广州市白云区萌芽幼儿园2014年度业务活动总体情况报告 幼儿园主要业务活动
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广州市白云区萌芽幼儿园2014年度业务活动
总体情况报告
“一切为了孩子！”是我园的办园宗旨。回顾本年度的工作，我园遵守相关的法律法规,依法办园,全面贯彻国家教育方针,不断促进幼儿园的提高和发展,现对我园本年度的工作进行报告。具体如下：
一、能依法治园，明确办园方向和管理机制
我园能遵守宪法《中华人民共和国教育法》、《民办教育促进法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》，为了规范幼儿园的管理，我园按本园的实际情况制定了一系列的规章制度，并在工作中不断完善，让教职工在工作中有法可依，有章可循。
我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。与此同时，我们充分发挥年轻教师们的合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强学校民主管理，我园成立了教职工大会，园内重大事召开教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿园主人。
二、加强教师队伍建设与管理
在人员管理等方面，我们进一步加强用人制度改革，调整优化教职工队伍，对所有工进行了清理整顿，使教职工职、责、权、利进一步统一，有效促进和提高了工作效益。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践．同时，我们注重进一步优化教师群体素质，在范围内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。
三、创设良好的学习和生活环境
办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，逐步增设教学设备和对园内设施进行维护，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有幼儿特色的教育环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入
环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。
四、切实做好保教工作
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。
我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、报纸、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。我园还坚持将教科研工作作为一个重点来抓，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，建立了严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。
五、做好家庭、社区工作
当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。定期召开家长会，听取家长的意见和建议，共同做好幼儿的教育工作。密切同社区的联系和合作，充分挖掘与利用社区的教育资源，拓展幼儿园的教育活动，宣传幼儿的教育理念，争取社区支持和参与幼儿园建设。
六、认真做好财务管理工作和消防安全防卫工作
我园依法建立财务制度，帐目做到日清月结，并在每年度末接受会计师事务所的审计。我园的收费项目经区教育局、区物价局批准，伙食费按实收取，并全部用于幼儿的膳食上；幼儿园的收入来源于保教费。我园制定幼儿园安全管理工作责任书，定期检查消防和安全隐患，并进行消防安全自救知识的宣传。
“为了一切孩子”回顾过去，展望未来，我园将继续努力，争取在新的一年取得更大的进步，为幼儿提供优质的生活和学习环境，为幼教事业做出更大的贡献。我们深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。
广州市白云区萌芽幼儿园 2014年9月
广州市白云区萌芽幼儿园2014年度工作计划
一、指导思想:
本学期将继续认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想和教育观念，使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。树立保中有教，教中有保，保教并重的教育思想，科学合理地组织幼儿一日活动，使幼儿体、智、德、美和谐发展。美化绿化幼儿园环境，使我园成为幼儿的乐园。
二、工作目标
本学期继续深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。加强教师“专业”的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量。树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。
三、本学期主要工作内容
（一）教育教学工作
1、要认真贯彻落实《纲要》精神，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小幼儿年龄特点及各班幼儿发展的情况，各班主任拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富教育于生活、游戏中。
