2019年六年级语文上册 第六单元 18 卖火柴小女孩教案1 浙教版

　 Page 1

　18、卖火柴的小女孩

　3

　1

　1．初读课文，了解大意。

　2．自学生字新词，按线索给课文分段。

　3．学习课文第一段，理解含义深刻的句子。

　 按线索给课文分段。学习课文第一段，理解含义深刻的句子。

　投影片

　小黑板

　录音机

　I．导人新课。

　 同学们都很喜欢读童话故事，今天我们就学习一篇童话故事。(板书课题)谁知道这篇童话的作者是谁?

　2．简介作者安徒生与西方的圣诞节。

　3．初读课文，自学生字新词。

　 (1)自学课文，划出不理解的词句。查字典或问老师。

　(2)读准字音。

　 光着头 一只 忘不了 挣到钱 几乎

　 着 只 了 挣 几

　 找不着 只好 去了 挣扎 几个

　(3)形近丰比较组词。

　

　 梗( ) 蹒( ) 珊( )

　 埂( ) 满( ) 册( )

　 4．学习新课，理清文章脉络。

　 (1)学生边听录音，边按提示“叫卖火柴——擦燃火柴——冻死街头”的线索，给课文分段。

　 (2)根据以上小标题，概括每段的段意。

　 5．讲读课文第一段。

　 (])学生朗读课文第一段，思考：小女孩的悲惨生活从哪些地方可以看出来呢?在书上划出来。

　 (2)交流汇报划找的结果。教师小黑板出示两句话：而她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是妈妈穿的。②雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。

　 让学生将这两句话多读几遍，小组讨论这两句话中哪些地方能看出小女孩的生活很悲惨。

　 (3)拓展练习。小女孩没注意的是 ，此时她注意的 ，

　 注意的是 ，可是这一切她都无法得到。

　(填空练习。)

　6．作业：作业本第1、6两题。

推荐访问:卖火柴的小女孩教案 上册 教案 小女孩