大数据背景下小学语文教学方法创新分析 智慧教育环境下语文教学模式的创新研究

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大数据背景下小学语文教学方法的创新分析作者：陈冰冰

来源：《中学课程辅导·教学研究》2020年第16期

摘要：处于当前教育改革发展的背景下，为能有效促进语文课程教学工作的开展效率，需要将大数据技术加以科学化应用，从整体上提升学生语文知识学习的质量水平。本文主要从理论层面就大数据背景下小学语文教学的创新方法进行探究，希望能为实际教学工作的良好开展起到积极作用。

关键词：大数据；小学语文；方法创新

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0045

小学阶段的语文课程教学工作的开展过程中，为能促进学生学习的良好发展，教师在方法的创新应用方面要注重优化，调动学生在语文课堂中学习的主动积极性，从整体上提升学生学习的质量。只有改变传统的语文课堂教学模式，才能为教学工作的良好开展打下坚实基础。

一、大数据对小学语文教学的影响分析

新课改下的小学语文教学工作中，教师要充分注重方法的创新应用，将大数据和小学语文教学有机结合起来，从而为学生良好学习起到积极的促进作用。大数据技术有着鲜明的特征，其数据量规模庞大，能为语文教学工作的开展提供丰富的资源，为提高语文课堂教学质量水平起到积极的促进作用。大数据和小学语文教学的有机结合，能为学生综合学习能力的提高起到促进作用，针对性地为学生开展学习活动。教师在语文课堂中通过大数据的科学应用，能够促进语文教学模式的创新，丰富学生的学习内容，为学生提供图文信息并构建良好学习平台，使学生在语文知识的学习中能够有更大的发展和进步。

二、大数据背景下小学语文教学方法的创新

大数据背景下的小学语文教学工作的开展中，教师要注重教学方法的创新应用，具体可从以下几方面加强重视。

1.智慧化课堂的构建

在小学语文课程教学中，为能从整体上提升教学质量，需要教师从大数据的科学化应用方面进行优化，以学生为中心开展相应的教学活动，使学生在语文知识的学习过程中有更多的收获，从而真正提升学生学习的质量水平。大数据的应用为学生构建了智慧化的语文课堂，通过信息技术激发学生对语文知识学习的主动积极性，这对提升学生综合学习能力有着促进作用。

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