负。放下该放下的，心才会释放重负，人生才能安然自如。
人生就是一个口袋，里面装的东西越多，前行的脚步就越沉重。总觉得该得到的还没有得到，该拥有的却已经失去，苦苦追寻的依然渺茫无踪。心累，有时候是为了生存，有时候是为了攀比。
只有放下羁绊前行脚步的重担，放下阴霾缭绕的负面情绪，才能感受到“柳暗花明又一村”的豁然开朗，领悟到“一蓑烟雨任平生”的超然物外。
人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要执拗于一时的成败得失！
很多时候，我们用汗水滋养梦想，可是，梦想是丰满的，现实是骨感的。每个人都渴望成功的鲜花围绕自己，可是，谁都不是常胜将军，都会猝不及防地遭遇人生的滑铁卢。唉声叹气只会让自己裹足不前，一蹶不振只能让自己沉沦堕落。
如果真的不能承受其重，就放一放，重新审视前方的道路，选择更适合自己的方向。
有些东西，本就如同天上的浮云，即使竭尽全力，也未必能揽之入怀。或者即使得到，也未必能提高幸福指数。所以与其为得不到的东西惶惶终日，不如选择放下，为心减负，轻松前行。
一人难如百人愿 ,不是所有的人，都会欣赏和喜欢自己。所以，我们不必曲意逢迎他人的目光，不用祈求得到所有人的温柔以待。
真正在意你的人，不会对你无情无义，不在意你的人，你不过是轻若鸿毛的可有可无。做最好的自己，静静地守着一江春水的日子，让心云淡风轻，怡然自若。
人生本过客，何必千千结。不是所有的相识都能地久天长，不是所有的情谊都能地老天荒。有些人终究是走着走着就散了，成为我们生命中的过客。
爱过，恨过，都会装点我们原本苍白的人生，感谢曾经在我们生命中出现过的人。如果无缘继续红尘相伴，就选择放下吧，给自己和对方都留一段美好的回忆和前行的空间。
鱼总是自由自在地在水中快乐游弋，是因为鱼只有七秒钟的记忆，只在一瞬间，鱼便忘记了所有的不愉快。所以，忘记所有的不愉快，才能为美好的情绪留出空间，才能让心情灿然绽放。
林清玄说：一尘不染不是不再有尘埃，而是尘埃让它飞扬，我自做我的阳光。是呀，世事喧嚣纷扰，放下纷扰，做一个阳光快乐的人，做自己快乐的主人！
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