河北省滦南县青坨营中学九年级语文上册我叔叔于勒教案 新人教版
《我的叔叔于勒》教案
课题
课型
参与人
学生
姓名
班级
时间
教学
目标
2．了解本文刻画人物性格的主要方法。
重点
了解本文刻画人物性格的主要方法。
难点
分析环境描写的作用。
活动环节
活动过程
师生随笔
一、自主学习
1、作家档案
作者是国十九世纪后半期著名的批判现实主义作家。他创作了小说一举成名。长篇小说有《她的一生》《俊友》。中短篇有《菲菲小姐》等。
2给加点的字注音：
拮据 栈桥 煞白 撬开、 诧异 牡蛎
褴褛
3.自读课文按照故事情节发展给课文分段
开端（ ）于勒 发展--（ ）于勒 高潮（ ）于勒 结局--（ ）于勒
4.小说三要素：
5.本文有哪些人物？
二、交流研讨
他们一家为什么要每星期天衣冠整齐地到海边栈桥上散步?于勒是怎样一个人？
菲利普夫妇一家为什么盼望于勒回来？
分析作者通过哪些方法刻画菲利普夫妇的形象的？找出来读一读
讨论并归纳：
比较菲利普夫妇对于勒态度的有何变化？可以看出他们怎样的性格特征？必须有理有据的分析
菲利普夫妇的前后态度变化，是一种什么写作手法？有何作用？
本文环境描写很有特色，分析环境描写的作用。（找出文中环境描写的句子读一读，分析其作用）
四.课堂练习
1．《我的叔叔于勒》作者 ，是 国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠，其代表作有 、 等。
2．在括号中给加点字注音
拮据（
） 栈桥（
） 褴褛（
）（
） 阔绰（
）
3．文中加浪线的句子表现人物什么样的思想感情？选出正确的项（
）（多项选择）
Ａ、表现母亲对好逸恶劳、偷摸扒窃者的憎恨。
Ｂ、表现母亲对强盗、流氓的鄙弃，不愿同流合污。
Ｃ、母亲看不起不有出息不会营生的人，表现了母亲的高雅。
Ｄ、母亲不认沦为水手的弟弟，怕挨近他，指出母亲爱面子、图虚荣的心理。
Ｅ、在母亲心目中，有钱就亲，没钱就疏，完全取决于有没有金钱。
Ｆ、在母亲看来，只要没钱，亲人也是贼，表现出母亲自私自利，冷酷无情。
Ｇ、母亲只认金钱不认人，表现母亲爱财如命，唯利是图。
4联系全文，回答问题：
⑴菲利普夫妇对于勒的态度产生变化的原因是什么？
⑵菲利普夫妇对于勒态度的变化反映了怎样的社会现实？
5文最后的景物描写有何作用？
学习反思