小班音乐教案：小鸟进窝

　小班音乐教案：小鸟进窝

　Small class music lesson plan: birds in nest

　编订：JinTai College

　编订：JinTai College

　小班音乐教案：小鸟进窝

　前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

　 设计用意：对我们幼儿园托班的小孩而言，他们对小动物的容貌、姿态及叫声都十分的有兴致，他们喜爱效仿小动物的叫声，学做它们的姿态，依照我们班的这1年龄特征，我选取了小鸟这一小动物，使孩子能体会小鸟的形象，效仿小鸟飞的姿态。跟我们幼儿园托班孩子而言，领会一定的节拍对他们music品德的整体提升有一定的好处，所以我设计了music节拍《小鸟进窝》，让孩子能初步体会music节拍的慢和快。

　 教学内容：《小鸟进窝》

　 教学目标：

　 1、初步体会music节拍的慢和快。

　 2、启发孩子参与music教学的兴致。

　 教学难点及要点：能初步体会music节拍的慢和快。

　 教学预备：磁带、小鸟头部装饰

　 教学过程：

　 （一）以小鸟的叫声导出教学课题

　 师：孩子，今日有一只动物到了我们的教室，听，它是哪个?

　 （二）熟识music

　 师：小鸟带给我们1首歌!叫我们一块儿来听一听吧!（幼儿教师放music）小鸟唱得美妙吗?（美妙）那我们给小鸟鼓鼓掌吧!（孩子拍手）恩~!小鸟讲孩子拍手的声音好好听，小鸟啊想诚邀孩子与它一块儿来表演，小鸟唱k，我们孩子拍手，我们一块儿来开一個music会吧!（幼儿教师启发孩子听music拍手）孩子表演的好好，小鸟也愈唱愈开心愈唱愈快啦，我们此刻听一听小鸟是怎样唱k的（放music），此刻小鸟是怎样唱的啊?我们又要开music会啦，此刻我们拍手时要怎样啊?（幼儿教师放music启发孩子听music拍手）

　 （三）听music节拍跟小鸟一块儿飞

　 师：小鸟一個人飞太孤独啦，我们孩子一块儿来做小鸟与它一块儿飞吧~!小鸟唱得快时我们飞得快，小鸟唱得慢得时候飞的慢，此刻我们孩子要一块儿跟着小鸟听music飞啦，预备好了么!（孩子跟着小鸟听music飞）

　 （四）完结教学

　 师：听!电话铃响啦，电话里传来了白兔的声音：“小鸟小鸟!快出来和我们一块儿玩啊!”哦!原本是叫小鸟们一块儿到树林里去玩啊!那我们便一块儿飞到树林里去吧!（幼儿教师带着孩子一块儿飞出教学室）

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