2023年度描写人物的小作文参考【完整版】

描写人物的小作文参考写作文是记录我们生活感受的重要方式，一定要认真对待，平时阅读积累好词好句，你会发现写好作文并不难，下面是小编为您分享的描写人物的小作文参考5篇，感谢您的参下面是小编为大家整理的描写人物的小作文参考,供大家参考。

写作文是记录我们生活感受的重要方式，一定要认真对待，平时阅读积累好词好句，你会发现写好作文并不难，下面是小编为您分享的描写人物的小作文参考5篇，感谢您的参阅。

描写人物的小作文篇1

她，一个天生黑皮肤的女孩子，一张瓜子脸，大大的眼睛上一对黑黑的眉毛，一个笔挺的鼻子，再加上一个樱桃小嘴。在同学眼里除了有点暴力以外，简直就是个完美的淑女。她，一个百年难得一见的小气鬼。由于玩了两个月的电脑，眼睛已经高度近视。开学没多久，我就和她成了“邻居”爱漂亮的我不想戴眼镜，所以经常问她。她心情好的话就告诉我，心情不好懂得话就跟我“摊牌”她会生气的说：“去死吧，你自己不去戴眼镜，关我什么事啊。你少来烦我，否则有你好看!”每当这时，我总是想：“天理何在啊!”因为她经常向我借东西，我不借的时候她就会“拳脚相加”的来逼我，直到我借给她才肯停手。

每当这时说她以小欺大也不是，以大欺小也不是，真不知道说她什么好!她，一个同学惧怕，班长也礼让三分，老师面前的乖乖女。这都是因为她的学习方式与人大不相同。在教新课的时候她听一扁就知道中心思想很主要内容。所以历史格外的疼她，所以你别指望到老师的面前去告“御状”那后过将不堪设想。

她会很流利的为自己开脱然后毫不留情的的把你的坏事全捅出来。到时，她将会笑着看你哭她，好的一面。一个自信的学生，她在考虑完问题后总是坚持自己的意见，不管别的同学怎么误倒她，她也不会改变自己的答案，即使自己错了，她也不会觉得不可思意而是专心的研究为什么会错，然后不会再犯虽然现在我们已经分班了，但是我们却还是无话不谈的死党。只要一想起她就让我哭笑不得。真想再和你成为前后桌啊—李婉玲。

描写人物的小作文篇2

暑假，我在爸爸工作的地方认识了个小弟弟，叫马航宇。本来，他叫马宗宗，可是他感觉这个名字太平淡，便自己改名马航宇，第一是他喜欢航天，第二他叔叔就是航天员。

他有时候特别搞笑，有一天他爸爸针对他的“坏毛病”，和他书面“约法三章”，后面写着“如果不遵守以上法则，请到小房间谈谈!”就是因为这句话，他的爸爸吃饭时不小心掉了一粒米，他立刻放下碗，站起来，一本正经地说：“这位先生，请和我到小房间谈谈!”他爸爸当时就哭笑不得。哈哈，机灵的马航宇这一招叫以牙还牙。

又一次，他妈叫他写作业，可他却不写，而在玩玩具，他妈妈大发雷霆，把马航宇暴打了一顿，马航宇哭得哇哇叫：“我不要你，我要我爸爸!”然而，见无人理他，他的哭腔竟慢慢变成唱腔，竟独自唱起歌来!他妈妈火上烧油又抽他几下，见他一瘸一拐地走进了房间，都以为他要自己反省一下，没想到他却打开了电视，津津有味若无其事地看动画片。他的妈妈差点儿气晕了，于是就把马航宇赶出门外，马航宇偷偷的把自己的奥特曼玩具带出去了。他妈借着门缝一看，他又在玩玩具，还唱着歌呢!他妈七窍生烟，不管三七二十一就出去把玩具砸了。他也生气了，就干脆躺在地上，头对着隔壁的门，我好心提醒他“别人开门时把你头撞了”!他就滚向我们这边的门，我又叮嘱他“不要撞到了头”，他就又滚动身子，滚了一身的泥巴，看起来活像一个小泥人。哈哈，他，典型的“耍赖皮”，可真让人头痛啊!

