幼儿园音乐教案:歌曲春雨沙沙
幼儿园音乐教案:歌曲《春雨沙沙》
【活动目标】
1、 尝试跟着音乐演唱歌曲《春雨沙沙》,并乐意用肢体动作表现 春雨悄悄下的情景。
2、 感受春雨美好的景象。
【活动准备】
幼儿感受过春雨、春雨的声音、 PPT
【活动过程】
一、 引入活动,激发兴趣。(出示课件,引导幼儿观察,相互交 流。)
师:前几天啊,你们还记不记得我们在幼儿园里寻找了春天?那 春天来了,我们身边都有哪些变化呀?(幼儿自由讲述:花开了蝴蝶 飞来了发芽)
师:(小结幼儿的话语)我们都发现春姑娘是悄悄来到我们身边, 她让花儿都开放了、她把小蝴蝶都引来翩翩起舞,她让我们的小草们 一个劲儿得从泥土里钻出来了,她让树枝上的枝条爆出了嫩嫩的绿 芽…(师:春姑娘让我们穿上了花衣裳、漂亮的裙子;春风吹在脸上 真舒服呀。咦,还有谁也是春姑娘带来的?
二、 欣赏歌曲。
1、听春雨声。
师:你们听,猜猜看这是什么声音?(小雨、春雨)(引出春雨,
并感受春雨的轻快;所以呀,我们唱沙沙沙的时候要轻声唱)
师:春天到了,春雨也跟着春姑娘高兴地从天上落下来了,一会 儿飘飘起舞、一会儿轻轻唱歌,都争着来到我们身边。
师:那你们听到的春雨是什么声音的呀?
2、 完整欣赏
师:那春雨落到那儿了?它们说了什么悄悄话呀?(落到了种子
上,春雨说雨水好甜啊)(听清歌词,尝试用歌曲里的话来讲述)
师:是嘛?春雨是在说…嘛?那我们再来仔细听一听。
3、 再次欣赏
师:下了春雨后,种子就好像喝了水,很快就发芽就长大了,这
时候种子心里怎样的?(引导幼儿表现活泼优美的情趣)
三、学唱歌曲。(学唱歌曲,理解歌曲内容。)
师:咦,刚才啊,老师在唱的时候,我看到很多小朋友也已经在 表演春雨落下来、种子发芽的样子啦。
师:我们把这里当花园,喜欢当种子的小朋友快快到当中来。种 子种下去,种子种下去。
师:我们休息一会儿,再来听听春雨和种子是如何唱歌的。
幼儿学唱歌曲数遍(引导幼儿用自然声演唱,表现歌曲的优美) 演唱形式:
(1)教师领唱幼儿用单音字哼唱旋律:啦啦啦……、教师和幼 儿互相接唱、边做动作边唱。
(2)分组对唱歌曲(幼儿两两结伴,分别扮演春雨和种子)
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