幼儿园大班春季开学第一课活动方案 幼儿园开学第一课活动简报春季

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幼⼉园⼤班春季开学第⼀课活动⽅案

幼⼉园⼤班春季开学第⼀课活动⽅案

　　为了确保活动有序地进⾏，时常需要预先制定⼀份周密的活动⽅案，活动⽅案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的活动⽅案呢？下⾯是⼩编精⼼整理的幼⼉园⼤班春季开学第⼀课活动⽅案，欢迎⼤家分享。

　　幼⼉园⼤班春季开学第⼀课活动⽅案1

　　设计意图：

　　《幼⼉园指导纲要》明确指出：“幼⼉园必须把保护幼⼉的⽣命和促进幼⼉的健康放在⼯作的⾸位。”也就是说，⼉童的发展是⼀切的保障，只有在⼉童⽣命健全的基础上才能保证其⾝⼼健康发展。　　⼜是⼀年开学季，开学的第⼀课我们选择了和幼⼉息息相关的安全知识进⾏教育，把⼀些简单的安全防护知识交给幼⼉，增强幼⼉的安全防护意识，学习保护⾃⼰的技能和⽅法，以便处理⽣活中可能出现的⼀些紧急情况。

　　活动形式：

　　看视频、看图⽚、认标志、讲故事、说⼉歌等形式对幼⼉进⾏安全教育。

　　活动内容：

　　⼩⼩安全员

　　活动⽬标：

　　观察周围⽣活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。

　　活动准备：

　　故事视频、安全标志图⽚。

　　活动过程：

　　⼀、故事视频导⼊《马路上的⼤⿊球》。

　　⼆、出⽰挂图，认识常见安全标志。

　　1、（禁⽌吸烟）在哪⾥发现的，为什么要禁⽌吸烟，（防⽌发⽣⽕灾）你还在哪⾥见过禁⽌吸烟的标志？（在超市，幼⼉园门⼝）

　　2、（⼈⾏横道）在哪⾥有⼈⾏横道呢？（马路上，⼗字路⼝）⾏⼈在穿过马路的时候，⾛⼈⾏横道才安全。

　　3、（安全通道）什么地⽅会有安全通道呢？（楼梯上，⾛廊上），它有什么作⽤呢？（遇到危险时可以按照安全通道指⽰的⽅向逃⽣。）

　　4、（禁⽌进⼊、禁⽌通⾏）它放在了哪⾥？（盖房⼦的地⽅）对，⼯地上，为什么在⼯地上设置这个标志呢？（因为危险，有砖，吊车）还有⼀个这样的`安全标志，注意安全。

　　5、（当⼼触电）这个标志会⽤在哪⾥呢？（有电的地⽅）

　　师：还有⼀个标志，⼩朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁⽌跨越，⼩朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，（是）所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，⼀定不要从护栏上翻过去，要去找路⼝。

　　幼⼉园⼤班春季开学第⼀课活动⽅案2

　　活动⽬标：

　　1、进⼀步巩固防⽕安全的教育。

　　2、引导幼⼉学习防⽕安全的相关知识。

　　3、提⾼幼⼉在⽣活当中的安全意识和⾃我保护能⼒。

　　活动准备：

　　相关图⽚、视频。

　　活动过程：

　　⼀、谈话活动。

　　你们喜欢过年吗？⼈们会⽤什么⽅式庆祝新年的到来呢？

　　⼆、看视频《⼩⾖⾖放烟花》。

　　师：你们看⾖⾖这样做多危险啊，在放烟花的时候⼀定不能对着⾃⼰或者别⼈，可不能像顽⽪的⾖⾖那样。

　　师：⼩结这些视频告诉了我们什么？原来啊，我们的⽣活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，⽐如：过马路的时候要⾛⼈⾏道，还要注意红绿灯。不能随便去玩⽔和触碰电，不然⼀不⼩⼼就会发⽣很严重的后果。

　　三、组织幼⼉讨论。

　　师：发⽣⽕灾的原因有哪些？（⼩孩玩⽕、乱丢⽕烟头、在禁放区燃放烟花、⽤明⽕照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等）