马航宇，一个机灵调皮又搞笑的男孩儿，经常让我们笑得前仰后合，给我们平淡的生活带来了欢笑。见了有时让人心烦，不见还时常蛮想他呢!

描写人物的小作文篇3

my mother has a pair of keen eyes which can speak. whenever i encounter difficulties， her eyes will encourage me and help me cheer up. when i began learning to walk， mother always lent me a hand and encouraged me to stand up while i fell down. as i finally threw myself into her arms， her eyes smiled with praise. aftei i entered the school， mother's eyes still encouraged me. once i failed my chinese exam， my mother helped me find out the reasons instead of blaming me.

now i have grown up and become more independent， but whenever i come across setbacks， my mother's eyes are always with me encouraging me wherever i go.

描写人物的小作文篇4

课文回顾：这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在了。文章中陶罐和铁罐两个寓言人物形象深入人心，下面我们跟随周老师，学习作者运用了什么方法来凸显人物形象。

周老师：《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事，所谓寓言就是通过比喻性的故事来寄托意味深长的道理，从而给人以启示。寓言故事里都藏着一定的道理，你们从这篇寓言里收获了什么呢？

洲洲：这个故事告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

妮妮：我从中明白了“尺有所短，寸有所长”“金无足赤，人无完人”，我们要学会取长补短！

周老师：文章是如何传达这个道理的？

洲洲：课文虽然简短，但是陶罐与铁罐的态度差异通过人物语言表现得非常明显，这和最后的结局形成了强烈的对比。

珍珍：這篇寓言运用大量的语言描写来对比两只罐子的不同。让我们既感受到陶罐的谦虚、平等、不卑不亢，如“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”“我们生来就是盛东西的，并不是来互相撞碰的。说到盛东西，我不见得比你差。” 又感受到了铁罐的傲慢，如“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”从这句话中的“怎么”“等”词中，甚至标点中，生动形象地向我们展示了一个骄傲、蛮横、喜欢拿自己的长处和别人的短处比的铁罐形象。文中还有很多对话都能凸显它们完全不同的特征。

佩佩：对比凸显寓言人物形象还表现在一些词语的准确使用，如骄傲、看不起、傲慢、奚落、谦虚、轻蔑、争辩、愤怒等。这些词语让我们可以直接感受到这两只罐子截然不同的性格特征，形成鲜明的对比，让我们更深刻地了解人物形象，从中明白道理。

周老师：同学们说得很好，看来这个故事已走进了同学们的心中，很棒！

描写人物的小作文篇5

中国各地都有各自的过节习俗，而我的老家，位于__省__市__县，这里的春节与别的地方截然不同。

春节的前几天，是大人们最忙的时候，忙活这忙活那。但是，我们小孩子最憧憬的时候，是爸爸妈妈买了许多好吃的，而我们却只能眼巴巴地看着，可望而不可即，于是，便急切地盼望着春节的到来。

腊月二十三过小年，这一天，是要吃糖的，街上早有卖糖瓜的，又甜又黏，小孩子们最喜欢。

过了二十三，必须大扫除一次，还得备足年货，可真照应了北京春节童谣：二十三，糖瓜粘，二十四，扫房子……

终于要正式过年了，什么是我们一家首要的任务呢?当然是祭灶、扫尘、贴春联、请门神挂年画啊!还有，拜年也是啊!每到一家，我都要说上一句吉祥话，如：“新年快乐”、“恭喜发财”……而爸爸妈妈则送上一份拜年时必备的礼品，亲戚朋友们则会拿出一个红包递给我，这是我最高兴的事了，于是心里盘算着这钱该怎么用，买些零食?或是文具?买点玩的也不错，谁知，一回家就被“无情”的妈妈给收了去，我只好无奈地把这些幻想的泡泡给吹灭了。

除夕那天晚上，也是我家最开心的时候。全家人一齐吃完年夜饭，再看春节联欢晚会。

正月十五元宵节，还有看花灯、吃元宵、放花炮的习俗。

这就是我家乡的春节习俗。

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