幼儿园大班音乐教案单簧管波尔卡
幼儿园大班音乐教案《单簧管波尔卡》
活动目标:
感受乐曲欢快跳跃、连贯的旋律特点,感知乐曲 ABACA勺曲式 结构。
尝试合作用差别的肢体动作体现曲式的结构, 体验与同伴合作 体现的快乐。
活动准备:
《单簧管波尔卡》音乐、图谱
活动过程:
一、 导入--舞蹈《交换舞伴》
师:今天来了那么多的客人老师,让我们用热情的舞蹈来欢迎他 们吧。
二、 欣赏歌曲--感受乐曲旋律特点,感知乐曲曲式结构
第一遍欣赏,初步感知乐曲旋律特点提问:这首乐曲带给你怎 样的感觉?
小结:这首乐曲非常欢快跳跃、连贯。
第二遍欣赏,感知相同的乐段,进一步感受旋律特点,尝试用 肢体体现A段提问:
我们再来听一听乐曲中有没有重复出现的音乐?重复出现
了几次?
那么这段重复出现的音乐听上去感觉怎么样?
当这段重复的音乐出现时,画面上什么在随着音乐转动?
那么我们可以用什么动作来体现风车的转动?
小结:在这首乐曲中,一共出现了 3次重复的音乐。这段音乐非 常欢快和跳跃。
第三遍欣赏,感知差别的乐段以及旋律特点,尝试用肢体体现
B、C段提问:
除了这三段重复的音乐之外,还穿插着两段差别的音乐,
我们来找找,在这两段音乐出现时,画面上又出现了什么?
枝条伸出手臂的时候音乐听上去感觉怎么样?那么长花、 长树叶的时候呢?
我们用什么动作来体现枝条伸出手臂,然后长出小花和叶 子呢?
小结:还有两段音乐是差别的。当枝条伸展手臂的时候音乐很连
贯,当长出嫩嫩的树叶和斑斓的花朵时,音乐又很跳跃。
第四遍欣赏,了解乐曲的ABACA勺结构特点提问:这首乐曲分 为几段?你是怎样分的?
小结:这首乐曲分为五段。风车是一个乐段,这个乐段重复出现
了3次,长花是一个乐段,长叶子又是一个乐段,它们穿插于三段重 复的音乐中。这首好听的乐曲叫做《单簧管波尔卡》,它是用一种叫单 簧管的乐器所演奏的。
三、小组合作--体验与同伴合作体现的快乐
1.集体尝试用差别的动作体现师:我们试试看用差别的动作体现
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