　　师：如果发⽣⽕灾，我们应该怎么样做才能实现⾃我保护与逃⽣⾃救？

　　四、防⽕的安全教育。

　　1、预防⽕灾，⼩朋友们不能随便玩⽕。

　　2、蚊⾹不能靠近容易着⽕的物品。

　　3、不能随便燃放烟花爆⽵。

　　4、⼩朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　五、说防⽕⼉歌。

　　幼⼉园⼤班春季开学第⼀课活动⽅案3

　　⽬标：

　　1、理解故事内容，学习故事中的对话。

　　2、体验开开⼼⼼上幼⼉园的情感。

　　准备：

　　故事磁带、教学挂图、幼⼉⽤书《开开⼼⼼上幼⼉园》

　　教学重点

　　学习故事中的对话

　　教学难点

　　故事表演

　　过程：

　　1、倾听录⾳了解故事内容幼⼉第⼀遍倾听后，告诉同伴故事的名称师⽣共同听故事录⾳：故事⾥都有谁？

　　2、学说对话，进⼀步理解故事中的内容：

　　出⽰背景图和故事中的动物形象讲述故事：

　　⼩青蛙看见⼩鸭⼦、⼩乌龟是怎么说的？

　　⼩动物是怎样上幼⼉园的？幼⼉⾃由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：

　　为什么要开开⼼⼼上幼⼉园？

　　3、情景表演，体验⾼⾼兴兴上幼⼉园的情感：观看⼤班幼⼉的表演。

　　⼤班幼⼉带弟弟妹妹⼀起表演，进⼀步体验开开⼼⼼上幼⼉园的情感。

　　4、经验迁移、表达感受：

　　你会将⾃⼰开开⼼⼼上幼⼉园的故事表演给⼤家看吗？幼⼉表演，教师观察、⿎励幼⼉。

　　5、⼩结讲述幼⼉表演情况。

　　幼⼉园⼤班春季开学第⼀课活动⽅案4

　　活动内容：

　　我该怎么办

　　活动背景：

　　《幼⼉园教育指导纲要》明确指出：“幼⼉园必须把保护幼⼉的⽣命和促进幼⼉的健康放在⼯作的⾸位。”也就是说，⼉童的安全是⼀切发展的保障，只有在⼉童⽣命健全的基础上才能保证其⾝⼼健康发展。

　　⼜是⼀年开学季，开学的第⼀课我们选择了和幼⼉⽣活息息相关的安全常识进⾏教育，把⼀些简单的安全防护知识教给幼⼉，增强幼⼉的安全防护意识，学习保护⾃⼰的技能和⽅法，以便处理⽣活中可能出现的⼀些紧急情况。

　　⼀、活动⽬标：

　　1、让幼⼉懂得⼀些基本的⾃我保护常识，对幼⼉加强安全知识教育。

　　2、培养幼⼉初步的处理突发事件的能⼒和初步的应变能⼒。

　　⼆、活动准备：

　　情境表演“⼩明在家”、独⾃在家的各种图⽚

　　三、活动过程：

　　1、引⼊“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼⼉的安全保护教育。⽣活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽⼒想办法解决问题）

　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。

　　让幼⼉各⾃讨论，并把经历与其他幼⼉分享。

　　2、利⽤情境表演引导幼⼉了解突发事件的处理办法。

　　（1）两位⽼师进⾏情境表演，让幼⼉看情境表演，学会“家⾥突然来了陌⽣⼈”的处理办法。

　　你认为⼩明这样做对吗？当你⼀个⼈在家⾥，有⼈敲门，如果这个⼈你不认识，你该怎么办？如果这个⼈是爸爸妈妈的朋友⼜该怎么办？

　　教师⼩结：⼩明和机灵，遇到有陌⽣⼈来访，没有先打开门，⽽是先问清来⼈是谁。现在社会上有坏⼈，如不问清，很可能会让坏⼈钻空⼦，⼩朋友们也要当⼼。对待爸爸妈妈的客⼈要礼貌热情。

　　3、让幼⼉了解⼀些基本的发⽣危险的应变措施和⽅法。

　　“发⽣⽕警（触电、受伤、溺⽔等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼⼉知道⽕警、急救、匪警等的电话号码。

　　四、教师总结。

　　教育遇到突发事件，应沉者、有信⼼，做任何事情都要先⽤脑⼦想⼀下，相信⾃⼰能办好。

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