(幼儿园大班语言教案)大班语言活动设计动物语言（彭爱云）

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　大班语言活动设计《动物的语言》（彭爱云）

　活动设计：《动物的语言》

　活动目标：

　1、理解动物叫声的含义，满足模仿动物叫声的游戏愿望。

　2、通过人和动物对话的模拟表演，感受人与动物之间亲密的关系。

　活动准备：

　2、情景表演二：一名幼儿表演小狗。小狗站在家门口，急促地叫个不停。

　活动过程：

　一、听听小狗的叫声

　1、请幼儿观看情景表演一（只有口型，没有声音）。猜一猜，老师和小朋友表演的是谁？他们在说什么话？

　2、幼儿根据表演者的口型及动作进行猜测。

　3、观看有声表演，师幼一起揭晓小狗的叫声所代表的意义。

　二、你演大家看

　1、动物的叫声就是他的语言，他在说什么呢？请个别幼儿来扮演一种自己熟悉的动物，一边做动作一边发出叫声，请的大家来猜一猜，你表演的是什么动物，在说什么。

　2、你是怎么看出来的？引导幼儿设计情节让大家猜测，猜后再由表演者揭示设计原意。

　3、观看情景表演二，小狗的叫声变得怎么样了？好像发生了什么事？小狗在说什么呢？

　三、我和动物聊聊天

　1、动物是我们的好朋友，我们也和动物聊聊天。幼儿2―3人一组，分别扮演人和动物的角色，运用动作和语言进行“交流”。

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