创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。教室的每一个角落，每一面墙都要充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用地方。树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各个环节要体现教育目标，做到集体活动、小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进行观察，认真作好评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得或观察日记中。
2、教学活动的组织形式要多样化，在各项教育教学活动中教师要“以儿童发展为本”，要成为幼儿学习活动的支持者，引导者，教师要不断地调整自己的角色，仔细观察，了解幼儿在活动中的表现，及时调整和补充活动内容，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功，培养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理能力。教师对每日来园幼儿进行全日制观察，记录好每日来园幼儿人数，幼儿健康、午睡和当天发生的情况，做到心中有数。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要适当调节。教师组织幼儿户外活
动，必须随时把幼儿放入自己的视线中，细心管好幼儿。注意幼儿运动量，气候变化等。随时注意幼儿的安全，把安全放在首位。
3、本学期教学工作实行量化考核。各班教师要根据本班幼儿特点，结合每月教育目标和《纲要》要求，有计划、有目的地创设活动区。充分利用现有空间，为幼儿创设出具有知识性、兴趣性、安全性、教育性、实用性的室内外活动区，同时要根据教学需要设计、提供活动区的教具。园领导随时抽查。开展主题教学活动，选择幼儿身边的、幼儿感兴趣的内容组织活动，开展多形式的教学活动，理解和掌握主题活动中的新理论、新观念。
（二）卫生保健工作
首先，要认真地贯彻预防为主的指导思想，切实做好幼儿期的保健工作。充分利用家长园地，各班定期向幼儿家长宣传幼儿健康教育的新观念，让家长积极地参与配合幼儿园做好秋季各种疾病的预防，保障幼儿身心健康。与防疫部门配合，做好春、秋季节的环境监测、消毒工作。定期对园舍、设备、餐具等进行消毒和抽检化验，达到国家规定的卫生标准。做好晨检工作，禁止幼儿带不安全的物品进入班级。定期为幼儿测量视力身高、体重，并配合医疗机构作健康常规体检。教给幼儿一些口腔卫生、口腔保健、保护视力的方法，增强幼儿自我保护意识。
其次，教师要作好交接班记录，记录好每日来园人数，幼儿健康状况，做到心中有数。教师组织幼儿户外活动，要注意幼儿运动量、气候的变化等，随时为幼儿增减衣物，保证户外活动结束后幼儿的自由饮用水。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日活动量要适当调节，对特殊儿童要有运动的计划及锻炼记录。各班教师既要高度的重视和满足幼儿受保护和照顾的需要，以要尊重他们不断增长的独立要求，鼓励指导幼儿自理、自立。教师、保育员要积极组织幼儿愉快进餐，保证幼儿吃饱每一餐。教师组织丰富的体育活动，游戏活动，锻炼幼儿体格促进幼儿健康，每天户外活动时间不少于两小时。向幼儿进行安全教育，使他们掌握一些基本的安全常识，培养幼儿的自我保护意识和能力。
再次，教师在重视幼儿健康教育的同时，还要重视幼儿的心理健康的培养，创设宽松的教育环境，用耐心、细心、爱心付诸于你的教育对象，使得教学活动关系融洽，让幼儿保持愉快的心情接受教育，在班级中初步建立起愉快学习、愉快交往，愉快与同伴合作的教育环境。教师、保育员要坚持对幼儿进行一人一巾制度的使用，教育幼儿外出活动、上厕所、午睡、起床、进餐前养成洗手、洗脸的好习惯，坚持培养幼儿用自己的毛巾洗手、洗脸，不定时抽查，进入量化考核内容。幼儿膳食的配置要科学合理，保证幼儿营养量的摄入，每周一公布本周食谱。做好环境卫生，保持室内外环境的干净整洁。
（三）家长工作
幼儿教育不是幼儿园的教育，幼儿教育也不是仅仅是对幼儿的教育，它是幼儿园、家庭、社会三位一体的系统工程。幼儿教育需要家长的参与，幼儿园有责任帮助家长接受和发展新的教育方法，使家长成为教育不可缺少的教育资源。
1、各班教师要认真做好家长工作，根据工作需要随时召开家长会，利用电话、便条、家园联系册，班级家教园地等方式，向家长反馈孩子的学习情况，向家长宣传科学的育儿方法和指导家长正确地教育孩子。家园互动栏定期更换，根据班级情况和幼儿发展情况，让家长了解幼儿园的教育方向，科学育儿。
2、接送幼儿实行接送卡制度，为了幼儿安全，请教师们坚持此项工作，并向家长作出宣传，希望得到家长支持与理解。（没带卡的一律要签名才放行，对不认识的家长不能随便放行，要亲自打电话问家长同意后才能把孩子交到其手中。）
（四）后勤工作，服务育人，完善制度规范化。
要不断加强学习，提高素质，增强责任心。后勤工作人员要建立学习制度，通过学习不断提高自身素质，增强责任心，主动、积极、愉快地做好本职工作。完善制度，明确职责，规范工作。针对幼儿园后勤工作实际，完善制度，规范操作，严格考核，奖优罚懒，评选“服务育人先进个人”，通过相应激励机制提高后勤工作人员的积极性和责任心，不断提高幼儿园的保育工作质量。
广州市白云区萌芽幼儿园
2014年9月