幼儿园小班语言教案模板水果歌

2022-01-09 11:42:15| 来源：网友投稿

　幼儿园小班语言教案模板《水果歌》

　活动名称：水果歌小班语言

　活动目标：

　1、初步了解儿歌的问答句式结构，尝试大胆的、有节奏的朗诵儿歌。

　2、根据水果的颜色，尝试仿编儿歌。

　3、体验游戏的快乐。

　重点：理解儿歌的问答句式结构。

　难点：在熟悉儿歌的基础上尝试仿编儿歌。

　活动准备：

　1、苹果、梨子、葡萄和西瓜四种水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）；

　2、儿歌图谱、水果图片

　3、水果精灵一个。

　活动过程：

　一、导入部分：情境引入，激发幼儿的兴趣。

　1、水果王国的精灵带着四个水果宝宝来和小朋友做好朋友。

　2、请幼儿猜猜水果的颜色。

　师：宝贝们，水果精灵会变魔术的，你们看看这是什么？（出示苹果）

　幼：苹果师：那苹果是什么颜色的？

　幼：红色的师：宝贝们，你们注意看哦，水果精灵准备变魔术了。变变，变!

　把有颜色的红苹果翻过来

　二、基本部分

　（一）、借助图谱，初步了解儿歌的问答结构。

　1、依次出示儿歌图谱，逐句学习儿歌。

　（1）什么水果红红的？依次出示第一到第四句儿歌的图谱。

　2、完整的朗诵儿歌。

　（1）教师示范朗诵，让幼儿完整的感受儿歌的韵律美。

　（2）幼儿学习有节奏的、完整的朗诵儿歌。

　（3）教师与幼儿相互问答，引导幼儿说出重叠词师：宝贝们，老师说“什么水果红红的？ ”你们应该怎么回答呀？

　（4）教师引导幼儿分男女组问答。

　师：宝贝们，请女孩子来问，“什么水果红红的？”，请男孩子来回答“苹果苹果红红的”，第二个再反过来问答。

　（二）、玩游戏《水果歌》，巩固幼儿对儿歌的理解，让幼儿体验游戏的快乐。

　1、让幼儿自由选取喜欢的水果。

　师：宝贝们，请你们轻轻的走上来选你们喜欢的水果，如果你喜

　欢的水果被选完了，我们可以选其他的水果，不能抢其他小朋友的，我们的水果宝宝都想和宝贝们做游戏知道吗？去吧。

　2、以游戏的形式朗诵儿歌。