人音版一年级音乐下册第四单元教案设计
人音版一年级音乐下册第四单元教案设计
Lesson plan design of the fourth unit of the first grade Music Volume II of renyin Edition
编订：JinTai College
编订：JinTai College
人音版一年级音乐下册第四单元教案设计
前言：小泰温馨提醒，音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏的，从唱歌到说唱 ; 仅存在器乐作品，仅存在声乐作品以及将唱歌和乐器结合在一起的作品，是用组织音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。本教案根据音乐课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生乐感为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
荣成市实验小学 一 年级 音乐 学科教案、学案一体化设计
课型
新授
课题
歌曲《乃哟乃》
课时
一课时
设计教师
教学目标设计
1、学唱歌曲《乃哟乃》。
2、跟着老师模唱歌谱。
3、了解有关土家族的简单知识。
4、能用茶杯、碟子、碗演奏这首歌曲
教学方法设计听唱法、观察法、律动法等。
教学程序设计
教材处理设计
师生活动设计
1、导入新课：2、范唱
3、学唱歌曲： 重点：
1、学唱歌曲《乃哟乃》
2、感受乐曲的情绪。
3、在活动中学会与他人合作。难点：用茶杯、碟子、碗准确地演奏歌曲《乃哟乃》。
1、教师可简单介绍土家族小朋友的服饰、聚集地、生活习惯等民族风情。
2、要求学生安静地听，听完后谈一谈自己对歌曲的感受，还可以评价一下教师的范唱。3、（1）教师范唱或放录音，要求学生听、记忆涂了颜色的小节。
（2）教师范唱，请学生在有颜色的小节处拍手；教师范唱，学生在此小节处设计其他动作。
教学程序设计
教材处理设计
师生互动设计
4、课下活动：（3）学生跟着教师分乐句模唱歌词数遍。
（4）学生完整地演唱歌
（5）请一位同学领唱，其他学生齐唱涂色的小节。
（6）学生跟着教师模唱歌谱，学生重点记忆涂色小节。
4、请同学们回家试着找可以发出do mi sol三个音的物体演奏这首歌曲。如茶杯、碟子、碗，或是在玻璃杯中盛上多少不等的水。下节课请同学们戴着所选择的“乐器”来演奏这首歌曲。
教学板书内容
乃哟乃
课后反思
1、能够用活泼、轻快的声音中速演唱《乃哟乃》。2、能够跟老师模唱歌曲。
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