体育课实习教案(20200622210009)
体育课实习教案
授课
班级
咼~二
学生
人数
40人
授课
教师
授课 时间
课 次
2
教 学 内 容
1、 数字抱团游戏
2、 复习基本步法
3、 健美操基本步伐组合教 学
4、 学生自编基本步伐组合
教 学 目 标
认知目标:通过对健美操基本步伐组合的 学习,让学生初步认识健美操组合的基本 形式,培养学生的节奏感,激发学生学习 健美操的热情和兴趣
技能目标:通过本课学习使 90%的学生能 够掌握该组合动作,50%的学生能够基本 达到动作规范
情感目标:通过本课的自主创编和游戏, 提高学生自学的能力,培养学生团结协作 的精神
场 地 器 材
一块有镜子的室内场地
DVD
音响
部
分
时 间
教学内容与程 序
教师指导
学生活动
教学要求
组织形式
开 始 部 分
1
课堂常规
1、 整队集合
2、 师生问好
3、 宣布课的内
容
4、 检查着装
5、 安排见习生
1、 整队集合
2、 宣布课的内容
3、 检查着装
4、 安排见习生
1、 听口令,列队 上课、报告人 数
2、 师生问好,聆 听教师宣布 本课内容
1、 学生穿 运动服
2、 集合做 到快静 奇
3、 报数时 声音洪 亮
四列横队
OOOOOOO
OOOOOOO
OOOOOOO
OOOOOOO
★
△
O:学生★:体育委员
△:老师
准
备 部 分
2
一、徒手操
1、 头部运动
2、 伸展运动
3、 扩胸运动
4、 四肢运动
5、 全身运动
带领学生做徒手操
认真做关节活动
徒手操
动作到位,充 分活动开身 体各关节
四列横队
OOOOOOO
OOOOOOO
OOOOOOO
OOOOOOO
△
O:学生△:老师
6
二、游戏
数字抱团
1、 组织学生围成一个圈 让学生绕着圈逆时针跑 动起来
2、 讲解游戏规则,当老 师讲到某个数字时,学生 应按对应的数字站在一 起并摆好自己团队造型, 违规者惩罚俯卧撑
3、 老师指挥并组织游戏 开始
4、 总结游戏效果评价
1、 听老师讲解游 戏的方法和要求
2、 听后迅速做岀 正确反应,能积极 参与游戏
3、 听老师讲评游 戏完成及效果情 况
1、 注意力集 中
2、 听准教师 口令指挥并 积极参与游 戏
3、 积极接受 游戏的惩罚 制度
4、 遵守游戏 规则并反思
0
△:老师
部
分
时 间
教学内容与程序
教师指导
学生活动
教学要求
组织形式
3
一、复习基本步伐
1、侧并步2、交叉步
3、V字步4、A字步
5、一字步6、弹踢7、开
教师播放音乐领带 学生复习上节课学 习的基本步伐 教师巡回指导
学生积极跟随
1、 积极回想动作 技术
2、 动作到位
3、 具有一定的表
OOOOOOO
OOOOOOO
OOOOOOO
OOOOOOO
河跳8、小马跳9、后吸
鼓励并激发学生的老师复习
现力
△
腿
学习兴趣
积极思考
O:学生△:老师
基
二、健美操基本步伐组合
1、教师讲解示范
1、认真观察教
O O O O
教学
2、利用递加法,倒
师的动作2、听
O O O
V字步(4拍)
金字塔法等进行教
教师口令指挥
O O O O
A字步(4拍)
学3、采用完整法学
并积极模仿教
1、善于模仿
O O O
交叉步(4拍)
习两遍4、音乐伴奏
师的动作3、听
2、动作规范
O O O O
15
侧并步(4拍)
练习三遍5、采用分
音乐节奏,模仿
3、具有自组学
△
弹踢(4拍)
组法练习并自学反
老师的动作4、
习能力
△:老师O:学生
开河跳(4拍)
面动作6、组织学生
分组后自主学
4、具有一定的本
后吸腿(4拍)
汇报表演
习反面动作5、
表现力
小马跳(4拍)
7、总结评价
分组进行汇报
动作分左右两边
表演,认真欣赏
三、健美操基本步伐组合
1、采用分组法进行
1、自主创编组
1、组合动作合理、
OOO
部
自主创编
创编
合
规范
OOO
13
2、教师指导学生并
2、主动思考
2、具有创新性
OOO
协助学生完成创编
3、分组进行表
3、做到团队合作
△ OOO
3、组织学生表演
演
4、认真表演欣赏
OOO
分
4、评价
4、认真欣赏
OOO
一一一 放松练习?韧带拉伸
在音乐伴奏下 教怖
跟随教怖练习
充分拉伸积极调
、放/|厶练习?韧带拉伸
放松
在曰乐1十奏1, 教师
带领学生拉伸韧带,
跟随教师练习, 并调整呼吸及
丿 Lj 丿J | T I/aIzX yRJ
整,尽量放松?
「G
调整呼吸及身心,教
身心
J丿
结
、
师领带,语言提示
1 ?
结
束
进行自我总结
自主思考
OOOOOOO
束
部
4
二小结
组织学生自我总结,
听教师总结
认真总结
OOOOOOO
分
教师小结本节课的OOOOOOO
分
四、回收器材
学习情况
归还器材
OOOOOOO
安排学生归还器材
听好课后练习
△
五、安排课后练习
安排课后练习宣布
下课
O:学生△:老师
六、师生再见
下课
原任
指导
课
教师
教师
后
签字
签字
记
上一篇:有关金色草地教案及课后反思
下一篇:金色草地详细教案