小学二年级体育教案全集之四
小学体育课 教案
时间
课型
一课时
内容
1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；
目的1、通过这节课的学习，使 学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。
2、提高动作的协调性和动作的准确性。
3、培养 学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。
顺序
教学内容
场? 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：慢跑
2、徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。?
4、师生一同练习。
?1、 学生站四列横队。
?2、 学生认真听讲，注意关查。
?3、听从指挥注意力集中。
?4、 学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、跳小绳
重点：摇绳要协调。
难点：轻松协调，动作连贯。
二、游戏：
（迎面接力）
规则：
1、? 教师没有发领或击掌不许起跑。
2、? 起跑前不许堆拉人。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给 学生个别指导。
4、找 学生表演。
5、教师讲解游戏要求和规则。
6、 学生练习比赛。
7、教师做正确评定胜负。
1 学生认真听讲动作方法和要领
2 学生集体练习。
3 学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致
5、 学生认真听讲游戏规则。
6、 学生练习比赛。
7、分组比赛。
4X8
18
中
2/3
9
中
小学体育课 教案
时间
课型
一课时
内容
1、走跑交替；2、复习：跳小绳；
目的1、通过这节课的学习，使 学生进一步掌握走跑的正确姿势。。
2、发展 学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。
3、培养 学生团结一致互相配合的精神。
顺序
教学内容
场? 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：慢跑
2、徒手操：
3、专项准备活动。
组织
×××××
×××××
×××××
×××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、 学生站四列横队。
2、 学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、 学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、走跑交替
重点：走和跑要轻松
难点：动作要自然。
二、跳小绳：
重点：摇绳要协调。
难点：轻松协调，动作连贯。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
1、 学生认真听讲动作方法和要领
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。
4X8
18
中
基
本
部
分
4、找 学生表演。
1、教师讲站队的要求。
2、 学生练习，教师指导。
3、教师评定。
4、精神饱满动作轻松整齐一致
1、 学生认真听讲要求。
2、 学生练习。
3、分组练习。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师 总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
3
小
二年级体育课 教案
时间
第十四周? 第一节
课型
一课时
内容
1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；
目的1、通过本次课的学习，使 学生进一步掌握正确的走和跑的动作。
2、培养 学生的下肢力量和动作的准确性。
3、培养 学生勇敢顽强的精神。
顺序
教学内容
场? 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
慢跑
2、徒手操
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、 学生站四列横队。
2、 学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、 学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、走跑交替
重点：走和跑要轻松。
难点：动作要自然。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给 学生个别指导。
1 学生认真听讲动作方法和要领
2 学生集体练习。
3 学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场? 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
跳进去拍人；
规则：
1、? 圆圈内的人不能出圈。
2、? 追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。
4、找 学生表演。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、师给 学生个别指导。
4神饱满动作轻松整齐一致
1 学生认真听讲动作方法和要领
2 学生集体练习。
3 学生分组练习。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、 总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
四个圆圈
教
学
回
顾
二年级体育课 教案
时间
第十四周? 第二节
课型
一课时
内容
1、韵律活动；2、游戏：找自己的家；
目的1、通过这节课的学习， 发展学生的节奏感，观察力，培养 学生组织纪律性。
2、培养 学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。
3、培养 学生的反应能力和协调能力。
顺序
教学内容
场? 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
（圆形跑）
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、 学生站四列横队。
2、 学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、 学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、韵律活动；猜猜他是谁。
规则：
1、? 被猜者不要动不要笑别人不要说话。
2、? 如果第一次猜错可要求二三次。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
分组比赛。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场? 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
找自己的家
规则：
1、? 发出口令后，才能起跑。
2、? 没有发出口令不须睁开眼睛。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、 总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
呼啦圈4个
标志物4个
教
学
回
顾
二年级体育课 教案
时间
第十五周? 第一节
课型
一课时
内容
1、跳小绳；2、游戏：十字接力；
目的1、通过本次课的学习，使 学生进一步掌握跳小绳的方法。
2、发展 学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。
3、发展 学生的快速反应和奔跑能力。
顺序
教学内容
场? 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：慢跑，蛇形跑。
2、拍手操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、 学生站四列横队。
2、 学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、 学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、跳小绳：
重点：摇绳要协调。
难点：轻松协调，动作连贯。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给 学生个别指导。
1 学生认真听讲动作方法和要领
2 学生集体练习。
3 学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场? 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
（十字接力）
规则：
1、? 不许跨进圆圈内。
2、? 接力棒不许抛接棒。
3、? 完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。
4、找 学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、 总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
接力棒4个
标志物4个
教
学
回
顾
二年级体育课 教案
时间
第十五周? 第二节
课型
一课时
内容
1、小绳：双人跳绳；2、游戏：迎面接力；
目的1、通过本次课的学习，使学生初步掌握双人跳小绳的技能和方法，发展 学生的下肢弹跳的能力。
2、培养 学生对时间和空间的感觉，相互配合的精神，发展下肢能力。
3、培养 学生的团结协作和顽强勇敢的精神。
顺序
教学内容
场? 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：慢跑、圆形跑。
2、模仿操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、 学生站四列横队。
2、 学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、 学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、跳小绳：
（双人跳绳）
动作：
重点：两个人摇绳的配合能力。
难点：轻松协调，动作连贯。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给 学生个别指导。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场? 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
（迎面接力）
规则：
3、? 教师没有发领或击掌不许起跑。
起跑前不许堆拉人。
4、找 学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、 总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
接力棒4个
标志物4个
小绳每人一条
教
学
回
顾
二年级体育课 教案
时间
第十六周? 第一节
课型
一课时
内容
1、走跑交替；2、游戏：单双脚跳圈；
目的1、通过本次课的学习，使 学生进一步掌握正确的走和跑的动作。
2、培养 学生的下肢力量和动作的准确性。
3、培养 学生勇敢顽强的精神。
顺序
教学内容
场? 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：跑圆形。
2、模仿操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、 学生站四列横队。
2、 学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、 学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、走跑交替
重点：走和跑要轻松。
难点：动作要自然。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给 学生个别指导。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场? 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
单双脚跳圈
规则：
1、? 跳时途中不许接触圆圈。
2、? 发令后或拍手后方可跳。
3、? 单脚跳时摆动腿不许触地面。
4、找 学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、 总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
接力棒4个
4个圆圈
教
学
回
顾
二年级体育课 教案
时间
第十六周? 第二节
课型
一课时
内容
1、30秒跳小绳；2、期末 总结
目的1、?
顺序
教学内容
场? 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：各种图形的跑。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、 学生站四列横队。
2、 学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、 学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给 学生个别指导。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场? 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
4、找 学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、 总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
录音机一台
教
学
回
顾
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