小学乒乓球课教学计划教学内容 小学生乒乓球兴趣班教学计划
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word可编辑小学体育乒乓球单元教学计划（ 4 单元）
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word可编辑教学设计
一、设计思路
本次课依据《新课程标准》的理念，以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体学生，为每一位学生提供发展的机会。做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。本节课我主要目标是运用多种多样的教学方法来培养学生学习主动性、积极性，培养学生学习创造性，使学生学会互相学习，互相研究运动形式和运动内容，养成良好的运动习惯。教学中通过乒乓球基础技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。
二、教材分析
乒乓球是小学生非常喜爱的运动项目，而且是我国的国球，乒乓球技术应该从小培养，乒乓球运动可锻炼学生身体协调性和提高反应速度，培养沉着冷静，机智果断的心理素质以及对乒乓球运动的兴趣，进一步促进学生身体健康。乒乓球技术不仅是手上功夫，更是腿上上功夫，接力跑的游戏培养学生移动速度，提升体力，为进一步学好乒乓球技术奠定基础，而且使学生在游戏中感受到无限快乐，从而对体育活动产生浓厚兴趣。
三、学情分析
二年级学生，学生活泼好动，班级凝聚力、荣誉感强，学生守纪乐学，爱好文体活动，一般具有依赖性强、模仿力强、好奇心强且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。由于他们刚接触乒乓球，所以有极大的学习热情。
四、教学目标
1、学习乒乓球的正确握拍方法和准备姿势，为后边学习乒乓球基本技术打下基础。
2、70%－80%的学生能够用正确的握拍方法将球托在球拍上停留一定的时间，通过学习体验球拍与球接触时的肌肉感觉，提高控制球的能力，通过游戏练习，发展学生腿部力量、移动速度、体能和协调等能力。
3、通过本节课的学习，培养学生冷静沉着，机智果断的心理素质，培养团结协作、积极进取的优良品质，以及听从指挥，注意力集中的思想作风。
五、教学设想
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本课紧紧围绕健康、运动两条主线，以运动参与和运动技能为载体，把身体健康、心理健康、社会适应渗透到各项练习中。遵循“学生为主体，教师为主导，练习为主线”的原则，创设民主、平等、开放的教学环境，让每个学生都体验到学习的乐趣和成功的满足，培养学生自主、合作、探究性学习的能力。
1、教法：启发引导法、讨论法、小组合作、竞赛、游戏法
2、学法：自主学习、探究学习、合作学习、观看学习
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word可编辑体育与健康课时计划
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准 备 部分
1、课堂常
规
2、队列练习——原地四面转法
3、徒手体操
1、师生问好，检查人数、服装等，布置课堂内容。
2、教师讲解示范动作要领。
3、明确动作要求。
4、 口令指挥学生练习
5、要求学生改进动作，提高动作质量。
1、按老师的要求改
进动作，提高质量。
2、 动作整齐，合口
令节拍。
3、 动作准确到位。
×××××××
× ×××××××
× ×××××××
× ×××××××
× ☆
要求：1列队迅速有序，注意力集中。
2 动作整齐大方
3×4
2’
5’
基 本 部 分
1、抛接球 单手抛球双手接球
单手抛球单手接球 2、颠球
颠球：两脚开立与肩同宽，两膝微屈，上臂
置于腹前，上臂带动前臂迎球
沿台面作垂直挥动。 3、花样颠球
1、教师讲解示范方法
2、引领学生练习
3、演示一种花样抛接方法
4、引导学生创新练习
1、讲解示范正手颠球动作。
2、口令指挥学生单颠练习。
3、集中纠正动作。
4、引导学生分散连颠练习，巡视指导学生。
5、集中强调动作。
6、引导学生练习。
7、组织优生表演。
8、组织颠球比赛。
认真倾听。 积极模仿。 认真观察，全心感受。 积极思考，主动求新。
1、认真观察教师动
作。
2、体会颠球动作。
3、认真倾听
4、积极练习。
5、对照自我，完善
动作。
6、积极参与。
学生认真观察
××××××××
×××××××
×
×××××××× ×××××××
× ☆
散点
××××××××
××××××××
☆ ×××××××
×
××××××××
4+2
+2
6
5
5
’
3
’
1
0’
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