大班数学教案：数字比大小一幼儿园大班数学教案
活动目标
认识“和”，理解符号的含义。
会比较10以内的数字大小。
活动准备
趣味练习-填写对应的数字
数字卡1-10，符号卡片“”两套。
活动过程
一、 复习数字1-10
教师：今天老师给小朋友带来了数字卡片，你能说出是数字几 吗？
是数字几，你就可以拍几下手？
幼儿看数字几，并用拍手表示数量。
二、 认识号和号
教师出示数卡6和乙引导幼儿判断谁大谁小。
（1） 提问：6和7中间可以放哪种符号？
（放在6和7中间）
（2） 小结：这是小于符号，小屁股撅给小数看，所以 6小于7
练习：出示数字7和8
（1）哪个大？哪个小？中间放的什么符号？为什么？应该怎么
读呢?
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